在课堂教学中发挥学生主体作用

课堂教学中学生主体作用是指学生作为主体在教学过程中发挥的主观能动作用.具体表现为:在教师指导下,学生对学习目的、要求具有明确的认识;有强烈的责任感与求知欲;学习态度主动,善于思考,积极领会学习内容;理解学习过程,掌握学习方法;能创造性地运用已有知识去探索新知识和分析问题、解决问题等.     

在课堂教学中发挥学生的主体作用

在传统教学中,我们把课堂教学过程归纳为“讲准、讲清、教懂、教会”8个字。随着新一轮课程改革的深入开展,我们必须改变那种忽略师生交流、生生交流,学生被动接受的“一言堂”的授课方式。一、建立平等和谐的师生关系,营造良好的课堂气氛现代教育思想认为,要使学生积极、主动地探求知识,教师必须在自主、平等、友好合作的基础上,创设愉悦和谐的学习氛围。而平等和谐的师生关系又是创设良好课堂氛围的基础。每一堂课,教师都要面对学生,在课堂教学中,教师不要充当学生的“保姆”“、轴心”,学生也不应成为被动接受知识的“容器”,教师应多与…     

在英语教学中发挥学生的主体作用

在英语教学中如何发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性,是教师经常探讨的一个问题。本文就这个问题进行了分析,提出了笔者在课堂教学中的做法。     

在教学中发挥学生的主体作用

以“学”为重心,其基本精神就是使学生爱学习,并养成良好的学习习惯。兴趣是一种学习的动力。学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就越高,学习的效果就越好。课堂教学是教师激发学生学习兴趣,提高学生参与行为的重要场所。教师应尽力使英语课堂生动有趣。     

在英语教学中发挥学生的主体作用

本文从发挥学生学习主动性、改进教学模式和方法、融洽师生关系、培养学生自学能力四个方面阐述了在英语教学中如何以学生为本,充分发挥学生的主体作用。     

在课堂教学中发挥学生的主体作用

多年的思想政治课教学实践 ,使我深深感到 ,思想政治课教学改革的方向和出路就在于在课堂教学中应充分发挥学生的主体作用 ,提高思想政治课的信度和效度。尊重学生是发挥学生主体作用的前提条件。 尊重学生是教育原则和教育本质的要求。学生是活生生的人 ,是独立存在的个体。每     

在课堂教学中发挥学生的主体作用

学生是课堂教学的主体 ,如何在生物学课堂教学中发挥学生的主体作用呢 ?我认为在教学过程中应贯彻三个“多”字 ,即让学生多动脑、多动手、多观察。1　多动脑、善质疑善于提问是学习过程中积极思维的内驱力 ,又是积极的创造性活动的过程 ,所以在课堂教学中引导学生质疑 ,对创造性人才的培养起着重要作用。我在每节课上课前 ,先让学生预习课本 ,然后将本章节中的疑问提出来写在纸条上 ,由课代表收集后交给我 ,我在上课前先把这些问题看一遍 ,做到心中有数。学生是带着问题来上课 ,我是针对问题来启发 ,随着时间的推移 ,学生的提问水平不断在…     

在教学中发挥学生的主体作用

教师的“教”和学生的“学”是教学过程中不可分割的两个方面,教师起着主导作用,而学生起着主体作用,具体来说,学生是认识的主体、发展的主体、学习的主体。要取得好的教学效果就应在教学过程中自觉地利用教师在课堂上的主导地位,调动学生的因素,发挥学生的主体作用。一、调动学生的主动性心理学告诉我们,社会和教育向学生提出的要求而引起他们产生的某种动机和需要与他们已有的知识、智力水平之间的矛盾,是他们智力发展的动力。因此我们在教学过程中应注意两个方面的教育。首先将德育融入到学科教学中,帮助学生树立正确的道德观、科学的人…     

在英语教学中发挥学生的主体作用

新课程核心理念是指：“以人为本”,因此,在授课的过程中,教师要结合教材内容,充分发挥学生的主体作用,以促使学生获得更大的发展空间。     

学生学校适应心理辅导

<正>适应和发展是人生每个阶段都可能面临的任务,是青少年成长过程中的一项重要能力。学校适应不良在中小学生中具有一定的普遍性,据统计,约有7%～12%的学生有严重的适应不良,主要表现为适应学校环境的能力弱,不能通过积极调整自己的行为方式和心理,使其符合学校规范,没有良好的师生关系和同伴关系,不能愉快地参与学校生活,无法取得良好的学业成绩。学校适应不良不仅会     

在数学教学中发挥学生主体作用

充分发挥学生在教学过程中的主体作用,是优化课堂教学,提高教学效率的关键所在,更是深化教学改革,使小学数学教学由应试教育向素质教育转轨的需要。解决这个问题,不仅是教师的教学观念要有个根本转变,而且还需要有相应的教学方法及措施,使之在教学活动中能够得以具体实现。     

让学生在德育工作中发挥主体作用

正德育是培养人的品德活动,是学校实施素质教育的组成部分。学校德育对个体道德品质的形成、道德的判断、道德推理能力的获得具有重大的意义。但是,从目前经济飞速发展的社会现实来看,学校德育工作明显发挥不畅、高耗低效,已落后于当今学生的思想实际。在实际工作中,我们往往把"禁止"、"预防"作为教育的立足点,反复强调"注意"、"必须",而不注重积极疏导并调动学生的积极因素,将批评与惩罚作为常用的教育手段。学生常常表现为处在被     

如何发挥学生在英语教学中主体作用

随着英语基础教育课程改革的不断深入,人们越来越认识到处于主体地位的学生在英语教学中起着至关重要的作用.教师必须充分发挥主观能动性,把自己的主导作用和学生的主体作用最佳结合起来.在教学过程中,要充分体现学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,营造宽松和谐的学习氛围.     

在语文教学中发挥学生主体作用

本文从学生角度探讨适合小学语文教学中发挥学生主体作用的策略,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的作用,教学中发挥学生主体作用的策略。     

在语文教学中发挥学生主体作用

怎样才能在语文教学中发挥学生的主体作用呢？这就要在师生之间建立起平等民主、融洽合作的关系,相互尊重,相互信任,营造和谐、公平、愉快和舒适的教学气氛;让学生无拘无束地投入学习。这样,学生的语文能力才能得到长足的提高。 一、愉快的思维活动,是学生学习的动力 “教育就是教人思维。”思维在课堂教学中是紧张的,但又是充满快乐的。要培养学生思维的积极性,莫过于让学生在思维活动中体验思维的乐趣。在思维过程中,那疑问迭出的悬念,逻辑严密的推理,探求未知的好奇心,豁然开朗的顿悟,皆可令人获得愉悦兴奋的情感体验。 《…     

在中学英语教学中发挥学生主体作用

在中学英语教学中,如何才能充分发挥学生的主体作用?笔者认为,激发学生的兴趣和精心组织主体活动是关键。1.激发学生的学习兴趣,帮助学生形成学习动力     

发挥心理辅导中心在学校教育管理中的功能

近年来,随着教育界对学生心理健康问题的逐步关注和重视,各级各类学校开始设立专门的心理辅导中心(有的学校称心理辅导室),主要负责组织和开展学校的心理健康教育与宣传工作。随着心理健康教育工作的不断深入和发展,学校心理辅导中心如何在一线的教育教学中顺利、持续、有效地发挥它的功能,更好地促进师生的全面发展,     

在数学教学中发挥学生的主体作用

发挥学生的主体作用是为培养学生的创新精神和实践能力，目的是为实施素质教育．本文从精心创设问题情境，激发兴趣；引导学生动口动手实践，加深理解；探索——猜想——证明，培养数学能力三方面阐述在课堂教学中怎样发挥学生的主体作用，培养其创造思维能力．