谈电视录像教学教法改革

一、问题与原因近年来,随着高校电化教育的发展,电视录像课时不断增加,开出电视教材教学的学科也日益增多。然而,在教学中录像片满堂放,一播到底的教法仍较为普遍。尽管已有不少的文章就电视教材教法的改革进行了探讨和介绍了一些先进的教法,但改进甚微,其原因有以下三个方面。1．由于对电视教学功能与作用认识的偏差,在教学中放弃了对电视录像教学的主导作用,导致了教法落后。     

电视录像在语文教学中的应用

语文教育界在教学思想、教学内容、教学模式、教学方法等方面都进行了一系列的探讨和改革,取得了一定的效果。但在教学手段方面,教师凭一支粉笔、一本书、一张嘴进行教学的现象仍十分普遍。语文教学手段的陈旧、落后不能不说是影响语文教学效果的重     

电视录像在地理教学中的运用

电视录像所具有的感染力和吸引力及其显著的直观性,是传统教学手段无法比拟的,它在很大程度．上弥补了传统教学手段的不足与缺陷,深受学生的欢迎。一、电视录像在地理教学中的作用１、电视录像能显示各种活动的地理对象。电视画面是连续的活动的影像,它所显示的画面不像挂图或幻灯片那样呆板。如：在讲授《大气的运动》、《天气和气候》等内容时,利用中央电视台的天气预报节目,学生可清晰地观看大气的运动、方向及其两种不同气流相遇时所产生的天气现象,比较直观。２、电视录像能更好地克服时间空间的局限。在传统的课堂教学过程中,…     

电视录像在烹饪教学中的运用

在烹饪教学中恰当地运用电视录像,是提高烹饪教学质量的有效途径。运用电视录像进行烹饪教学,要有明确的教学目的,要科学合理地安排教学过程,做好引导启发工作,灵活运用各种电教方法,使学生把视、听、思有机结合起来。     

运用电视录像辅助生物学教学探讨

电视录像作为一种教学辅助手段,具有形象、生动、具体的特点,恰当地应用于生物学教学,能有效地增强直观性和趣味性,促进学生学习生物学的积极性,提高教学效率。本文拟就自己的教学经验谈几点体会。     

语文教学应合理使用电视录像

电视能宽区域高效能地传递和再现视听信息。电视录像教学具有教育与艺术的双重功能和属性,能产生极大的艺术感染力。特别是在小学语文教学过程中,电视录像教学的方式对提高学生学习兴趣和注意力,理解和掌握课文重难点等方面有着积极的作用,是进行多媒体教学、提高教育质量最佳途径之一,受到广大师生的喜爱。     

电视录像教学效果初探

现代教学手段之一的电视录像教学已成为大、中专院校,职业高中,普通中小学进行辅助教学的重要电教手段,并发挥着越来越重要的作用。但怎样充分利用这一电教媒体和如何提高它的辅助教学教果,仍未引起广大教师重视,故值得我们共同深入探讨。     

电视录像在初中物理教学中的作用

物理学是一门实验科学,许多物理概念和规律都是在实验基础上建立起来的.在物理教学中必须重视观察和实验.但是由于受仪器、条件、时空等因素的限制,有些实验可见度低,直接性差,不便分析;而有些概念和规律又不能实验演示,很难理解.为此,我们将录像的电视显示引人了课堂教学,并结合演示、投影等手段,一定程度上克服了以上提到的问题.下面根据我们在教学中的体会,就录像手段在初中物理教学中的应用,谈一些粗浅的认识.     

中学英语素质教育的有效途径——电视录像教学

广义的素质教育在中学阶段包括心理素质、社会文化素质和生理素质三方面的内容.而狭义的素质教育在中学英语教学中应包括以下内容:在心理素质方面:1.激发用英语与外国人交往的愿望,并培养交际的信心和胆量,特别是具有不怕犯语言错误和遭遇交际尴尬的勇气;2.培养对于英语语言、词汇、语法、语句和语篇的注意力、观察力和记忆力;3.培养对于英语语法结构、文学作品和语言逻辑问题的思维力和想象力;4.培养英语学习的正确的动机,浓厚的兴趣和坚毅的意志;5.培养高尚的情操和良好的性格;在社会文化素质方面:1.掌握教学大纲规定的和教材中出现的英语语言、词汇和语法知识;2.具有用英语进行听、说、读、写的初步交际能力;3.具有自学英语的能力;4.具有坚持四项基本原则和全心全意为祖国服务的思想;5.具有能初步欣赏英语语言文学作品的美的能力.在生理素质方面:1.促进学生语言器官和身体其他器官、部位的发育;2.培养学生在语言活动中的灵敏度、准确度和耐力.     

电视录像在电工专业教学中的应用

电视录像属影视类媒体,它是现代教学媒体中的一种,它的特点是:以活动的图象形象地、逼真地、系统地呈现事物及其发展变化过程;能调节事物和现象所包含的时间、空间要素,将缓慢的变化与高速的运动、实物的放大与缩小,清楚地表现出来;能抓住事物的本质特征,去掉事物的非本质因素,重新构成现象,用明白易懂的图象呈现事物;它还能给学生视觉器官、听觉器官两方面的信息。在专业教学中大胆地使用电视录像,并把它和传统的教学方法和手段有机结合起来,对提高职中专业教学和技能训练的效率和质量,是很有好处的。     

谈如何发挥电视录像教材在教学中的作用

本文概括阐述了电视录像教材在教学中的应用及如何发挥其应有的效果。     

运用电视录像开展中师《教师口语》教学

《教师口语》是中等师范学校开设的一门必修课。理论基础和技能训练相结合是《教师口语》知识结构的主要特点。本课程是以理论为指导、以训练为中心，在反复、严格的训练和实践中，使中师学生初步掌握口语表达的技能、技巧，为今后工作打好基础。现代教育媒体是提高《教师口语》教育质量的重要途径。而电视录像类媒体在教学中可以发挥重要的作用。     

电视录像在外语教学中的应用

电视录像在外语教学中的应用孙经黛对于语言教学，电视录像除了口语和书面语这两种语体的基本特征外，还加入了视觉形象。它能有效地引起学生的兴趣，提高学习效率。电视录像进入教学，从教学辅助手段变为正式课堂，为外语教学开辟了一条新的途径。目前，电视录像已被广泛...     

谈电视录像教学法的改革

本文阐明了实施电化教学的目的,指出了运用电视录像教学法存在的问题,并提出改进和解决的办法。     

运用电视录像辅助理科实验教学

在理科实验教学中,我们感到有些实验现象,如化学实验电解中电极上的现象,气体的生成;生物实验植物细胞有丝分裂的各个时期的细胞状况,用常规的实验方法,学生很难看得清楚。如果利用录像辅助理科实验教学,对于提高课堂教学效果,能起到事半功倍的作用。     

谈电视录像教学法的改革

本阐明了实施电化教学的目的,指出了运用电视录像教学法存在的问题,并提出改进和解决的办法。     

电视录像教材的美学探索

电视录像教材的美学探索云福天在编制电视教材时,既要讲教学性、科学性,又要注重艺术性。电视教材在艺术上综合了绘画、文字、音乐、戏剧、电影等各类艺术形式之长,形成了自身的艺术风格和表现形式。因而在电视教材的编制过程应重视运用教学艺术的感染力,提高电视教材...