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对全国部分省市近年来中考数学中的探索性试题,作了整理、分类与浅析,分为位置变化型,方案设计型、条件补充型、存在型、关系判定型等几种类型,并分别给出了解题思路与有关的注意事项。  相似文献   

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在近几年各地中考试题中,探索性试题越来越多.这类题要求根据题设条件,通过观察、分析、比较、概括,得到正确的结论,考查分析问题和解决问题的能力,下面我们一起讨论几个问题.  相似文献   

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一、一组统计数据与结论 笔者对广西师大出版社2002年8月出版的《2002年全国中考试题精选》一书汇编的44套2002年中考数学试卷中的探索性试题进行了一个粗略的统计,情况如下: 表1 中考数学探索性试题题量统计(样本44份)  相似文献   

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数学中考探索性试题例示安庚来综观近几年来全国各地的数学中考试题,越来越多地涌现了一大批格调清新、设计优美、个性独特的探索性试题。这类题型的出现有利于考查和培养学生的思维能力,也有利于调动和发挥学生学习的主动性和积极性。一、条件探索型条件探索型是指由给...  相似文献   

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探索性试题又称开放性试题,近年来已成为中考数学试题考查的热点。这类试题一般可分为存在型、位置变化型、关系判定型、条件补充型、方案设计型等,其中最常见的题型是存在型和位置变化型两类。虽然探索性试题类型繁多,千变万化,但其解法却有一定规律。探索性试题有以下三种主要解法。  相似文献   

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探索性问题在高考数学中所占比例有上升趋势,使得该问题备受关注,而探索性问题的特点决定了它的解题思路和方法的不确定性。在日常教学中针对这类题型做了一些总结归纳,以便更好的把握解决此类问题。  相似文献   

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新课程标准中明确指出,要把重视结果的教学转化为重视过程的教学,发展学生的直觉思维能力和探究能力.近几年的高考数学试题中,规律探索性试题已成亮点.文章将近几年高考数学中规律探索性试题按照点阵图、几何图、数阵图三种类型加以分类解析.  相似文献   

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为落实新的数学课程标准提出的"培养学生的创新意识"的精神,全国各地中考数学命题更加注重了对创新问题的设计,其中探索性试题无论从素材的选择、情境的设置、文字的表达,都出现了某些新的特点.本文从八个方面作一些归纳,供同学们参考.  相似文献   

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由于新课程标准的实施,数学的教学得到了新的要求,就是教师要将"探究式教学"贯穿于数学教学的始末,逐渐培养学生探索发现的能力,使他们慢慢养成善于在生活中发现问题,并能准确的分析问题,最后彻底的解决问题的能力,从而培养综合能力较强的学生.1.激发学生的兴趣作为教师,要认识到"兴趣,才是学生最好的教师",只有学生在学习的过程中,能够拥有较高的兴趣,  相似文献   

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在数学教学中,教师创建有利于学生探索学习的背景,可以有效地改变过去教学中的弊端,达到课堂教学艺术的升华。教师在数学教学中创建类似于科学研究的情境,有利于学生独立发现问题、实验、调查、  相似文献   

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为了培养学生的探索精神和创新能力,近年来,全国各地中考都增添了探索性试题.探索性试题一般是指没有明确结论,没有确定形式和方法,要求学生通过自己的观察、分析、比较、概括,得出结论并且形成方法和思路的数学问题.简单地说,就是隐去命题的条件或结论,让  相似文献   

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考察最近部分地区中考试题,映入眼帘的探索性试题,显得新鲜、活泼、不同凡响,它在检测考生的思维再造与创造方面,在推进素质教育方面,无疑是一类好的题型,应该引起人们的热情研讨与密切关注.  相似文献   

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初中代数探索题主要与数据有关,只要能找出体现变化规律的特征数,再和自然数顺序比较,就可顺利地解决相应问题.所谓特征数是指所给已知条件中不同的数或代数式.下面具体分析该法的应用.  相似文献   

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近几年来,在各地中考试题和数学竞赛题中,探索性试题越来越多,它要求考生根据题设条件判断应该得到怎样的结论,然后证明此结论。下面我们列举数例,供参考。 例1 已知D是△ABC的BC边上一点,O_1是△ABD的外心,O_2是△ACD的外心。 (1)若AD上BC,求证O_1,O_2分别在AB,AC上; (2)若D是BC上任意一点时,求证AO_1/AO_2是定值。 (1993年广州市中考数学试题) 分析 (1)略。 (2)本题中,已知△ABC就是已知三边的长,我们设法用三角形的边长表示出AO_1/AO_2。 证明 连结O  相似文献   

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近几年来,中考试题中越来越多地出现探索性试题,例如请同学们根据条件判断应该有一个什么样的结论。然后证明自己的结论.这里增加了一个探索结论的环节,虽然难度有所提高,却更有利于发挥学习的主动性和积极性,做起题目来兴致更浓.下面介绍1993年和1994年江苏省各市  相似文献   

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