自然角的风波

一天,我正在张贴孩子们的美术作品。乔乔跑来说:“老师,不好了,自然角架被凌志碰倒了!咱们种的蒜都撒在地上了!”我马上跑过去,只见地上一片狼藉,泥土撒了一地。孩子们像开了锅似的指责着凌志:“我们种的蒜都撒出来了,肯定不能活了,你得赔!”“对,让她赔!”“哇——”凌志大哭起来。这时,我赶紧对大家说:“咱们请凌志说一说事情的经过好吗?”凌志说:“我想把蒜拿到外面去看看有     

鸡先生和鸡太太的故事

六、养了一条河的鱼鸡先生和鸡太太家的门前,有一条小小的河,他们常站在河边聊天。“咱们的这条河多好呀!”鸡先生这样开了头。“是好呀,坐在它身边真凉快。”鸡太太接着说。“你瞧,这河里有水,有鱼,多好!”“真好呀,只是我们不吃鱼,不然会更好!”小河里的鱼,从哪儿游来,游到哪里去,鸡先生从来没有仔细想过,可现在,他有了一个好主意,他用翅膀拍拍鸡太太:“咱们养鱼吧,养整整一条河的鱼。”     

赏花去

春风吹进屋子,小猪家的窗帘飘呀飘…… “妈妈,我们闻到一股香香的味道。”小猪们跑去告诉妈妈。 猪妈妈来到窗前,“风把花儿的香味吹来了,也许后山上的樱花已经开了。” 猪妈妈用劲地嗅了嗅,说:“孩子们,咱们去赏花吧!”     

“火车侠”的神奇作用

户外活动时,小琦、车帅等几个男孩子躲在操场一角兴高采烈地玩着什么。我走过去问:“什么好东西呀,让我看看好吗?”小琦马上举起手中的玩具自豪地说:“瞧,火车侠,它可棒了,能打败许多敌人呢!”车帅也抢着说:“火车侠还特别勇敢,受伤都不怕。”“火车侠还会飞呢!”“对,它还能变身呢。”其他孩子也围拢过来,你一言我一语地说着火车侠。原来火车侠的勇敢、正义和不怕困难的精神赢得了孩子们的喜爱。我说:“这么好玩的玩具让大家都看看好吗?”小琦点点头说:“咱们给它找个家吧。”“那好,咱们用装火车侠的包装盒来为它建个家怎么样?”孩子们一下子来了情绪,纷纷说要把废弃的包装盒从家里带来。第二天,班上就有了     

飞舞的柳絮

天气渐暖,柳树发芽了,柳絮也随之漫天飞舞起来。一片从窗户飘进来的柳絮吸引了孩子们的注意力。“柳絮!柳絮!”一只只小手朝柳絮伸去。就在这时,一个声音传来：“快看外面!”孩子们的目光立刻刷刷地射向窗外。哇!漫天飘着白色的柳絮,好似一群飞舞的小精灵。孩子们兴奋极了,一个个使劲探着小脑袋,好像要从窗户上钻出去一样。我说：“走!孩子们,咱们到外面看柳絮去。”     

野炊去

“咱们去野炊罗!”随着一声声高兴的呼喊,一条长龙似的队伍出现在蜿蜒的山间小路,与我们一同上路的当然还有那扑朔迷离的野炊梦。一路上,风儿为我们送行,小溪为我们伴奏,花儿向我们微笑。     

不听劝告的可乐罐

沙滩上,有个人买了罐可乐,喝完后,可乐罐被丢弃在金黄色的沙滩上。阳光照耀在可乐罐上,闪闪发光。“好漂亮的可乐罐!”一个小男孩兴奋地说。可乐罐听见了,以为它是世界上最美丽的东西。“快去!去捡从海里冲上来的美丽贝壳!”小男孩的妈妈说。可乐罐想:海水冲上来的东西一定很漂亮!我也去     

一份特殊的礼物——作文体验教学案例与反思

[案例]当我和着掌声走进教室的时候,这意味着六(6)班的孩子在过最后一个儿童节了。“孩子们,老师送给你们一件特殊的礼物。”我慢慢地打开一个纸箱,神秘地说,“这个礼物,每个人只要在脖子上挂一天,它就归你所有了。“耶!”孩子们一听喜出望外。“不过,咱们可要‘礼尚往来!’”我故意卖了一个关子,“一天以后,我希望也能收到你们的‘礼也能收到你们的‘礼物’——每个人在纸上谈一谈保护它的感受,好吗?”“好!”“一言为定!”“哇!”始料未及的孩子们个个目瞪口呆,人人惊诧不已,原来领到的“礼物”竟然是人手一个的生鸡蛋。一天之后,我如期收…     

有趣的脚印

户外活动时间,我准备带着孩子们到操场上滑滑梯,忽然我发现操场上有一条从厨房流出来的水迹。为了避免孩子们的鞋、衣服弄湿,我说：“宝宝们,快看,前面有一条小河,咱们跳过去好不好？”听我这么一说,孩子们的注意力都集中到了“小河”上面,但他们并没有按照我说的去做,一部分孩子虽然跟着我一起跳了过去,但看到其他孩子在水面上踩来踩去,他们也跟着踏起水来,     

游海南

去年暑假，我和舅舅、表哥一起到海南旅游。第一天，在导游的带领下，我们到达了第一个景点———天涯海角。我们走在一条用石头铺的小路上。这条小路十分干净，两旁种着奇花异草，美丽极了。走着走着，前面突然出现了一片沙滩。看，小孩子们正用那淡黄的、细细的沙子筑城堡呢，可大海却淘气、顽皮起来，它猛地冲上沙滩，破坏孩子们的沙丘城堡。孩子们并不生气，而是扑进大海的怀抱，与它追逐、嬉戏。我和舅舅、表哥也不例外，在沙滩上挖陷阱、拍照、堆沙子……忽然我发现我的面前有块巨石，稳稳地耸立在海滩上，石头上写着“南天一柱”，不…     

不排第一

我们班上有几个孩子喜欢躲在厕所里玩,为了让孩子们上厕所后能尽快回来排队,我每次都对他们说:“孩子们都快去上厕所,看谁回来快,老师让他排第一。”这个办法还真有效,孩子们每次都能很快回来排队,再没有人躲在那里玩了。我很为这个方法而得意。可是后来发生的一件事,却让我     

一条大青虫

课间操时,从核桃树上掉下来一条大青虫。大青虫有拇指那么粗,浑身棕绿色,实在不招人喜欢,于是我用树叶把它移到墙角。本以为这么丑的青虫,孩子们是会躲着它的。可谁知,孩子们对它却很感兴趣:有的用小棍去拨弄;有的一边用手指着大青虫,一边招呼同伴:“快来看呀!好大的虫子哟”;还有的蹲下身子,仔细地观看。我说:“大青虫多丑呀?你们想想,是玩具好玩,还是大青虫好玩?”尽管这样,孩子们仍然对大青虫兴致不减,不断有人跑过去看。为什么孩子们这么感兴趣呢?     

长白山探秘(下)

前面一条白色的巨瀑从断崖上跌泄下来,发出哗哗的巨响。源头来自白头山天池的长白山瀑布落差达68米,气势雄伟。小飞船降落在瀑布旁边的山坡上,喳喳兔变回原形。大橡皮伸了伸懒腰:“听说这附近有温泉眼,咱们去泡温泉浴吧!”孩子们来到一处热气腾腾的山坡,在火山岩砾中有一些冒泡的温泉眼,散发着雾气。大橡皮把手伸进一个泉眼中:“温泉水可以治病呢!”话还没说完,他就呲牙咧嘴地把手从泉水中抽出来,“烫、烫死我了!”     

一份特殊的礼物——作文体验教学案例与反思

【案例】当我和着掌声走进教室的时候,这意味着六(6)班的孩子在过最后一个儿童节了。“孩子们,老师送给你们一件特殊的礼物。”我慢慢地打开一个纸箱,神秘地说,“这个礼物,每个人只要在脖子上挂一天,它就归你所有了。”“耶!”孩子们一听喜出望外。“不过,咱们可要‘礼尚往来’!”我故意卖了一个关子,“一天以后,我希望也能收到你们的‘礼物’———每个人在纸上谈一谈保护它的感受,好吗?”“一言为定!”待我把礼物送到每个孩子的手上,始料未及的孩子们个个目瞪口呆,人人惊诧不已,原来领到的“礼物”竟然是生鸡蛋。一天之后,我如期收到了全…     

关爱的力量

关爱,无处不在!它躲在饭菜的阵阵香味中,它躲在妈妈的唠叨声中,它躲在老师的谆谆教导中,它躲在关切的声声问候中……关爱就在我们身边的点点滴滴中,它需要我们去发现、去体会。当你用心感受到了关爱,你就会感到温暖无比!     

关爱的力量

<正>关爱,无处不在!它躲在饭菜的阵阵香味中,它躲在妈妈的唠叨声中,它躲在老师的谆谆教导中,它躲在关切的声声问候中……关爱就在我们身边的点点滴滴中,它需要我们去发现、去体会。当你用心感受到了关爱,你就会感到温暖无比!每当我想起那件事,总有一股暖流涌进我的心头!记得我读四年级的时候,一个星期一的早晨,阳光明媚、晴空万里,太阳充满     

“小伞兵”的遭遇

初夏的一天,蒲公英妈妈正在给孩子们整理行装。可不是嘛,孩子们都长成了身强力壮的“小伞兵”了。“孩子们!”蒲公英妈妈深情地说:“你们长大了,要自己独立生活。记住!咱们蒲公英一定要生活在土里,才能生长!”正说着,风爷爷来了,风吹的瞬间,“小伞兵”们的“降落伞”都一下子张开了,纷纷跳出妈妈的怀里,随风往远方飘去,开始了各自的“旅程”。一个饱满的蒲公英种子被风爷爷吹上了半空,她没经过大风大浪,一下子被吹得头昏脑胀,好半天才稳下心,想:“妈妈说过,姥姥在大城市里生活过,那里有无穷的乐趣,我就去那儿扎根吧。”     

丹顶鹤巧斗"无肠公子"

放暑假了,我们一家来到海边。海鸥在碧蓝的天空中自由地飞翔,螃蟹在金黄的沙滩上懒洋洋地享受日光浴。海浪此起彼伏,海上一只只游船仿佛是一片片随波飘荡的叶子。爸爸说:“我们去游泳吧!”我马上欢快地叫道:“GO!GO!GO!     

一节“流行课”

“同学们,你们喜欢听哪位歌星的歌,老师帮你们下载,下次咱们上一节流行课。”话音刚落,不用我说,你一定也猜到了孩子们的反应,炸开了锅的课堂就不用我过多地去描述它了。随着流行风不断地吹到社会、吹到校园,看着孩子们嘴边唱着不符合他们年龄的流行歌,我决定——上一节“流行课”。     

孩子们 今天咱们要“拜拜”了

好啦,亲爱的孩子们,弹指一挥,1300多个日子就在咱们眼前溜走了,天下没有不散的宴席呀,待会儿铃声一响,咱们就要说“拜拜”啦!