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改造薄弱学校是推进义务教育均衡发展的关键环节。近十多年来,美国、英国、日本、法国等发达国家在推进本国教育均衡发展的过程中都把改造薄弱学校作为重点工程,探索出许多有价值的经验,这些经验对推进我国义务教育均衡发展有重要的借鉴意义。一、以颁布相关的法律和政策为依据在发达国家,为了保障每个公民都能接 相似文献
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和平区是沈阳市的老城区,由于各种历史原因和社会原因,区内薄弱学校数量较多。这些薄弱学校办学条件差、师资队伍差、学苗来源差、教育质量差,不仅严重地阻碍教育事业的发展,而且为广大群众所不满,给区街经济发展和社会安定带来严重影响。为全面推进素质教育,我区十分重视薄弱学校的改造,始终把这一工作放在教育工作的“重中之重”、“重中之先”、“重中之急”的位置。从“七五”开始,就对市区认定的薄弱学校从人力、物力和财力上给予优惠倾斜政策,经过“八五”、“九五”期间坚持不懈地努力,薄弱学校改造工作将在2000年基本完成。一、基本… 相似文献
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薄弱学校的存在不仅影响着义务教育普及的进程和程度,也影响着素质教育的全面推行。改造薄弱学校的现状,既要运用宏观方策又要运用微观方策,才能收到好的社会效果。 相似文献
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近日,笔者读到《中小学管理》2007年第3期上的《薄弱学校发展的主要问题透视》一文,深有同感。5年前我们学校同样是一所薄弱学校,如今己走出了发展的低谷,甩掉了薄弱学校的帽子。我们是如何做的呢?现整理出来,以飨读者。 相似文献
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尽管我国在薄弱学校改造方面取得了一定成效,但改造的现实结果与理想目标还有相当大的距离,现有的改造方式亟待变革。作为社会发展的重要基础理论之一,内生发展理论强调以当地人开发为主体,重视主体自我发展能力的培育,注重地方自治和对多元文化的保护。从内生发展理论视角出发,树立主动发展理念、发挥主体作用、提高自我发展能力以及形成办学优势与特色应成为薄弱学校改造的基本路径选择。 相似文献
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政府作为基础教育办学的主体,在薄弱学校改造中责无旁贷。政府应积极作为,承担投资办学责任、政策导向责任、专业引领责任、评价指引责任,推动基础教育的均衡化发展。 相似文献
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怎样才能为自己的子女在义务教育阶段选择一所好学校,这是千千万万中国父母的烦心事。但是,在安徽省铜陵市.你若要在街头找一个家长问最想让孩子上哪所学校时,纯朴的铜陵人往往会自豪地回答你:“我们这里的学校都不错.只要给孩子选择一个相对路近的学校就可以了。” 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(4):19-21
随着知识经济的发展,目前一些发达国家的教师教育改革趋势出现了一些新的变化,具体表现在对于课程改革的进一步完善以及教师专业化水平的提高。发达国家为了提高教师素质,全方位地针对教师队伍实行了素质教育,构建了教师队伍的高层次、高待遇、高标准的教师教育一体化体系。基于此,通过对发达国家教师教育改革的经验进行分析,提出对我国教师教育改革的启示。 相似文献
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发达国家大学课程结构改革:背景、动向及启示 总被引:4,自引:0,他引:4
课程结构合理与否,直接关系到培养目标能否有效实现。当前中国许多大学正在进行培养创造性人才的课程改革与实践,为此,构建一个优化的课程结构极富现实意义。中国大学课程结构改革具有同发达国家大学相似的改革背景,探讨发达国家大学课程结构改革的举措并追踪其改革动向,将为中国大学课程结构改革提供有益的启迪。 相似文献
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"准市场"机制理论与西方发达国家的择校改革实践 总被引:5,自引:0,他引:5
20世纪80年代以来择校逐渐成为许多国家教育改革一个重要而有争议的话题,有研究者将这种教育改革理论上称为“准市场机制”的运作。本文分三个部分阐述择校改革的“准市场”机制理论及其实践。 相似文献
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欧美发达国家中小学课程改革的特点与启示 总被引:1,自引:0,他引:1
战后欧美发达国家对中小学教育改革进行了长期的探索与实践,其课程改革体现出课程决策开放化、课程目标层次化、课程结构动态化、课程内容多元化等显著特点。研究与分析他们课程改革的历程与趋势,找出课程改革中的共性因素,对我们认清课程开发的内部规律,推动我国中小学课程改革向纵深发展具有重要借鉴意义与参考价值。 相似文献
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发达国家教育管理体制的改革 总被引:8,自引:0,他引:8
当今世界发达国家都将教育管理体制视为教育改革的重要一环,本文比较了美、英、法、德、俄、日六个主要发达国家现行教育管理体制的现状及特征,探讨了当前教育管理体制改革中的五大课题. 相似文献
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随着知识经济时代的来临,全球化已成为当代世界发展的潮流。从经济全球化、全球金融贸易,到政治全球化,文化艺术全球化,它已全面而深刻地影响世界教育改革的现实和未来。在这样的背景下,艺术教育作为学校教育的重要组成部分,也面临着如何 相似文献
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二战以来,发达国家无不根据新的形势要求对成人教育管理体制进行改革。由于各国经济发展水平的不同以及社会化背景的差异,其成人教育改革的出发点也不尽相同,改革举措各具特色。尽管如此,发达国家在成人教育管理体制方面却都呈现法制化、民主化、均权化、专业化和科学化之势。 相似文献