加入WTO与思想政治课教育

2001年11月11日,中国被WTO接纳为新成员,入世让人口占全球五分之一的中国终于在经贸交流领域进入国际主流体系.加入WTO后我国的许多方面都会发生变化,也必然会影响思想政治课教育,对此做些探讨,有利于思想政治课教育更主动地适应社会经济的发展.     

会计教育如何面对WTO

我国加入WTO后，会计市场将面临着全方位的开放，世界各国特别是全球最卓著的“五大”会计师事务所（安达信、普华永道、毕马威、安永、德勤）对中国这一广大的市场虎视眈眈。随着中国经济的稳健发展，世界各国的投资者对中国市场普遍看好，因此，未来的竞争会越来越激烈，对我国的职业会计师队伍来说是一个严峻的考验。加入WTO虽然会在一定程度上给我国的会计市场带来机遇，但更是一个严峻的挑战。对于职业会计师，当务之急是迅速提高自身的职业素质。近年来证券市场上形形色色的舞弊案件，都与财务会计的不规范操作密切相关。我国的职…     

加入WTO后,图书馆如何面对挑战

加入WTO后 ,我国图书馆面临着国内外的竞争与挑战。如何面对挑战 ?本文试图通过分析 ,提出四个方面的应对对策。     

加入WTO后，图书馆如何面对挑战

加入WTO后，我国图书馆面临着国内外的竞争与挑战，如何面对挑战？本文试图通过分析，提出四个方面的应对对策。     

校办产业如何面对加入WTO后的挑战

我国已经正式加入世界贸易组织，进入世界经济全球化发展的新时期，这对世界经济和中国经济的发展都具有重大意义，也为校办企业提供了在全球经济发展中广泛合作和参与的机会。我国加入WT0不仅为校办产业发展创造了一个更有利的外部环境，也为校办企业改革注入了活力。当然加入WT0也必然给校办企业带来压力和冲击，但是只要我们举措得当，     

面对加入WTO浅析锦州市教育发展的对策

随着我国加入世贸组织。教育战线将面临严峻的挑战，如何面对入世给教育界带来的这些机遇与挑战。笔结合我市的教育现状。就入世后我市教育的发展谈谈自己的看法，仅供参考。     

加入WTO后高校学子如何面对就业挑战

本世纪全球贸易史最大的遗憾莫过于占世界人口五分之一的中国长期被拒之于ＷＴＯ外。好在 ,经过长达十几年的马拉松谈判 ,中国即将加入ＷＴＯ。加入ＷＴＯ ,预示着中国将以更加开放的姿态面向世界 ,中国的人才、中国的经济将更加广泛和深入地融入世界。但是 ,随着中国加入ＷＴＯ ,高校毕业生的就业遇到了前所末有的挑战。一、加入ＷＴＯ对大学毕业生就业将带来哪些影响据国际失业与就业委员会与中国国际人才发展交流协会的一项调查测算 :中国加入ＷＴＯ后 ,每年国内生产总值将提高近３个百分点 ,相当于３００多亿美元 ,而国内生产总值每提高…     

如何面对WTO

如果你没有身处“世外桃园”,那么无论你是谁,都将面对知识经济,面对经济全球化。人们不能回避所处的某一环境或历史发展潮流,如果说有人认为自己能够回避,也是掩耳盗铃之说,死爱面子,活受罪,吃亏心里明白。人们不能回避自己所面对的社会环境,并不是说让人们被动地服从,而是应该能动地适应。本期主题刊载了一组关于入世之说的文章,其用意就是为了让人们了解你所面对的ＷＴＯ是什么?你将如何面对ＷＴＯ?旨在使人们不要被ＷＴＯ吓倒,也不要盲目应对。《中国培训》试图帮助大家从某一个角度去认识ＷＴＯ,了解ＷＴＯ,挑战ＷＴＯ。从认识ＷＴＯ,…     

面对WTO思想政治教育应“有所言、有所为”

加入WTO是我国社会生活特别是经济生活的重大事件,思想政治教育肩负着培养社会主义现代化事业接班人的重要使命,在开展WTO形势教育方面理应发挥积极的作用,引导人们更新观念,全面接受WTO,并自觉地根据WTO机制的要求,促进自身成才,成长为符合全球化要求的“四有”新人。     

加入WTO与高校思想理论教育

入世是中国经济改革开放与发展的必然趋势,它将不可避免地给我国的国民经济带来重大影响,同时也将对我国思想意识形态、道德文化等领域产生极大的冲击。因此,如何引导大学生正确面对中国加入WTO的挑战和机遇,是目前高校思想理论教育迫切需要解决的问题。     

我国加入WTO物管业应如何应对

中国加入WTO，对于物业管理行业这项新兴的产业来说，是机遇也是挑战，目前物业管理行业存在着规模较小，人才短缺等许多问题，我们应该针对些问题采取相应对策，并抓紧实施，切实做好准备，主动迎接挑战,能在市场竞争中立于不败之地。     

思想政治课应注重情感教育

教学过程不仅是认识发展的过程,而且是情感发展的过程,更是认知发展和情感发展的统一。情感是学生认知能力发展的动力。教师不应只强调智力的开发,只靠目标和制度的管理,而忽视情感因素的作用。教师应充分体发挥以尊重、平等、信任、关心、理解为主要内容的情感因素的作用。因此,在中学思想政治课教学过程中要注重学生情感的培养。     

工业设计教育如何面对WTO的挑战

本文论述了中国加入WTO后对教育的挑战以及带来的机遇 ,提出了加入WTO后工业设计教育要把握的几个方面 ,指出工业设计教育应在改革中求生存、求发展、求辉煌     

加入WTO高职教育如何适应未来

高职教育属于高等教育的一种教育类型，它与普通高校教育平行发展，相互渗透，互为补充，是高等教育的“半壁江山”。面对加入WT0对高等职业人才的要求，高职学院应根据市场经济对职业岗位的要求，更新观念，在专业设置、专业课程、办学层次等方面不断创新，不断拓宽高职教育与普通高等教育的“立交桥”。     

加入WTO后应发展农业广播电视教育

２００１年１２月１１日我国正式成为世贸组织成员。加入WTO后，我国的整个国民经济必须融入国际经济大循环，生产、贸易、金融、服务等社会各行各业的发展将产生重大而深刻的变化。各行各业科技含量的增加，将促使从业人员的知识能力结构的调整和水平的提高，这为农业广播电视教育的发展带来了一定的机遇，也对农业广播电视教育提出了新的要求。面向广大农村、培养人才的农广校如何抓住机遇，迎接挑战，乘势而上，为农村经济发展提供大量人力和智力资源支持，是值得我们农广校工作者认真思考的重要问题。一、加入WTO后的新形势对农业广…     

加入WTO后的思想政治教育初探

加入WTO，势必会给我们的思想政治工作带来更多的新课题和难题，我们应以“三个代表”作为我们思想政治工作的指导思想，努力探索行之有效的新路子，开辟思想政治工作的新天地。     

加入WTO与教育思想的再解放

加入ＷＴＯ既是中国积极、主动地参与经济全球化进程的重大实际步骤,也是中国文化、教育等相关领域面向世界、进一步对外开放的战略抉择,它不仅会对我国的经济发展产生重大而深远的影响,也将会给教育发展带来新的机遇与新的挑战。对于中国教育而言,加入ＷＴＯ将产生多方面的影响,有直接影响,也有间接的影响,但无论哪方面的影响都首先表现为人们教育观念方面的深刻变化,它将促进教育思想实现进一步转变和再解放。 １．加入ＷＴＯ将促进人们在更高层面上全面理解和切实体验三个面向的深刻内涵。 １９８３年９月,邓小平同志给北京景山…     

教育到底应如何面对生活

"教育回归生活世界"理念的出现给教育理论研究和实践带来了新的视角与活力,但同时也造成了一些认识的模糊、理论的混乱与实践的困惑,甚至还会导致教育自我的理想丧失和功能错位。教育有着自己的特殊使命,不应简单回归生活,而应当追逐理想、引领生活并最终超越生活。这种超越是引领学生在对现实生活的审视、批判与反思基础上去辨识并趋向真、善、美,以创造更加美好的生活。