开设职业规划教育课程,推进独立学院就业工作

职业规划教育作为学校教育的重要内容,越来越受到独立学院的关注,它是一项着眼于大学生长远和全面发展的系统工程,直接影响到独立学院学生的就业,对独立学院的发展和体制完善具有深远意义。在当前条件下,加强职业规划教育的有效途径是开设职业规划教育课程,增强教育的针对性和实效性,需要全程式的视野,也需要专业课程、实践环节等的融入。     

高校职业规划教育初探

本文在揭示职业规划教育含义的基础上,分析了当前高校职业规划教育存在的问题,并提出高校职业规划教育应采取以下对策：由单一性指导向综合性指导转变,由功利性指导向发展性指导转变,由灌输性指导向内需性指导转变,由适应性学习向研究性学习转变。     

大学生就业与职业规划教育

随着高校的扩招,大学生的总数越来越多,随之而来的就业压力也大大增加。大学生就业形势一年比一年严峻。面对巨大的就业压力,很多毕业生缺少就业前的思考和心理准备,大部分没有一个完善的自我概念,对自己的发展计划没有明确的认识,不能进行准确的职业定位。由于计划经济体制以及历史的原因,我国职业规划还没有得到重视。因此,研究大学生就业及其职业规划是我们面临的重要课题。     

职业规划教育，从何时开始——职业规划教育,从大一开始

大学生就业难,究竟难在哪里？在多年的调查中我们发现,有以下因素直接影响了大学生就业：不知道自己适合做什么,能做什么;不了解社会上的职业类型,不清楚职位的具体要求;没有树立正确的就业观念,过于依赖学校和政府;缺乏充分的就业准备,临近毕业仍在迷茫中徘徊;求职择业缺乏思路和方法,导致获得的面试机会不多。     

关于高校职业规划教育的思考

近年来,就业竞争日益激烈,大学生就业成为社会关注的热点问题。2005年全国普通高校毕业生有338万人,初次就业率为72.6%。2006年我国普通高校毕业生将达413万人,比2005年增加75万人,就业压力有增无减。为减轻就业压力,提高就业率,各高校就业指导部门各显神通,加强对大学生的就业指导教育。但据调查显示,就业指导多为“临阵磨枪”型,内容限于思想教育、分析形势、传授技巧等,滞后于高等教育大众化的浪潮,也使得大学生的职业发展愿望与高校的教学过程相脱节。联合国教科文组织第十八届大会通过的《关于职业技术教育的建议》中指出:“学习和职业…     

高校职业规划负重前行

随着高等教育大众化时代的到来．面对竟争日益激烈的就业市场，我们的大学生就业工作也面临着新的挑战。计划经济时代分配学生的方式已不能满足市场化社会的需求；教师一边讲着就业指导课．学生一边抱着简历找工作。这种高校就业工作的“急就章”．使许多毕业生都遭遇了临阵磨枪的尴尬．“我要成为一个什么样的人?我将来要从事什么职业?我要学什么专业?如何通过我的专业通向理想的职业之路……”大学生的成长迫切需要教育者引导他们进行职业生涯规划。     

多层次的高校职业规划教育

如果用一句话来概括2007年高校职业规划教育，那就是“我要一步一步往上爬”。这只“蜗牛”虽欲走得更快一些，但先天有限力道有限根基不足，却又担负层层重责。不管如何，2007年高校守在“职业规划教育”这扇门户的同仁和社会各界，或继往或开来，个中不乏亮色。     

实施大学生职业规划教育缓解就业困难

近年来,大学生就业问题越来越成为社会关注的热点,随着我国的高等教育由精英教育步入大众教育,在校大学生和高校毕业生人数逐年递增。大学生就业问题逐渐成为我国经济社会领域的一个重要关注点。开展大学生职业规划教育对正确引导大学生就业和解决大学生就业问题具有现实指导意义。本文将针对当代大学生特点,从求职者的角度,对大学生职业规划对缓解就业困难进行剖析,期望以此提高大学生对职业规划的认识,并对有关部门解决大学生就业问题提供一些有价值的参考。     

浅论高校职业规划教育

本文在揭示职业规划教育含义的基础上,分析了当前高校职业规划教育存在的问题,并就此提出了相应的对策。     

辅导员对大学生进行职业规划教育的探讨

在就业形势日益严峻的背景下,如何帮助大学生正确认知自我、科学规划自我,是当前高校职业规划教育面临的一项现实而紧迫的任务。辅导员作为高校开展职业辅导与就业指导工作的骨干力量,应充分发挥自身的优势,对大学生开展行之有效的职业规划教育。     

高校辅导员对大学生开展职业规划教育初探

大学职业规划教育在当今大学生就业难的困境下越来越得到国家和高校的重视,合理的职业规划能更好的推动大学生顺利实现就业.作为高校与学生联系最紧密的辅导员,与专职教师、就业指导老师一样成为大学生职业规划教育的重要一部分.笔者将结合当前形势从辅导员对学生开展职业生涯规划教育的内容、步骤、方式、注意要点和要求几个方面展开阐述,探索辅导员如何对学生开展职业规划教育.     

发展高质量就业背景下课程思政融入大学生职业规划与就业指导课程教学的路径探索

文章基于发展高质量就业背景,通过探讨大学生职业规划与就业指导课程的时代要求,分析了目前教学过程中存在的课程师资队伍建设问题、课程体系构建问题以及课程评价机制完善问题,结合课程思政融入大学生职业规划与就业指导课程的价值意蕴,探讨了课程思政融入课程设置、教学方法、学生价值观引领以及评价体系的路径,充分发挥就业育人以及思政育人协同发力的教育功能。     

从高校学风建设谈大学生职业规划教育

毕业生就业和学风建设问题已成为高校学生工作的两点重点.本文通过对大学生职业规划教育的理解和学风建设问题的分析,浅谈大学生职业规划教育对促进学风建设的作用.     

高校开设生育健康教育课程研究

目的探讨高校开设生育教育课程的必要性和可行性。方法对选修生育教育课程的720名学生,通过问卷调查,访谈等方法了解大学生参加生育教育课程前后时生育相关知识的掌握的变化,结合文献检索,研究高校开设生育教育课程的重要性。结果大学生处于婚前性成熟期,高校“禁婚令”的解除．大学生性观念开放但性知识贫乏等因素要求高校开设生育教育课程;在既往开设德育教育和性健康教育课程的基础上,高校开设生育教育课程切实可行。结论应尽早鳊写合适的生育教育课程教材,并将生育教育课程列为高校必修课．     

大学生职业规划五步曲

随着1999年高校扩招之后就业形势的日趋严峻,各高校纷纷把毕业生的就业工作列为学校重中之重的工作,不断构建和完善大学生的就业指导服务体系,积极倡导大学生进行职业生涯规划,帮助大学生有意识、有目的、有     

职业规划教育视阈下的职业价值观引导研究

职业价值观是影响大学生就业的重要因素,引导大学生树立正确的职业价值观是大学生就业指导工作的一项重要内容。高校面向大学生开展职业规划教育与职业价值观教育根本动机一致,职业规划教育是职业价值观教育的载体,文章提出以社会主义核心价值观作为职业规划教育的指导思想,通过在教育环节增加职场实践机会、提供职业咨询服务等方法引导大学生职业价值观。     

探析职业规划教育在高职中的重要作用

正为做好全国大学生就业工作,教育部提出:"从2008年起提倡所有普通高校开设职业发展与就业指导课,作为公共课纳入教学计划,贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。"笔者从事服装教育和班主任工作多年,深知此举对促进大学生优质快速就业起到的重要作用。职业生涯规划对于大学生的成长和发展,尤其对于今后的职业选择与实践,是一个非常重要的教育指导理论。     

关于高校发展职业规划教育的意义的探讨

近年来,高校职业规划教育得到人们的普遍关注。教育部要求各高校要对大学生进行职业生涯规划教育,以便更好的提升大学生的就业能力。我们通过对大学生职业规划教育内涵及我国高校职业规划教育发展状况进行详细的阐述,来探讨高校发展职业规划教育的重要意义,进而突出高校发展职业规划教育对我国社会发展的重要性。     

做好职业规划，成功应对就业

时代正以超人的速度向前迈进,社会中的新生事物时刻向现代新新人类召唤。面对这种现象,渴望生存的人们尤其是众多的大学学子们不得不承受巨大的工作压力。现代社会也在不断证明:没有知识,想立足于社会之上而又拥有一份可心的工作实在是天方夜谭,从而造成了近年来中国教育中大学生饱和的状态。“遍地大学生”是人们口中最流行的一句话。而且研究生队伍也在逐年扩大,针对这种狂潮,每一年的工作岗位又是屈指可数的状况,现在未毕业的大学学子们应时刻做好准备,为将来自己的心中的工作岗位而努力。简单地说,也就是就拥有一份完整而完美的职业生涯…     

“职业规划越早越好”

2007年7月，上海市教委对做好大学生职业发展教育起始阶段的工作进行了部署，从新生中全面开展职业发展起始阶段教育，进一步构建全社会高校毕业生就业服务体系，深入推进大学生职业发展教育。