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相似文献
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1.
"科学是实验的科学,实验是科学的实验."这其中突出了实验的重要性,特别是当今的物理课程把实验看成了灵魂.在物理学习的过程中,应把做好实验作为学习的一个重要环节.  相似文献   

2.
物理是一门以观察和实验为基础的自然科学.认真做好物理实验,不仅是学好物理知识的重要途径,而且是提高学生素质的重要方法.初中物理实验一般可分为以下三种类型:一是老师在课堂上做的演示实验;二是学生在实验室做的分组实验;三是学生在家做的课外小实验.  相似文献   

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1用惯性演示器演示物体惯性现象时,有时玻璃板上的钢球怎么也放不稳,既耽误时间,又影响实验效果。如果用球缺形状的物体(例如一面凸的玻璃围棋子)代替小钢球,便无此后顾之忧。2.研究液体的压强要用到微小压强计,往微小压强计的金属盒上扎橡皮股时,橡皮膜容易起皱,反复折腾又易破损。如果在金属盒上涂上胶水,先把橡皮膜粘好再扎紧,效果相当好。3做托里拆利实验时,用医用注射器(取掉针头)往托里拆利管内注入水银很方便,又安全、迅速。做好物理实验小窍门@陈极飞$湖南省平江县第十一中学!410414  相似文献   

4.
物理是以实验为基础的学科。物理实验法是人们研究物理学的重要方法。在教学中,实验更是一种很好的教学手段或者说是学生学习理论知识的辅助手段,同时其在素质教学方面更有其自身丰富的内容。它可以使学生获得丰富的感性认识,从而加深对物理概念、原理和定律的理解,激发学生学习物理的兴趣;还可以培养学生的观察和实验能力,发展学生的智力,并使学生初步了解物理学的研究方法。所以,必须加强实验在教学活动中的开展。  相似文献   

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实验是物理学的基础,是检验物理理论的标准.演示实验是指为配合教学内容由教师操作表演示范的实验.它是深受学生欢迎的实验形式,是教师施展教学艺术的独特方法.它能化抽象为具体,化枯燥为生动,把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前.能引导学生观察,并进行思考,配合讲授使学生认识物理概念和规律,达到"事半功倍"的效果.  相似文献   

7.
如何做好物理演示实验●河南省鹤壁市技工学校岳强演示实验是教师在课堂上结合教学内容进行的,通过演示实验,可以指导学生观察和分析物理现象,获得生动的感性认识,从而更好地理解和掌握物理概念和定律。还可培养学生的观察能力、分析与综合能力和逻辑思维能力,演示实...  相似文献   

8.
中学物理教学大纲把探索性实验提到比较重要的地位,本文主要根据实践体会,谈谈怎样做好探索性物理实验。一、重视实验改革,掌握探索性实验的特点和设计要求传统的学生分组实验,都是在新课学习之后安排时间进行,多数属验证性的,且都强调对实验技能的培养。从现代的教育思想来看,在对学生实验技能培养的同时,尤需重视对学生实验探索能力的培养,致力改善学生的智能结构,激发学生的创造精神。  相似文献   

9.
新课标明确指出,初中阶段的物理课程以提高全体学生的科学素质为目的,通过学生从大自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,保持学生对大自然的好奇心,培养学生终身的探索兴趣。通过学习与训练,让学生初步了解自然界的基本规律,逐步客观地认识世界。因此,实验教学是物理课堂教学的重要内容。如何利用实验来辅助教学,达到最佳效果呢?下面是笔者的一点尝试。  相似文献   

10.
实验是物理学的基础。是检验物理理论的标准。演示实验是指为配合教学内容由教师操作表演示范的实验。它是深受学生欢迎的实验形式,是教师施展教学艺术的独特方法。它能化抽象为具体。化枯燥为生动,把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前。能引导学生观察,并进行思考,配合讲授使学生认识物理概念和规律,达到“事半功倍”的效果。  相似文献   

11.
窦朝忠 《林区教学》2012,(12):83-84
物理是一门以实验为基础的学科。随着国家素质教育的推进,高考物理中,反映学生动手能力的实验题占有一席之地。而学生动手能力的培养与提高离不开教师的课堂演示实验。结合教学实践,认为做好演示实验首先应重视准备工作:一是明确实验目的,二是设计实验步骤,三是备好教案,四是做好实验预演。  相似文献   

12.
物理学是一门实领科学,许多的理论规律就是从实验中归纳总结,并在新的实验中逐渐丰富和完善起来的.因此物理数字具有双重任务:一方面通过实验,使学生获得理解知识的感性材料,加深对概念、规律的认识;另一方面,通过实验和以培养学生的观察和操作能力.在初二、初三的物理教材中,安排的学生分组实验只有19个,教师做的演示实领就有99个,此外,还有大量的课外小实领、小制作.俗话说:“百闻不如一见”,能看到教师的演示的确不错,但是,“百看不如一干”,只有亲自动手,才能探索期中的奥秘,才能准确理解物理中的概意,把握公式和…  相似文献   

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新课标明确指出,初中阶段的物理课程以提高全体学生的科学素质为目的,通过学生从大自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,保持学生对大自然的好奇心,培养学生终身的探索兴趣.  相似文献   

14.
李来喜 《考试周刊》2014,(37):142-142
演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分,是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节。作者针对如何做好物理演示实验谈谈体会和做法。  相似文献   

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加强实验,重视学生的实践活动始终是一个重要的课题. <物理课程标准>强调物理实验在中学物理教学中的意义,加强对实验改革的力度.演示实验的目的是帮助学生直观、形象地理解物理现象的变化规律,形成物理概念.  相似文献   

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<正>演示实验是物理教学中的重要组成部分,物理学习离不开实验.要学好物理就必须改变过去注重知识传授的倾向,加强实验是物理教育本质的自然回归,符合素质教育的理论和实践的要求.而课堂上的演示实验正是中学物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神及良好的学习方法,也是变应试教育为素质教育,提高人才科学素质的重要手段之一.现就如何做好演示实  相似文献   

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新课标明确指出,初中阶段的物理课程以提高全体学生的科学素质为目的,通过学生从大自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,保持学生对大自然的好奇心,培养学生终身的探索兴趣。通过学习与训练,让学生初步了解自然界的基本规律,逐步客观地认识世界。因此,实验教学是物理课堂教学的重要内容。如何利用实验来辅助教学,达到最佳效果呢?下面是笔者的一点尝试。  相似文献   

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1990年下半年,我教初三两个班的物理课。这两个班学生的学习基础较差,统考成绩排在倒数第一。面对这种情况,我很着急。我想到物理是一门以实验为基础的学科,实验教学搞好了,教学质量也就会随之提高。所以,我从激发学生兴趣入手,在加强实验教学方面狠下功夫。在实际教学中,我不仅保质保量上好大纲规定的演示和学生实验,还为突破难点补充了一些实验。经过一年努力,1991年中考,我所带的两个班的及格率达到95%,优秀率为48%。  相似文献   

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怎样做好探索性物理实验咸宁市汀泗桥桑园中学王治德(437000)初中物理实验大体分为三种:验证性实验、探索性实验和测定性实验,中学物理教学大纲把探索性实验提到比较重要的地位,本文主要根据实践体会,谈谈怎样做好探索性物理实验。一、掌握探索性实验的特点和...  相似文献   

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一个成功的演示实验能以最直观的感性材料启发学生的思维,使学生在观察实验中建立起准确的第一印象,起到千言万语说不清,一看实验就分明的作用,给学生留下深刻的印象.……  相似文献   

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