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加强和改进高校党建工作的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
加强和改进高校党建工作,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,是高等学校基层党组织面临的现实课题。充分认识加强和改进高校党建工作的重要意义,准确把握新形势、新任务对高校党建工作的新要求,积极探索新时期加强和改进高校党建工作的方法和途径,是时代赋予高等学校基层党组织的重要任务。 相似文献
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进入新世纪,如何做好德育工作是班主任不断探索的常新课题。德育工作必须与社会发展同步,满足社会对人才素质的要求,反映社会发展水平和特征。因此,班主任工作要与时俱进,突出时代性,科学性,知识性,艺术性,榜样性。时代性随着社会的发展、科技的进步,人们得以在未经历过的时空结构中观察事物、寻求发展,因而观念会发生巨大变化。而德育必须具有时代性,并不意味着摒弃传统美德,相反,更要将其发扬光大。例如,世界人口老龄化,更应提倡尊老敬老;现代人生活节奏快,更应加强亲情教育;独生子女增多,更应常讲“孔融让梨”。但是有些观念则需发展,我… 相似文献
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现如今,教育界的人士不断将注意力放在了大学生心理健康问题的研究上.这一问题甚至引起了全社会的广泛关注.由于大学生的心理健康问题造成的影响早已不容小觑.高等院校的目前面临的一大问题就是探索以及设立一整套行之有效的,可以有效解决大学生心理健康问题的教育体制.这种体系不仅可以帮助大学生找到真实的自我,回归生活使之更好学习和成长,也适应了新时期对高标准高素质人才的培养目标.本文通过研究高等院校大学生们的心理问题以及大学对此采取的措施,来探索解决大学生心理问题的有效途径和可行方法.从而能使得大学生心理问题的教育工作深入而有效地展开和实行提供可以借鉴的宝贵经验. 相似文献
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课程改革对斑主任工作提出了新的的挑战,要求班主任向人本型、促进型、创新型、研究型等方面转变,以促进班主任专业化发展.结合咸阳市骨干班主任培训实践,探讨了新课程背景下中小学班主任培训采取的应对策略:针对性的培训内容、创新的培训模式和方法、健全的培训评价机制. 相似文献
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社会主义市场经济的飞速发展对各类高素质复合型人才的需求,对高等院校在深化教育体制改革、提升教育教学质量等方面提出了更高的要求．而班主任作为实施高等教育的一线工作者,其思想政治素质、职业道德、创新精神、工作理念等对学生的培养及成长起着关键性作用．笔者结合自己的工作实践,就以上问题做了深入的阐述,为新形势下进一步做好班主任工作提供了思想借鉴和理论支持． 相似文献
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加强和改进青年思想政治工作是卫生事业改革发展的迫切需要,青年职工是医疗卫生服务的重要生力军,如何统一广大青年的思想,为卫生事业改革发展服务。宁波市鄞州区卫生局近年来一直对青年思想政治工作非常重视,取得初步成效。 相似文献
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高校学生工作部门在加强和改进大学生思想政治教育工作中,如何结合自身特点,发挥自身优势,探索有效途径和方法,是学生工作部门和工作者必须思想的重要课题。我们把思想政治教育与解决学生实际问题相结合,与第二课堂教育相结合,与队伍建设相结合,与学校管理改革相结合,为提高大学生思想政治教育工作实效性和建立长效机制进行了实践和探索。 相似文献
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魏载俊 《西北成人教育学报》2003,(4):24-25
班主任是学生班级的组织者、教育者和引导者,对于班级的发展及学生的成长具有很大的影响作用。本文结合工作实际,比较深入地探讨了如何做好高职班班主任工作。 相似文献
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社会主义市场经济又好又快地发展对高职高专实用型人才提出了更高的要求,而班主任作为高职高专第一线的工作者,其思想政治素质、民主化的作风、创新精神等对学生的培养和成长起着关键性作用.本文结合高职高专班主任工作的实践,探讨新形势下进一步做好班主任工作的具体措施. 相似文献
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蹇岸英 《小作家选刊(小学)》2011,(1):139-140
新入校的高职生对新环境有多方面的不适应,搞好入学教育十分重要,教育的主要内容有同学关系教育、安全法纪教育、专业教育及学习方式教育、励志教育等,主要开展的学生工作有：做好迎新和军训工作、开好班会和开展好课外活动。做到集体教育与个别教育相结合。 相似文献
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袁玥 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(10):44-45
班主任是班集体的组织者、领导者和教育者 ,对其思想品德、知识水平、管理及教育能力等都有较高的要求。班主任素质的高低直接影响学生的成长和发展 ,班主任工作能力的差异也决定了班务工作成败优劣。为了加强对班主任工作的管理 ,我校成立了班主任工作教研组和班主任教育艺术研究会。近几年来 ,主要开展了以下几方面的工作 :一、理论学习班主任要做好教育教学工作 ,仅靠原有的教育理论是远远不够的。随着社会的进步和发展 ,教育目标、内容、手段、评价等也在不断发生变化，班主任必须加强理论学习 ,提高理论修养 ,不断吸取新的教育理论并运… 相似文献
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班主任是一个班级活的灵魂,成功而有效的班主任工作,绝对离不开适合素质教育的思想意识和科学的教育方法。多年的班主任工作实践与探索,使我深深地体悟到如何去激活,如何去创造一个昂扬奋发的班级。一、从一切方面来全面、深入地了解学生很多人的做法都不同,具体到我的身上,我是在了解学生的基础上鼓励学生、纠正学生的错误,用恒心和毅力来管理这个班级。要想做好一名班主任,做好学生的研究和了解作用显得尤为重要,这是做好一名班主任的前提也是基础。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2016,(8):144-148
班主任人文关怀是班主任对学生生存与发展的关爱和支持,它有助于促进班主任的专业成长,有助于促进学生的成长和发展,有助于促进学校的稳定和发展。班主任加强人文关怀的基本策略有:加强师生对话、帮助学生解决问题、赏析经典教育影像、营造关怀氛围、引导学生矫正不良行为。 相似文献
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