泡泡熊

小熊波波是小姑娘娟娟的好朋友。波波最爱模仿娟娟的样子,娟娟做什么,他也做什么。这天,娟娟买了一瓶吹泡泡的肥皂水,放学以后,就靠在窗子旁边吹泡泡。一个、一个、又     

吹泡泡

爸爸在回忆童年的时候,说得最多的就是吹泡泡!他望着天空,带着一丝微笑给我讲述:"那时,我还像你这么小,常常摘下蒲公英,沾上肥皂水,开心地向着天空吹泡泡,然后和小伙伴一起,在田间飞奔,四处捉泡泡。"爸爸眯起眼睛,神秘地告诉我:"每一个泡泡里,都有一个美好的愿望。"     

吹泡泡

一个秋高气爽的下午,金老师带着我们一起兴高采烈地去操场吹泡泡。我一手拿着吸管,一手拿着一瓶肥皂水,先拿起吸管,蘸了蘸肥皂水,然后把吸管放在嘴边,鼓起腮帮子,轻轻一吹,泡泡们“诞生”了。只见许许多多的泡泡飞出来了,像刚刚出笼的小鸟,欢快地飞向天空。泡泡们真的非常有趣,有的像水晶球一样大,有的像鹤鹑蛋一样小。     

吹泡泡

这天老师说下午要带吹泡泡的工具，我们兴奋极了。终于等到了下午．我们以火箭般的速度冲向大操场．个个手里拿着瓶肥皂水。     

自动泡泡机

几乎每个人都有用肥皂水吹泡泡的经历,伙伴们一起追逐一个个随风飞舞的泡泡,留下许多快乐的童年时光。当然,泡泡不但在儿时受欢迎,现在依然热度不减。本期制作一个有趣的自动泡泡机,在寻找童年欢笑的同时,还能享受到制作的乐趣!     

我们的一千个梦

我和妹妹用小瓶子调了肥皂水。在院坝里吹泡泡。我们用麦秆蘸一点肥皂水,朝着天空一吹,一串五颜六色的泡泡就飞上了天空。我突然抱着一个泡泡,升上天空,妹妹在下面急得大声尖叫,泡泡“啪”一下就破了……原来在做梦。     

吹泡泡

星期六休息,我和邻居小妹妹小红一起玩吹泡泡的游戏,玩得特别过瘾。我把肥皂水放到一个小瓶里,找来一根吸管,我把吸管往小瓶里一放,吸一点     

……是……,不是……

我是水,不是肥皂水,不会吹泡泡。(著名作家杨绛在面对记者要求她再多谈谈自己的成就时这样回答)     

泡泡童年

◎姓名:杨鹏◎喜欢的颜色:红色◎爱唱的一首歌:《橄榄树》◎爱看的一部影视作品:《教父》◎座右铭:不必是最好的,但必须是与众不同的!◎对自己的一句话评价:擅长于把不可能的事情变成可能,总在走别人没有走过的路。我喜欢看孩子吹泡泡,用青青的麦秸秆,蘸一点肥皂水,迎着太阳一吹,就会有大大小小、五光十色的泡泡飞出来,在蓝天下随风飞舞。望着那些足以激起人无限遐想的泡泡,我就会情不自禁地走回童年。童年和少年时代,我拥有许多像泡泡一样短暂然而绚丽多姿的梦想。我从小就喜欢画画,那时奶奶从单位带回来的发票纸背面,全被我画满了背枪的解…     

真情境,真问题--中班科学活动“吹泡泡”案例分析

生成背景我班科学区探索了"有趣的泡泡",是请孩子对比沐浴露、洗发水、洗洁精、肥皂水这4种液体哪种吹出的泡泡多。有次游戏时,吹泡泡的吸管用完了,孩子们情急之下想到用雪花片(玩具)代替吸管来吹泡泡。当时,我就眼前一亮--会玩!在没有吸管的前提下,他们想到用生活中的物品代替吸管,直接或进行简单加工后,也能吹出泡泡!于是,生成了科学活动"吹泡泡"。     

吹泡泡

星期天天气真好。我和几个小伙伴在草地上吹泡泡。我先把吸管放到有肥皂水的瓶子里蘸一下,再拿起吸管放到嘴巴里用力地吹,大大小小的泡泡就出来了。有的像透     

金属物质鉴定笔

一、材料 大"娃哈哈瓶"2个,小"娃哈哈瓶"1个,直径为1 cm、长20 cm的线管1段,长30 cm闭路电视铜线和长30 cm的细弹簧各1段,透明胶带1卷,溜溜球1个,工艺刀1把. 二、制作 1.用工艺刀切去一个大"娃哈哈瓶"的下部和另一个"大娃哈哈瓶"距底3 cm的上部,切去"小娃哈哈瓶"的瓶口.     

大河马(外一首)

大河马,身子胖,偏要下河走一趟,小河想躲躲不开,挤得河水往上涨。大河马,玩累了,爬上岸来晒太阳,乐得小河把歌唱,河水哗哗往下降。吹泡泡瓶里装满肥皂水,苇杆一蘸轻轻吹,吹出一串亮泡泡,像是彩球多又美,风儿推,泡泡飞,乐得宝宝满院追。大河马(外一首)@刘畅~~     

泡泡里有一道彩虹

星期六,妈妈从铁路局回来后,递给我一个绿色的小塑料瓶。我拧开一看,啊!原来是一瓶五彩的肥皂水,瓶里有一根小棒子连着一个圆圈,闪闪烁烁地把肥皂水像皮鼓面一样绷在圆圈上。我赶忙站在楼道里的阳     

“奇妙的泡泡”系列活动设计

吹泡泡（小班） 活动目的 １．通过游戏，了解泡泡的特性，产生愉快的情感。 ２．通过吹泡泡，增强幼儿探索的兴趣。 活动准备 小肥皂片、小瓶子、小木棒、水、吸管（粗细不一）等各种材料。 活动过程 一、准备活动 在洗手环节中，教师有意识地引导幼儿观察搓洗肥皂后发生的现象。 二、制作肥皂水 １．引导幼儿讲述制作肥皂水的过程。提问：我们需要什么材料？怎样弄碎肥皂？碎肥皂用来干什么？杯子里面装了什么？小木棒有什么用？透明的水加入肥皂有什么变化？ ２．幼儿自制肥皂水。 三、游戏活动Ａ 幼儿比赛吹泡泡，看谁能最先吹出泡泡来…     

再见,我的童年

<正>时间轻轻拍着我的肩膀,拉着我启程,回首凝望,我向着童年挥手告别:再见,童年。还记得小的时候,楼下总有一大群和我年龄相仿的小伙伴儿。我们每天下午都会不约而同地聚到一起玩。那时候,玩什么都行,怎么玩都可以:跳皮筋、捉迷藏、吹泡泡、过家家……就像一个万花筒。记得刚进入一年级时的一个星期天,我和同班同学一起比赛吹泡泡。我们每个人手中都拿着一个     

吹泡泡绘画

小朋友都喜爱用肥皂水吹泡泡。将吹泡泡游戏运用于幼儿园美术教学中则更有情趣,能取得好的效果。美国心理学罗艾斯指出:儿童对圆存有偏爱并且喜欢用圆来表现事物,这是由于儿童独特的心理特征所诱使决定的。幼儿时期,手腕肌肉还不能很好地协调活动,绘画时常常因不能得心应手而引不起兴趣,甚至产生心理压力。根据以上特点,我试图用一种最简单的视觉形象“圆”来引起幼儿的注意和兴趣,于是试行了吹泡泡绘画教学。     

(二)好玩的豆瓶

材料:收集各种豆类,如红豆、绿豆、黄豆、眉豆等,娃哈哈瓶、碎布、橡皮筋. 制作:将娃哈哈瓶洗净、吹干,将其中一种豆类装进瓶里,然后用碎布盖住瓶口,用橡皮筋捆住.     

吹泡泡

“哈哈,真好看!”哥哥、姐姐正玩着吹泡泡的游戏。我连忙学着他们的样子,在小瓶子里放点白猫洗洁精,加上自来水。用一根细细的管子在里面蘸一下。谁知一吹,只吹出一滴肥皂水;再吹,还是一滴肥皂     

吹泡泡

一天,铭铭和凯凯都来到了桌旁,想玩吹泡泡游戏。吹泡泡的工具是一只“小鸟”,绿色的小鸟用来吹,红色的瓶子用来蘸肥皂水。铭铭先拿到了绿色的小鸟,凯凯试图从铭铭手里夺过来。（见图1）铭铭把小鸟往身后一藏,喊道：“不要抢。”