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《语文世界(高中版)》2021,(Z2)
正当下的语文教学,往往重视学生的语文认知,重视学生语文智能的发掘,而忽视了学生的语文学习感受与体验。由此,学生在语文学习中很少会产生一种幸福感,他们往往畏惧语文,畏惧语文学习。幸福语文课堂建构,从学生语文学习原点出发,秉持语文学习初心,将焦点聚集于学生语文学习的幸福感,着力于提升学生的语文学习幸福指数。 相似文献
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白富荣 《华夏少年(简快作文 )》2006,(10)
学习是学生的天职,是学生生活的最重要的内容,是学校工作的中心任务;学生学习的好坏也是家长最关心的问题。而在现实中,学生的学习水平往往参差不齐,有高有低,我们往往把原因归结为智力。实 相似文献
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施开先 《中国科教创新导刊》2007,(10):124-124
数学教学中的学习管理是对学生的数学学习过程的监控。对学生的数学学习如何进行有效的管理,这往往是数学老师容易忽视的问题,因此也往往造成学生学习效率低下、出现学习困难、差生群体扩大。本文主要论述在中职数学教学过程中,怎样进行管理,才能更好地帮助学生培养学习兴趣,提高学习效率,提升学习成绩,从而取得良好的教学效果。 相似文献
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我们的语文教学,往往看重教法的改革,忽视对学生学习方法的指导,或者说对学生学习方法的指导没有引起足够的重视。因此,学生在学习语文中,往往不知从何下手。这就要求我们教师在教学过程中,要根据学生的实际情况,选择合适的教学方法,这样才能事半功倍。 相似文献
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刘长青 《华夏少年(简快作文 )》2011,(3)
当前在生物学科的教学中,由于在应试教育的影响和指挥下,教师的教学过程往往重视课堂教学和知识的传授,而忽视对学生学习兴趣的培养.虽然新课标和教材都非常重视培养学生学习兴趣和学生动手能力,但学习往往不是靠兴趣学习. 相似文献
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学生学习的主要阵地是课堂,课堂教学的主要任务是指导认知,培养学习能力。陶行知先生曾言:“先生的责任不在于教,而在教学生学。”所以,在课堂教学中既要传授知识,更要注重培养学生养成良好的学习习惯。一、采取有效手段,利于学生克服不良心理学生在一开始进行自主学习时往往会有一些不良心理,这些不良心理往往会影响学生的有效自主学习。所以,要培养学生的自主学习能力,首先要分析学生会有哪些不良心理,然后采取有效手段去克服。学生产生的不良心理有:(1)畏难心理。学生在学习中往往对已经会的、容易的题目乐意去做,而对于自己不曾学过的或… 相似文献
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李唯波 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(3)
一、问题的提出复习课内容对学生来说已失去新鲜感,有的学生甚至认为已全部掌握,因而往往失去对知识的进一步渴求。另一方面,有的教师为了追求知识的全面性、节约时间,往往采用容器灌注的方法,使学生处于被动学习的境地,学生的学习积极性和学习效 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(16)
对于语言来说,听力是语言的主要组成部分,尤其是对于英语的学习,如果听不懂,就很难进行交流,然而,在我国学生目前的英语学习当中,学生们的听力往往不够好,尤其是对于非英语专业的学生来说,听力障碍往往是非专业英语学生在英语学习当中遇到的最主要的问题。 相似文献
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现在的初中生思维活跃、兴趣广泛,具有自身独有的特点,虽然他们已具有一定的自制力,但是,自制力往往同兴趣相联系。对农村的学生来讲,学习英语的基础差、底子薄、教学条件不足,学习起来确实困难,往往对学习英语不感兴趣,丧失信心。因此,要提高农村学生学习英语的成绩,教师在教学过程中必须注意培养学生学习英语的兴趣。下面我仅就培养农村学生学习英语的兴趣谈谈心得体会。 相似文献
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郁星宇 《学生之友(小学版)》2012,(2):44-44
在小学数学课堂上,数学知识的传授往往是枯燥、乏味又无趣的,重复的练习,千遍一律的讲解,这样的模式往往会使学生失去学习的动力,无形当中造成了学生学习的压力,最终导致学生厌学,把学习当做一种负担,教师的教学效率也不高。如何让学生喜欢上数学课堂,从而学会主动地去学习, 相似文献
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学生的学习往往受兴趣的影响,而学生学习兴趣的产生和强化需要借助教师的培养和激发。学生学习兴趣浓厚,就会调动学习积极性,有迫切的学习愿望,勇于探索,勇于创新。 相似文献