中英语文教材的编辑思想及其比较分析

语文教材的编写一直是一个非常重要的问题,向来都是诸多方面关注的事情,一套成功的教材往往是众多人心血的结晶。编辑一套教材是一项严谨的科学工作,它既要遵循一些普遍性原则,诸如思想性、时代性、基础性、实用性、趣味性、科学性、启发性等,又要遵循有关教育和心理的相关规律;同时,它又是一项艺术活动,凝聚着编者的审美和创造的思考和劳动;另外它还是技术活动,涉及     

成人教育教材编选原则初探

成人教育的发展，需要成教教材的支持。成教教材在编写和选择上也必须从自身的特点出发，制定切实可行的编选原则。     

中职语文教材编选特色分析及建议

中职语文教材的编写面临着愿望美好与实际教学困难的处境,必须从形式与内容上,按照先易后难的原则加以改革,从而将灌输中国传统文化的目的落到实处.     

论辛安亭的教材编辑思想及实践

辛安亭教材编辑生涯为两个阶段：第一阶段(1938—1949)陕甘宁边区政府教育厅期间;第二阶段(1951—1961)人民教育出版社副社长、副总编辑期间。辛安亭在22年的教材编辑实践中,勤于思考,大胆探索。他认为,教材是教学的基本依据,中小学教材编写一定要从学生的认知角度出发,通俗易懂,深入浅出,做到科学化、儿童化;要把握时代脉搏,坚定政治方向,结合实际,说明道理,做到与时俱进。辛安亭对新中国第一套中小学教材的编写,呕心沥血,成绩卓著,被誉为“新中国中小学教材建设和改革的开拓者”。     

语文教材爱国主义思想概说

“天下共亡，匹夫有责”作为一句口号．充分体现了一种高尚的爱国情怀。本文结合了古今中外许多仁人志士不畏牺牲．舍身取义的感人故事，谈到了语丈教材德育教育的重要性。     

活动化语文教材的编写原则

活动化语文教材以＂活动学习＂理论为指导思想,以语文为本,以学生为本,突出了语文学习的活动性特点,遵循了科学性、基础性、开放性和实践性等编写原则。     

启发式语文教材与比较原则

启发式教学方式在语文教材建设中应获得足够的重视和体现。比较原则是建设启发式语文教材的核心原则,通过比较,诱发质疑、启迪思考,引发思辨、提升境界,激发创新、显示个性,生发体悟、加深理解,启示方法、提高能力,建构知识、丰富实践,促进学生语文素养的形成和发展。     

对职业高中幼师专业语文教材改革之管见

对职业高中幼师专业语文教材改革之管见福建省松溪县职中黄德辉近年来，全国职业高中采用的语文新教材具有教育性强、实用性强、结构科学、适用面广的特点，对加强学生的语文知识，培养学生读、写、听、说的能力能起较大的作用，但是还有某些方面不能适应各专业语文学习的...     

编排职高文化课教材的原则

职业高中文化课教材及其知识体系的编排,必须注意与初中内容相衔接,注意由浅入深、由易到难、由具体到抽象,循序渐进。使之符合大多数学生的实际和学生的认识规律。除了这些一般规律之外,还应坚持以下四条原则:     

民族预科语文教材编撰原则探析

民族院校预科语文教材的编撰原则一直是预科语文教学及教学效果的重要探索领域.编写预科语文教材首先应该明确预科语文教学的目标,分析教学的对象,更新教学观念,破除陈规并精选教材内容以实现教学的目的.其次应遵循文史并重原则、经典性与现代性、文学性与思想性、民族性与世界性融合原则以及衔接性与拓展性融合原则.     

汉语作为第二语言教材编写中课文的编选原则探析

在汉语教材编写的过程中,课文作为一种具体的语境,集中体现了教学的语言知识和信息内容.从这个意义上来说,课文统领着教材的外在语言形式和内在信息内容,在整个教材中居于关键的地位.因此,精心选择课文和编排课文,就成为编者的一项首要的关键性的工作.本文对汉语作为第二语言教材编写过程中课文的编选原则则进行了探究与分析.     

我国现代语文教材的单元编排策略

我国现代语文教材在单元的划分上,主要有按体裁、内容和写作三种标准;在单元的排列上,主要以题材、主题、知识体系和时令为线索来串连;在单元的构成上,除了课文之外,还编入语文知识,设计单元助读系统,编写课后练习;同一单元内的各篇课文则按互文关系,时间关系、衔接关系、对比关系等来编排。     

对小学语文教材习作编排的思考——以人教版小学语文教材为例

从2017年9月起,全国小学语文将统一使用"部编本"教材。习作编排除了增加了适当的范文,其他没变。如果能与课文、口语交际内容结合更紧密;例文能化解习作困难,增加一定数量;插图质量进一步提高,色彩更为鲜明;写作题材分布更趋于平衡,内容更贴近学生生活。那么,小学语文习作编排将更加完美。     

从教育部新编语文教材看小学语文教学

部编语文教材,尤其是新版语文教材,虽然编排体例没有发生多大变化,但增加古诗文篇目是比较明显的。这样的教材释放出一个今后一段时间的语文教学信号,必须在所教学生中形成阅读祖国文化经典的良好态势。