职业教育与信息素质

本文主要探讨了职业教育要强化信息素质的教育问题，提出在抓好信息技术培训的同时，还应增强学员的信息意识，培养学会学习观念。     

农民素质与农村职业教育

改变贫困农村经济发展落后的状况,尽快使一部分生活仍然比较贫困的农民脱贫致富,是我们实现全面建设小康社会奋斗目标工作的重点和难点。贫困地区农民素质低下是导致这些地区经济社会发展滞后最根本、最主要的原因和最具决定性的因素。我们在近期组织开展的对黄冈市四个贫困县市农村劳动力素质及相关问题的调查中,更是深切地感受到了这一点。一、农民素质低下是制约贫困农村经济和社会发展的主要因素首先,贫困地区农村劳动力的整体文化素质较低,受教育的程度远远低于全国农村人口的平均水平其中一个突出的特点就是贫困县市农村劳动人口中小…     

职业教育管理与信息

职业教育管理与信息山东省教委赵维东本栏编辑金剑影职业教育管理指这样一种社会活动，即为实现既定的职业教育目标，职教管理者按照一定的原则、程度和方法，通过对管理对象诸要素及其运动的决策、计划、组织、调控、使所辖各部分持续、稳定、高效运行，从而促进职业教育...     

信息社会与职业教育

文章从职业教育的角度分析了信息社会的特点,找出了职业教育面临信息社会所要克服的种种弊端,探索了职业教育的改革方向、方法以及需要正确处理的各种关系,谋求实现职业教育的社会效益、教学效益、经济效益的高度统一,为国家培养一大批能驾驭信息知识、技术、手段和方法的信息化人才,以推动社会经济形态由物质型向信息型的转变。     

信息社会与职业教育

文章从职业教育的角度分析了信息社会的特点,找出了职业教育面临信息社会所要克服的种种弊端,探索了职业教育的改革方向、方法以及需要正确处理的各种关系,谋求实现职业教育的社会效益、教学效益、经济效益的高度统一,为国家培养一大批能驾驭信息知识、技术、手段和方法的信息化人才,以推动社会经济形态由物质型向信息型的转变.     

职业教育发展与劳动者素质提升

劳动者素质的现代化是社会现代化的前提条件。职业教育作为国民教育体系的组成部分是劳动者素质提升的重要途径。知识经济、岗位流动、全球化和小康社会是新时期职业教育提升劳动者素质所处的时代背景。劳动者受教育年限较低、人力资源开发程度较低、科学素养偏低、可持续发展能力较低和其社会发展观落后，是职业教育视野中劳动者素质存在的主要问题。职业教育应通过加强人力资源开发、培育劳动者终身学习的意识和习惯、进行创新意识和能力教育、提供多样化的成人教育套餐和宣传科学的社会发展观来逐步提升劳动者素质。     

新世纪的职业教育与教师素质

当今世界各国综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，是教育发展、科技进步和知识创新能力的竞争。谁拥有更高的科技和教育发展水平，谁拥有更强的知识创新能力和人才优势，谁就能够抢占高新技术和产业技术升级的制高点，谁就将在日益激烈的国际竞争中占主动地位，立于不败之地。我们面对新世纪的挑战，要推动职业教育的健康发展，就必须首先提高教师的能力和素质。 　　首先，提高教师素质是新世纪职教调整培养目标的需要。 　　当今世界知识更新和转化的速度日益加快，人类社会在工业革命后的近 200年间，第一个百年中知识总量大约是 5…     

素质本位职业教育探析

一、素质本位是职业教育发展的必然趋势 在跨入21世纪.我国加入WTO后.职业教育的改革与发展势在必行.职业教育必须由能力本位向素质本位转变.这是时代的呼唤.社会的要求.     

职业教育教师素质新论

职业教育的教师素质是由其教育特点决定的。职业教育教师素质的提高，应该有具体的方向和方法。具体说，就是将职业教师素质的提高落实在认知的转变和对教师行为的日常研究之中。     

职业教育师资队伍的素质

从“知识本位”到“能力本位”的转变,是职业教育适应市场经济发展的必然结果,是素质教育在职业教育中的具体体现。职业教育实施“能力教育”,必然引起职业教育各方面的一系列深入改革,同时也对师资队伍的素质提出了更新、更高的要求,面对新形势,职业学校必须建立一支思想素质过硬、业务能力强、基本功扎实、勇于创新的教师队伍。其基本素质内涵除了具有其他类别教师应有的素质外还应包括以下几方面：     

论职业教育与职业素质的关系

培养数以亿计的高素质劳动者的教育市场和社会需求，为职业教育提供并创造了良好的外部环境和内部发展的机遇。2004年我国中等职业学校招生为550万人，2005年招生规模将达列650业万人。     

信息与素质浅论

信息是人类生存和发展的必要条件。在信息社会里，获取信息是提高素质的重要前提。信息促进了新型人才的培养，而新型人才的培养又与其整体素质的提高息息相关。教育工作者一手托着人才素质，一手托着民族素质和祖国的前途，一定要不断提高信息意识和对信息的有效鉴别能力。     

信息素质与信息素质教育论

本文介绍了信息素质的涵义、信息素质教育的意义和内容，针对中国信息素质教育的实际，分析并提出了信息素质教育的具体途径。     

信息素质教育与图书馆员信息素质

在信息化社会里,信息素质是21世纪人才必备的基本素质,在对学生实施信息素质教育的同时图书馆员自身的信息素质更亟待加强。本文在阐述了信息素质与信息素质教育内涵的基础上,强调了图书馆员自身的信息素质对信息素质教育的重要性,并就此提出了提高图书馆员信息素质的有效途径。     

大力发展职业教育提高劳动者素质

大力发展职业教育提高劳动者素质■陈光改革开放以来，党和国家采取一系列措施大力发展职业教育，取得了显著成绩。目前，我国已初步形成从初级到高级，职业学校教育与职业培训并举的职教体系。到１９９６年，中等职业学校招生３８３．３万人，占高中阶段的５７．６％，在...     

依靠职业教育提高职工素质

我公司和市劳动交流中心、朝阳区职教中心密切协作,以“三位一体办学”的模式,开设了公共交通乘务专业,在6所职业高中招收了360名1991年初中应届毕业生。这批学生将成为首都第一批经职业高中正规训练的乘务员。 一、开办乘务职高、把好职工队伍入门关 国家建设部规定,公共交通企业是服务性质的生产企业,是为城市生产和人民生活服务的。它是城市社会经济活动的动脉,是城市的重要基础设施,是联     

职业教育中教师素质浅谈

教师决定着人才的质量，只有高水平的教师，才能培养出高质量的人才，在全面推进素质教育的过程中，提高教师的素质，充分调动学生学习的积极性，把职业教育提高到一个新高度，积极响应政府提倡的职业教育，使职业学院在生产实践中发挥其素质教育的作用，从而提高产品质量，促进经济稳定增长。