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戴启仁 《中小学心理健康教育》2005,(1):24-25
一个周一的下午,我正在辅导室准备资料.这时,一个女孩很着急地走了进来.我认识她,她曾经在因为有男生喜欢她感到烦恼而来咨询过我.不知道这次她要和我谈什么呢? 相似文献
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李海丽 《中小学心理健康教育》2001,(3):46
李老师:您好!
如果一名学生贸然站在您的面前,想与您谈谈她心中的烦恼,您会认为她很傻吗?您会三言两语就把她打发掉吗?今天我终于鼓起勇气给您写信,想对您说说我心中的烦恼.…… 相似文献
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张梦怡 《中小学作文教学(小学版)》2004,(10)
微风轻轻地亲吻着我的脸。哦,盼望已久的她终于来了——我听见了“舞步”的声音。是她来了,没错,是她。只有她的舞步才这样轻盈,这样迷人。小草知道她来了,便使劲儿地从泥土中钻出来,给她伴舞。花儿知道她来了,便急忙探出头来,并且给自己的脸蛋儿涂上了各种艳丽的色彩。 相似文献
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小月,一个内向的女孩,她也是我所接触到的孩子中间第一个有着如此内向性格的女孩。第一次走进教室,开始我的第一堂课,我就发现这个班的孩子举手发言真的很积极,特别是有几个男生,手举得很高,人都要从凳子上站起来了。以 相似文献
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性格偏内向、胆怯的孩子在现实生活中并不少。他们正处于本应无忧无虑的年龄,可他们的神情却很忧郁,怕见生人,不敢讲话,怕做错事。这样的孩子在小朋友群体里不受欢迎,长大后也不容易将自己融入到社会当中。家长遇到这样的情况也不必过于忧虑,孩子毕竟在成长过程中,又处于可塑性极强的阶段。发现了问题,只要我们平时多注意一些教育孩子的方式和方法,及时进行正确的引导,孩子在这方面会有很大进步的。 相似文献