谈美术教育对学生创造力的培养

美术教育对学生创造力的培养有重要作用,教师要在教学及课外活动中注重学生创造力的培养,培养学生的创造性人格。不要对学生设下一些条条框框,要因势利导,培养学生发散性思维,增加“诱因”,激发他们的创造动机。     

课外活动:实施素质教育的重要途径

当前,课外活动被越来越多的学校与教师所重视。实践证明,课外活动可以充分调动学生的兴趣和主动性,使他们开阔视野,增长才干,提高觉悟,转变思想,培养良好的行为习惯,这既是整个教育教学不可缺少的组成部分,也是实施全面素质教育的有效途径。一、提高对课外活动重要性的认识由于一些学校的领导、教师对课外活动的意义缺乏深刻的认识,致使课外活动常常流于形式,效果不佳。学校的一切活动都是为了促进青少年的成长。课堂教学和课外活动都是学校工作的重要组成部分,也都是全面实施素质教育的重要途径。因此,只重视课堂教学,放弃对课外活动的计划…     

教师管理是学校管理工作的关键

学校教育是人数众多,内容复杂的社会劳动。学校要进行有效的教育活动,就必须进行有效的管理。然而学校管理是一个由教师管理、学生管理、教学管理、思想管理、劳卫管理、体音管理、总务管理、课外活动管理以及图书仪器管理等许多方面组成的一个庞大的管理体系,因此要进行有效的管理,就必须抓住关键部位。在诸多的矛盾中,主要矛盾抓住了,解决了,其它各方面的问题也就迎刃而解。这是矛盾运动的普遍规律。在学校管理的诸多方面中,教师管理是主要的,抓好教师管理这个关键,学校的教育教学、学生管理、思品管理、课外活动等其它方面的管理就能顺利、有效地运行,收到良好的效果。     

如何组织好英语课外活动的教学

课外活动是促使学生巩固和消化新知识的基本手段,也是教师进行教学补充与延伸有效途径。教师要从选择适合学生的课外活动、做好课外组织计划、在活动中培养学生自主意识、合作意识等几方面对如何组织好英语课外活动的教学进行探究。     

确定课外活动内容的原则

<正> 生物学课外活动是指课堂教学以外,由学校或校外教育机关组织学生进行的多种多样的生物学方面的教育活动。生物学课外活动和课堂教学一样,也是生物学教育的重要组成部分,它对于激发学生学习生物学的兴趣、发展学生生物学特长、培养学生的开拓精神和创造能力、促进学生的全面发展,具有课堂教学不可替代的作用。但在现阶段,生物学课外活动是生物学教育的薄弱环节,不但没有引起学校、社会、学生的重视,甚至也没有引起生物学教师足够的重视,使生物学课外活动的作用没有得到应有的发挥。更何况,对于普通教育渗透职业技术教育,学校教育为当地经济建设服务,     

要善于抓学生中的热点

要善于抓学生中的热点江苏省东海县南辰中学王宗富社会生活、学校生活中的许多热点也不可避免地会影响到学生，成为学生中的热门话题．这是客观存在的。因而，作为学校的领导、教师要善于发现这些热点，并积极地进行因势利导．使其好的方面锦上添花．不良的方面得到扼制或...     

家校合育下的初中数学课外阅读路径

<正>初中数学展开课外阅读有利于提升学生的阅读能力、理解能力及数学素养。随着“双减”政策的落地,学生有了更多时间展开课外阅读。因而初中数学教师要善用学科特色,因势利导地展开课外阅读教学,丰富学生的课外活动内容,让他们通过阅读补充课内知识,达成对知识点的创造性理解,形成多元思维。在这个过程中,教师要尝试寻求家长的力量,基于家校合育的视角,提升学生课外阅读效果,     

浅谈如何培养小学生数学学习兴趣

兴趣是学生学习的内部动机,在学习活动中起着十分重要的作用。学生对数学充满好奇心,就会主动积极、心情愉快地进行学习,在教学中,教师要时刻注意发掘教材中的智力因素,因势利导地为学生创设良好的教学情境,开展丰富多样的课外活动,使学生动手动脑,激发学生的学习兴趣,使学生在教学过程中愉快地探索,使课堂焕发出生命活力。     

农村寄宿制学校课外活动的现状及构想

课外活动是全面推进素质教育,增进学生健康的必要手段,更是检验学生体质的有效措施;课外活动也是学校教育教学活动的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径。科学合理地安排学生课外活动,有利于学校正常教育教学活动的开展,组织得力的课外活动,对学生身心发展能够起到一定的促进作用。一、农村寄宿制学校学生课外活动的现状     

英语课外活动的几种形式

课外活动,按著名教育家苏霍姆林斯基的说法,是另一所学校,培养学生的科研能力,兴趣、热情和好奇心,培养他们的团队精神,合作意识,锻炼他们的体格和毅力。而英语作为一门语言学科,仅仅学些课本知识和语法理论是远远不够的。在课堂教学以外,教师不但要注重培养学生的实践能力,而且要提供他们语言实践的机会。作为课堂教学的延伸和补充．课外活动能创造交际活动情境,使学生充分发挥主体性、能动性和创造性．促使学生语言交际能力的和谐发展和学生综合素质的全面提高。因此,开展丰富多彩的课外活动就显得尤其重要和必要。要达到有效开展英语课外活动的目的,教师必须精心选择适当的课外活动形式,制定形式多样的活动内容,以激发学生的兴趣。下面是本人通过十几年的实践,总结出几种行之有效的英语课外活动形式。     

试谈美术课外活动的组织

小学美术教学大纲指出：“课外美术活动是美术教育的有机组成部分，各地学校要积极创造条件，有计划地开展多种形式的课外活动。”课外活动对于扩大学生的知识领域，丰富学生的精神生活，发展学生的兴趣和特长，培养学校美术骨干等方面，都具有课堂教学不可替代的作用。我认为开展美术课外活动是很必要的。小学四、五年级，每周仅一节美术课，教师指导一般要花15─—20分钟，留给学生作画仅20分钟左右时间，一个学期即使一节课不脱、只有十七八个20分钟，即6─—7个小时。一─—三年级每周有2节美术课，一学期也只不过十三四个小时。小学生…     

浅谈中等职业学校计算机教学

在中等职业学校的计算机教学中,教师在备课时既要背教材又要考虑学生的层次,在授课时要着重培养学生的动手操作能力,以便让学生在毕业后能够顺利就业;同时教师要采用多种形式的教学方法激发学生的学习兴趣,并根据学生的兴趣有效安排计算机课外活动.     

以“三个面向”为指针积极开展课外活动

为贯彻教育要“三个面向”的指示,我校于一九八三年底举办了课外活动展览会。展出内容虽不很丰富,但使许多师生认识到课外活动同课堂教学一样,是培养人才必不可少的,是因才施教的有力手段。课外活动能充分发挥学生在学习过程中的主体作用,可使学生从个人的实际出发,培养和发展自己的特长,增长才干。为了加强领导,学校成立了课外活动领导小组,由一名副校长、两名主任、一名专职教师和有关人     

农村高中化学课外活动主题的确定

高质量的化学课外活动能激发学生的学习兴趣、提高学生的化学素养。活动主题的确定是搞好化学课外活动的关键环节。化学课外活动主题的确定要源于学生的生活,要与农村学生的生理、心理特点相协调,要充分体现农村学校和所在地区的特色,要注重活动与学科知识的有机整合,要体现素质教育学科渗透的思想。     

如何在语文教学中培养学生的学习兴趣

在当前的学校教育中,学生学习能力的提高必须要以兴趣为基础.因此,语文教师要转变观念,教学中要广泛开展课外活动,鼓励学生大胆质疑,讲究语言教学艺术,运用合作学习等方式,激发学生的学习兴趣.     

让学生快乐起来吧——论教师在教学中如何添加快乐元素

在学校如何应用快乐元素？教师是关键,是推进器,是参照物。首先教师要转变观念,主动引导和启发学生快乐地学习和生活,而且还要利用教学和课外活动为学生经常地制造和添加新的快乐元素。教师要以自身形象、渊博的知识、亲近的情感去感染学生,使学生快快乐乐地成长。     

浅谈化学教学中学生环保意识的培养

环境保护越来越受到全社会的共同关注,作为教师,培养学生的环保意识是义不容辞的责任.根据《新课程标准》的要求,首先要更新教师观念,其次在教学中要结合教材内容、化学实验,并适时开展课外活动,多方面对学生进行环保教育,让学生从学校开始就树立起保护环境的意识.     

加强物理课外活动 培养学生实践能力

目前,“高分低能”的现象仍然比较普遍。如何解决这一问题呢？除在必修、选修课教学给予注意外,还应积极开展课外活动,使学生的多种能力得到充分的提高。 一、物理课外活动要坚持能力培养为主 人的智力是多方面的,其发展不是同步的,有的在这方面差一些而在另一方面会很突出。因此,在课外活动中要建立正确的“人才观”、“评价观”。应不拘一格挑选人才,不应以分数高低来衡量一个学生是否可以参加课外活动,而应该努力发现学生的特殊才能和闪光点,因势利导为学生特殊才能的发展提供良好的条件。在知识和能力的问题上,我们认为只有…     

初中生绰号行为的正确引导和利用

初中生之间起绰号、叫绰号是学校普遍存在的现象,绰号具有增进学生友谊、迅速拉进师生距离、增强班级凝聚力等优点,但不当的绰号行为也会成为语言暴力和校园欺凌的导火索,引发学生之间的矛盾冲突.因此,教师要客观认识初中生绰号行为的来源和影响,引导学生正确运用绰号,同时,教师要因势利导,正确对待并充分利用班级内的绰号资源,重视其积极影响,发挥绰号在提升学生综合素质、增强班级凝聚力和学校文化建设中的积极作用,使其更好地服务于学生和集体的进步发展.     

学与玩

各行各业在改革,教育要实现“三个面向”,课外活动也有个改革的问题。目前,有些学校把“课外活动”变为“课堂教学”的“延续”,“题海”淹得学生透不过气。不仅身心健康受到影响,而且,学习的主动性、积极性和创造性也受到压抑!有人说“课外活动”是学生的“第二课堂”,很对。既要使学生活跃身心,生长筋骨,又要使学生开阔眼