三十载无悔追梦人——记晋城市矿区中学校长周双林

走进晋城市矿区中学的校园,你会看到一个忙碌的身影,他就是这所五十年老校的校长周双林。作为一名教育工作者,他爱岗敬业,倾注教育;作为一名校长,他求真务实,率先垂范。从1983年踏上讲坛,他就给自己定下“以勤精业,辛勤耕耘”的座右铭,一直把教书育人作为人生的事业来追求,把自己的生命融入其中,三十多年如一日,矢志不渝。     

校长风采

校长风采天津市聋哑学校校长沙书纶沙书纶是天津市聋哑学校校长，中学高级教师，天津市特殊教育培训中心主任，天津教育学会特殊教育研究会理事长。从１９６０年起他就在市聋哑学校工作，三十多年来，他一直奋斗在特殊教育战线上，为残疾人的教育事业奉献出全部精力和爱心...     

岑起隆校长简介

岑起隆,男,现年54岁,中共党员,中学高级教师1961年参加教育工作,现任浚县职业高中校长兼党支部书记。三十多年来,他倾一腔热血,献身教育事业;潜心教学改革,辛勤耕耘教坛;加强科学管理,提高办学效     

贾建设:从薄弱学校到教育强校的超越

校长档案贾建设,河南省濮阳市油田第十九中学校长,本科学历,中学高级教师。在三十多年的教育工作中,他做了二十余年的班主任工作,任校长19年,经历了三所薄弱学校的管理,始终坚持"以人为本",做适合学生的教育,使得每一所薄弱学校都获得了跨越式发展,迈进了本系统的先进行列。他积极开展校本     

课程理念要面向未来——访江苏省扬州中学校长卫刚

自1902年仪董学堂发端至今,江苏省扬州中学已跨越了一个多世纪的奋斗历程,曾汇聚和培养了无数英才,胡乔木、朱自清及43位院士等杰出人士都是学校的校友。卫刚校长曾经是扬州中学的学生,大学毕业后来扬州中学工作,到成为校长,在这所学校前后时间相加,已经接近三十年。如何使百年名校永葆青春,再创辉煌？对教育,对扬州中学的发展,卫校长自然有他独特的见解。     

圆梦--记嫩江县第二中学党支部书记、校长宋保华

在嫩江县,有一位对教育事业有着难舍难分情结的好校长。每每提起他,人们的敬佩之情溢于言表:敬佩他俯首耕耘甘于奉献的孺子牛精神;敬佩他献身教育三十载不悔的敬业精神;敬佩他谦逊好学、严谨求实的治学精神;敬佩他坦荡宽广、正直无私的品格。他,就是嫩江县第二中学党支部书记、校长——宋保华。     

从泥土到太阳——记饶阳县留楚乡西段完小校长严子敏

从18岁离开师范学校的那一天，他就注定了漫漫人生要与教育事业同行。经过三十多年的累积，如今的他，不仅成为了一个当地村民心目中的好校长，更成为了一个“魔法师”：他能从泥土中种出璀璨的太阳。     

胸怀理想谋划 脚踏实地前行——访中山市教育局局长刘传沛

他长于思考,总是能从点滴小事中汲取智慧和能量;他把工作当作事业,三十多年都不改那份激情与执著;他温文尔雅,谦逊质朴的人格魅力影响着身边的每一个人。他,就是中山市教育局局长刘传沛。聆听刘局长的教育见解,让人有如沐春风之感,他弹奏的德育"心曲",余音绕梁——     

苏霍姆林斯基的家庭教育思想初探

苏霍姆林斯基无论作为一个教师、一个校长或一个教育家,都是深入实际,从实际需要出发来开展工作和解决问题的,他的教育主张往往也就是在这个过程中提炼出来的。他倾注了毕生精力和心血的巴甫雷什中学就是从实际出发,创造性地开展了多种多样的教育、教学活动,而闻名于国内外的教育实验室,他卅多年来日夜辛勤的工作和为培养真正的人所作的     

用隐形的翅膀飞翔

【我的主张】教育创新是一所学校奋力飞翔的隐形翅膀从教三十年,担任校长九年,经历并见证了我国教育事业翻天覆地的变化,也进行了自己作为教师的教学探索和作为校长的办学实践。其间最深的感触是,在整个教育实践中,几乎每日每时都面临新的挑战与碰撞。在这样一个纷繁复杂的社会大背景下办教育,若没有理性的自觉,则难以担当教育者的重任;若没有创新的勇气,则难以推动学校的发展。回顾我校的发展经历,从上世纪70年代初的原镇江市第十二中学,到2003年镇江市外国语学校挂牌成立,再到2008年成立镇江市国际学校;从办义务教育,到办普通高中教育,再到创办国际教育;从弄堂里的薄     

辛勤耕耘 献身教育——记全国优秀教育工作者孙余铭

孙余铭同志是宁夏大武口建材厂学校校长。他于1955年开始从事教育工作,1960年从浙江省乐清县支边来到宁夏。在漫长的岁月里,他兢兢业业,勤勤恳恳,一心扑在教育事业上,一干就是三十多年。他有过志在四方、意气风发的青年时代,有过奋进闪光的中年时代,如今,岁月的刀痕刻满了他的眼角额头,他依旧工作在学校。在工作中,他全面贯彻落实党的教育方针,     

尽职尽责——记江苏常州中学校长史绍熙

年近古稀的老校长史绍熙同志,在常州中学已经工作多年了。他以一颗对党的教育事业无限赤诚的心,以他不知疲倦的革命毅力,以一位教育行家里手的领导艺术,多少年来,带领这所中学的老师和职工,为社会主义事业输送了一批又一批英才。他是一位尽职尽责的校长。关于这一点,我们不必全面系统地介绍他的事迹,象在百花园中采花那样,让我们就讲几个小片断吧。     

公仆·慈母·主人翁——记安江中学校长易延璋

黔阳县安江中学校长、共产党员易延璋从事教育工作三十年,受到人们的一致赞誉。他对党的教育事业忠心耿耿,始终以主人翁的姿态出现;他长期担任学校领导工作,总是把自己摆在公仆的位置上;他对学生爱得深切,有慈母般的情感。公仆,慈母,主人翁,就是他闪光的精神世界的最好概括。(一)一九七五年旧历大年初三,天刚麻麻亮,刚调到安江中学担任校长的易延璋,就肩挑年     

m校长“走马上任”

某乡中学的老校长即将告老还乡,乡政府派来了年轻的M校长。M校长年轻有为,做过多年团队工作,颇有组织能力。 开学了,M校长走马上任。他首先主动承担了初三和高一各一个班的政治课,每晚各课到深夜。他听说高一(2)班团支书和班长有矛盾,就找     

以特长教育为突破口 带动素质教育的全面实施──鸡西市第四中学马鹏飞校长访谈录

在煤城鸡西,鸡西市第四中学的名气越来越大了。了解这所学校的人都知道,这里有一位深得师生和群众拥戴的好校长──—马鹏飞。马校长早年在这所学校读书,大学毕业后又辗转回到母校任教。他从学生到老师,从老师到教导主任,从教导主任到校长,在这一个个角色的转换过程中,无不倾注了他对教育事业的执著追求和对母校深沉的爱恋。“母校教育了我,培养了我,我要把所学的知识变成财富回报给我的母校。”马校长凭着他的肺腑之言,几十年如一日,把全部精力都投入到实际工作中去,尤其是他任校长以来,锐意改革,大胆探索,不怕困难,终于带…     

深深爱上了党的教育事业

我从事教育事业已经二十五年了。 干革命就要干一行爱一行。二十多年了,我深深爱上党的教育事业。我先后到六个学校工作过。这些学校,有在镇上的,也有较边远的。无论调我到哪里,我都无条件服从。文化大革命前,需要从港口镇调一个校长到莲花小学。这时,我在东街小学当领导。     

著名教育家苏霍姆林斯基的智育观及智育方法论

瓦西里·阿列克山得洛维奇·苏霍姆林斯基(1918.9.28—19709.2)是著名的苏联教育家。他从十七岁起,就把自己的一生献给了农村中小学教育事业。通过三十多年的紧张工作、不断探索和精心研究,在吸收国内外优秀教育思想成果和儿童心理学知识的基础上,他提出了完整的教育教学体系。这使苏联的教育科学进入了一个新阶段。苏霍姆林斯基的名字越出了苏联国界,全世界都知道。现在未必能找到一个教师,他不     

苏霍姆林斯基论儿童的学习及智力培养

瓦·阿·苏霍姆林斯基是苏联当代最杰出的教育实践家和理论家,他把自己的一生都奉献给苏联人民的教育事业,并且取得了巨大的成就,在苏联享有崇高的声誉。他所工作的学校——帕夫雷什中学被认为是进行了长达三十多年的教育理论实验室,他本人则被誉为苏联“教育思想的泰斗”。就是这样一位杰出的教育家,在他担任帕夫雷什中学校长的二十多年中,始终担任学生的辅导和教学工作,数十年如一日从未脱离过讲台。在此期间他几乎讲授过中学的各门课程,并曾连续十年担任一个班的班主任。这样,就使他有可能对儿童的培养问题,对智育和教学论方面的问题进行长期深入的研究,提出许多极有价值的新见解。     

向名师学习

一位农民家庭出身的普通学子，17岁从师范学校毕业后，一生都全身心地投入到从未间断的教育实践和探索中。29岁毅然从教育局长的岗位上退下来，把教育之根扎在一所普通的农村中学——帕夫雷什中学。在这所中学，他做了22年校长，直到去逝。39岁，他当选为俄罗斯教育科学院通讯院士，41岁，他又凭着对教育事业无比的热爱和执著，孜孜不倦、一丝不苟、     

老校长的脚印——记丰台区三营门中学校长朱传江

三营门中学是一所兼有初中班和幼儿师范中专班学校。1985年,中考及格率只有22％,在全市88所基础薄弱栈中倒属第一,人们称他为锅底的锅底。 三营门的现状牵动着教育局领导的心,调整班子势在必行。派准去呢?朱传江这位在南苑中学工作了三十多年的老校长,为南苑中学的教育发展立下了汗马功劳,如今已是鬓发染霜,到了人生的秋天。 是在南苑中学平平稳稳地等待退休,还