论哈尼族的摩批教育

“摩批”属于神职人员,是哈尼族社会中各种宗教祭祀活动的主持者,同时也是哈尼族传统文化的主要传承者和传播者之一。要成为一名合格的摩批,就要接受摩批知识的教育。摩批教育属于民间教育,它不同于学校教育,有着独特的内容和形式。     

推进教师改革 构建自考体制下的人才创新

一、前言 自学考试制度是我国教育体制中与其他几种高等教育形式并驾齐驱的教育形式,是我国几种高等教育形式中率先与世界接轨的高等教育形式之一,在我国高等教育制度中已成为越来越受欢迎的教育形式.自80年代初建立自考制度以来,为我国已培养了成千上万的高等教育人才.     

国内外社区教育发展的比较研究

具有社区教育性质的各项教育活动于18世纪后在英、关等国发展起来。美国的社区教育是美国社区学院的主要职能之一;日本的公民馆是日本所独有的社区教育综合设施：德国的社区教育办学形式多样化,而且提供各种各样的社区教育类型,以满足不同群体对教育的不同需求。而我国上海、广州、重庆等地的社区教育立足于我国的实际情况．发挥着真正的作用。     

五六十年代中国民族声乐教育的发展

新中国成立初期,我国的民族声乐教育还是一个完全崭新的课题,是一个亟待探索开拓的领域。为了发展民族声乐艺术事业,开辟民族声乐教育是国家重要工作之一,1953年国家开始在全国组建音乐艺术院校,一批著名的声乐教育家,歌唱家,作曲家到校担任领导、教授,派学生到国外学习,聘请外国专家到校讲课。在教学教材方面学生和教师深入民间采风,编写音乐教材。此时通过教育家们的努力,并有国家的“百花齐放”、“古为今用”、“洋为中用”等文艺方针作为指导,使我国的民族声乐教育事业得以迅速发展。本文重点回顾了沈阳、北京、上海等地的民族声乐教育发展历程。     

一部贴近教学实践的学术专著--《现代远程教学论稿》评述

近年来，我国的现代远程教育事业得到长足的发展，实施“现代远程教育工程”已经和索质教育、教育信息化、建设终身教育体系等重大教育问题紧密联系起来。然而作为一种崭新的教育形式，现代远程教育的社会功能、发展定位、教学组织评价等核心问题仍未能在根本上得到澄清，理论研究的缺失已经制约了远程教育事业的发展潜力，因此许多专家学者都在呼吁建立“现代远程教育”的学科体系。与此相呼应，远程教育的研穷领域出版了一批非常有价值的学术著作，《现代远程教学论稿》就是其中较为出色的作品之一。     

突出上海文化特色 引领社区教育和谐发展

作为开展社区教育较早的城市之一,上海在社区教育理论研究和实践探索中已取得了一定的成效。本文通过分析上海社区教育发展现状,突出上海文化特色对于社区教育发展的重要性,并以此为视角探讨了引领社区教育和谐发展的有效途径:以上海文化的快速发展为动力;创新社区教育文化内容与形式;大力开发、整合社区教育资源,建立和完善社区教育科学管理体制。     

内涵项目对转变教育理念的启示

＂创新浦东教育,打造浦东教育品牌＂是浦东新区政府在2004年教育工作会议上提出的新区教育发展目标,也是浦东新区教育内涵项目的重要目标之一。从2004年起,浦东新区以促进基础教育内涵发展和均衡发展为总目标,确立了一批有价值的教育内涵项目,这些教育内涵项目经过多年的运作,对转变当前的教育理念具有如下的启示。第一,教育内涵项目的设定渐现大势意识和发展定位。不少教育内涵项目已经能够从上海新一轮基础教育改革与发展的新形势上思考教育的发展,     

我国大学本科教育还缺乏什么

本文通过对我国大学本科教育诸多表象的观察,首先指出教育形式匮乏多样化是我国目前大学本科教育的短板,接着指出博雅教育是大学本科教育的基本形式之一,介绍其主要特点,然后对受博雅教育之人所应具备的个人品性进行了详述,试图阐释博雅教育之精髓。最后对博雅教育的适应性进行了简要说明。     

学习型社会背景下上海社区教育发展的若干思考

社区教育是建设学习型社会的基本途径和载体,而我国社区教育的发展进入了新的历史阶段.本文从社区教育的内涵及其在学习型社会建设中的重要作用入手,通过大规模问卷调查,分析了上海社区教育在教育对象、教育功能、教育教学形式等方面的新需求,并提出理顺管理体制、整合资源建设、依托社区学院等措施来进一步推动上海社区教育发展,以促进上海社区教育的持续发展.     

凝练特色 满足多元需求 提升水平 创建一流学校

上海民办教育迅速成长,民办中小学和民办幼儿园的长足进步丰富了上海教育资源,优化了上海教育生态,推动了上海教育国际化发展,深化了上海教育体制改革,推动了上海城市发展。上海民办教育正在发展成为反映时代特征、具有中国特色、体现上海品格的重要教育力量。为满足人民群众对优质多样教育资源日益增长的需求,推动改革创新,提升教育质量,完善政策制度,优化发展环境,创建一批高质量、有特色的民办学校,成为新阶段上海民办教育健康、科学、可持续发展的重要任务。     

对我国留学经济的分析

留学教育是国际教育服务贸易中最主要也是最重要的构成形式之一，留学给教育出口国直接带来巨大的外汇收益，还可为出口国带来人力资本的积累。我国历来就是一个留学大国，是目前最大的教育贸易逆差国之一。随着我国入世和对教育开放的有条件承诺，未来留学教育将面临更大的挑战。度量分析留学教育对我国造成的经济损失和收益是我们了解、应对挑战的基础。     

新形势下对工读教育发展的思考

预防、控制和减少未成年人违法犯罪问题一直是国际性的难题。目前,我国采用的是非刑事司法性教育形式,对未成年人的违法犯罪行为进行教育、矫治和转化。其中,工读教育是主要的形式之一,通过工读学校这一载体具体实施教育、矫治和转化工作。     

教育2002：可持续发展—访教育部部长陈至立

上海教育: 上海作为我国经济文化发达的重要城市,其教育对全国有着重要的榜样作用。近几年来,上海教育改革始终处在全国领先地位,为我国教育改革和发展作出了积极的贡献。教育2002: 继续坚持“发展”这一主题。“教育的可持续发展”就是要巩固和发展教育的大好局面,进一步解放思想、实事求是、开拓进取、不断创新。     

上海金苹果双语学校招聘公告

上海金苹果学校是由上海亚龙集团投资兴办的一所从幼儿园、小学、初中到高中和国际部的高标准寄宿制民办学校。学校不管是占地面积、校舍建筑面积、还是投入资金,都是上海的民办学校中最大之一。金苹果学校校园环境幽雅,空气清新,是一所融中西文化于一体的园林式绿色学校。学校师资力量雄厚,教育教学设施设备先进齐全。当前,金苹果学校正处于朝着创建上海市和全国一流民办学校的方向努力迈进的重要阶段,急需一批热爱教育事业、具有极其丰富的教育教学实践经验、能够继续立足学校教学工作第一线、德才兼备的资深名师加盟金苹果学校教师队伍。招聘信息如下:     

正视现实 把握良机再创高教自考辉煌

高等教育自学考试制度的确立是在党的十一届三中全会以后，国家处在正本清源，百业待兴，人才匮乏的历史条件下应运而生的一种高等教育形式，它既是一种考试制度，同时也是一种教育制度，这种双重性的高等教育形式是以强化国家考试为主导，个人自学为基础，社会助学为辅助的三位一体的社会化开放式教育，20年来为国家培养了一批批合     

感悟二期课改下幼儿医课程建设与实践

我非常有幸,作为国培计划的第一批600名学员之一,赴上海学习。国培过程中,我们聆听了华东师大专家关于国际国内学前教育发展趋势的报告,聆听了专家关于儿童发展评价、幼儿园教育活动设计、环境创设、教师专业发展等专题讲座,参观了上海优质幼儿园,观摩了上海优秀教师教学活动等,整个培训所见所得,使我们从多个角度体验与感受了上海学前教育事业的发展,特别是上海二期课改下幼儿园课程的建设与实施,这引发了我们强烈的兴趣和深入的思考。     

上海研究生教育改革的回顾与思考

十年来,上海研究生教育改革经历了恢复、发展和调整三个阶段,为上海的高教、科技、经济和社会发展输送了一大批急需的高层次专门人才。当前,上海研究生教育一方面已初具规模,一方面又面临“滑坡”,今后怎样发展?趋势如何?这是人们普遍关心的问题。我认为,认真回顾十年发展的过程,总结十年改革的经验,对于我们明确方向、增强信心是很有意义的。一、现状经过十年发展,上海研究生教育已初具规模,成为我国培养高层次专门人才的重要基地之一。 1978-1987年上海有27所高等学校、51     

上海交通大学110周年校庆

1896年4月，旨在为开矿、造船储备人才的新式学堂“南洋公学”在上海成立，这便是上海交通大学的前身。从此，交大人始终站在历史变革的前沿，始终肩负祖国的重托，以强烈的报国之心投入中华民族振兴的伟大事业，谱写了一页页教育的感人篇章。今天，上海交通大学已经成为全国一批顶尖的以理工为重点的综合性大学之一。沧海百年，上海交大不仅是中国教育发展的缩影，也是上海城市发展的一个见证。[编按]     

“我与湖北教育”征文评奖活动启事

《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革与探究的主要阵地。一批又一批教师通过阅读《湖北教育》(教育教学)提高了教学水平,丰富     

浅析朋辈引导教育在MBA学员教育中的作用——以合肥工业大学MBA管理中心学员教育活动为例

MBA教育在我国已经发展了20多年,为我国培养了一大批高级管理人才。然而,当前国内的MBA教育教学还存着师资力量不足、教学形式单一、教学内容匮乏等相对滞后的现象。如果能在MBA教育中发挥朋辈教育的作用,可以在一定程度上去弥补这些不足,从而促进国内MBA教育教育教学水平快速提升。当然,要使朋辈教育在MBA教育中能够真正发挥作用,还得注意遵守朋辈教育的“朋辈性”、榜样性和奉献精神等基本规律。