老子的管理思想与现代管理的契合

《道德经》蕴涵了丰富的管理思想“,道”可以作为企业管理的指导原则;“无为而无不为”可以理解为企业管理的最高境界;人本管理、柔性管理是老子管理的具体措施;老子“人尽其用”的人才观对我们实施企业人才战略很有帮助。挖掘老子管理思想的现代意义,有助于我们加强和深化现代管理理论。     

传统哲学思想在人力资源管理中的运用

在现代企业人力资源管理中,西方先进的管理理论应用于中国并未取得理想的效果。用中国的传统哲学思想观照现代的企业人力资源管理,将儒家的“尽忠”思想、法家的“法治”理论、道家的“无为”观点运用于中国的人力资源管理中,契合中华民族延续养成的思维模式和处事原则,有益于现代人力资源管理的良性发展。     

实行人本管理 提高教学质量

人本管理是建立在对社会人的“自我实现”人性假设之上的管理思想，是现代西方企业所倡导的一种先进管理理念，这种理念与老子的“无为而治”思想非常相似，都倡导自我管理。但人本主义理论更重视人的需要，管理者通过引导人的需要去实现对人的管理，以保证管理目标的实现。     

现代人力资源管理模式下的思想政治工作创新

构建现代的人力资源管理模式,是现代企业适应市场竞争的需要。作为特定时代背景下发展起来的国有企业思想政治工作,在企业构建现代人力资源管理模式中,出现了一些不适应,如政工管理干部的"位"与"为"的争辩。但现代人力资源管理模式与传统思想政治工作并不冲突,要在坚持现代人力资源管理模式下,通过思想政治工作部门在企业组织结构的融入、政工管理干部在企业人力资源的融入,并将传统的思想政治工作管理经验转化为企业先进的人力资源管理实践,做到思想政治工作与企业人力资源管理的有机融合。同时,坚持先进文化引领、全面素能提升、科学绩效考核,全面提升政工管理干部素能,为思想政治工作管理创新提供坚实的人才保障。     

先秦儒家人本思想及其现代企业管理价值

人本思想是先秦儒家学说最鲜明的特色,它以“仁”为核心,主张以人为目的,强调对人的尊严的重视和主体的自由创造力量,有着极为丰富的内涵。现代企业管理已进入“企业文化”的创新阶段,以人为本成为现代企业管理发展的主流,虽然儒家人本思想与现代企业人本管理理论多有出入,但其精华依然具有极其重要的管理价值。     

"企业化培养"高职教育模式的实践与探索

“企业化培养”高等职业教育模式是以先进的企业管理理念为核心、以优秀的企业文化为背景、以现代企业的先进技术为依托，充分体现高等职业教育培养目标、专业设置、培养氛围、教学管理、培养过程、产学研结合的“企业化培养”特色。通过“企业化培养”强化高职学院与企业之间的无缝衔接，以现代企业的人才需求为目标，推动企业整体人力资源开发。     

基于儒家思想的现代企业文化构建研究

现代企业越来越深刻的认识到企业文化是企业存在的一种核心力量.我国企业积极进行企业文化建设的同时,也从国外引进了许多的先进管理思想和技术,但实际效果并不理想.很多企业的企业文化构建尚未形成体系,导致企业快速发展又快速消失.如何培育适合中国企业的企业文化,是企业目前非常关心的问题,本文着眼于中国儒家思想体系,从现代企业文化构建的视角,对传统儒家思想中的管理思想进行解读,提出中国儒家思想在现代企业文化构建中的重要借鉴作用.     

高校教育技术机构工作新模式的理性思考

高校教育技术的发展 ,必须有利于现代先进的教育思想、建构主义学习理论的贯彻和实施 ,有利于现代信息技术在教学领域的广泛应用 ,有利于促进学校的教育教学改革 ,有利于推进学校教育信息化的进程。同时 ,教育技术机构应有“科学、合理”的定位。多媒体教学环境的建设、管理应遵循“先进、高效”的原则 ,多媒体课件建设应遵循“广泛、多样”的原则 ,教学信息资源库和教育资源网站的建设应遵循“规范、共享”的原则。     

中国传统文化与现代企业管理

中国传统文化中蕴含着丰富的管理思想和谋略,其中的“民本”、“和谐”、“无为”、“全胜”等管理思想对现代企业管理有着重要的借鉴作用。研究传统文化与现代企业的关系,古为今用,是当今学术界与管理界普通关注的课题。     

现代教育技术在化学教学中的尝试与体会

现代教育技术是在先进的教育思想和教育理论的指导下,充分利用信息技术,通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理．以实现教学过程优化的理论与实践。从这个定义可以看出,现代教育技术的研究对象是“学习过程”和“学习资源”;现代教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、利用、评价和管理五个方面。     

略论《老子》在现代企业管理中的应用

《老子》内容博大精深,现代企业管理者应当结合现代企业管理的实践,从中吸取精华,培养求真、行善、崇美之品格,锻炼“反者道之动”之辩证思维,采取“无为而治”之管理原则和“水式”管理艺术,最终建构新的现代企业管理思想体系。     

师专学生思想政治教育目标管理初探

“目标管理”原是企业现代化管理的一种方法,它是以泰勒的科学管理学说和梅奥 的人际关系学说为基础,创造出来的一种通过确定目标对企业的活动进行管理和控制。 使之按照一定的规律正常运转的科学。目标管理是现代管理中的一种先进的管理方法。 学生思想政治工作是高校学生总体管理中的一个重要方面,对学生思想政治工作实行目     

孔子思想与现代企业管理

孔子思想与现代企业管理有着密切的关系,认真研究孔子思想对现代企业管理的影响和作用,明确孔子思想与现代企业管理的关系,具有重大的社会现实意义,产生着重大的社会价值。一、以“诚、信、仁、和”调节人际关系孔子思想中的“仁”是人臻于完美的终级目标。“礼”是人臻于完美的措施和体制。以“仁”和“礼”的相互渗透和相互融合,形成了孔子思想的完整体系。“中庸”是孔子思想的主髓。不偏不倚,不过而无不及的中和准则,是中     

全胜经营学概论

全胜经营学以《道德经》的“道”为哲学基础,以《孙子兵法》的“全胜”为基本理念,以《孙子兵法》的逻辑框架为理论体系,借鉴和吸收当代西方先进管理思想和理论,和西方管理学在哲学基础、思维模式、认识论、方法论、基本理念、理论体系等方面均存在本质区别,是现代东方管理学的一个理论创新,是中国人自己的现代管理学。重点阐述全胜经营学的基本概念、全胜经营学的思想体系、以道为尊的企业模型,并概述全胜经营学与西方管理学的本质区别,以及在现代企业管理中的实践应用。     

老子管理思想探微

《道德经》蕴涵了丰富的管理思想,“道”可以作为企业管理的指导原则;“无为而无不为”可以理解为企业管理的最高境界;人本管理、柔性管理是老子管理的具体措施．挖掘老子管理思想的现代意义,有助于我们加强和深化现代管理理论．     

现代教育技术在高中数学教学中的应用

现代教育技术,就是“运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化为目标的理论和实践”．现代教育技术是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学法的综合体现,它以先进的现代教育思想、理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以计算机技术、多媒体技术等现代信息技术为手段,     

实现管理“五转变”构筑框架“五基石”——探索现代企让管理的目标与路径

本文从树立先进的现代管理理念出发,与先进管理模式扣先进管理方法综合作用的结合,明确必须进行以下“五个转变”,即：一是要从有形资产向“柔性”的无形资源管理、从过去的管“物”为主,向“以人为本”转化;二是组织结构上从过去的金字塔式的权力组织结构转化为扁平化、团队式的管理运作模式;三是以实体经济为主,向实体经济和虚拟经济结合转化;四是在管理中,必须进行激励方式与考核系统的变革;五是将科学管理与文化管理相结合,即要从法治向文治方向转向。通过思想理念上的转变。从而带动了管理实践的创新与深化。在做好以上管理的基础上,实现企业的人流、物流、现金流、信息流和价值流的“五流”畅通,全面建立与健全现代管理体系应奠实以下五项基石,从而提高核心纽织能力,完善现代管理体系。     

浅议现代教育技术与高中数字教学整合的教学模式

一、现代教育技术概述 所谓现代教育技术,就是“运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化为目标的理论和实践”．现代教育技术是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学法的综合体现,它以先进的现代教育思想、理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,     

掌握现代管理技术 指导改革在建设实践——《现代管理技术》课学习体会

党的十五大报告中指出:“社会主义的根本任务是发展社会生产力。在社会主义初级阶段,尤其要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位……这就需要积极探索,吸收和借鉴世界各国包括资本主义发达国家的先进技术和管理经验。”在现代化大生产的条件下,要想不断提高社会主义企业的经济效益,保证国民经济协调稳定的发展,我们不但要树立现代化的管理思想,精通现代化管理理论,而且重在运用现代管理技术。尤其作为经济管理部门的干部,在掌握     

我国图书馆管理需引进新的管理理念

当前图书馆管理存在许多弊端,需要改革,全面质量管理、“关键时刻”管理、软管理等先进的管理理念值得借鉴与应用;现代图书馆管理应确立“图书馆员第一”的思想、宏观调控的观念和可持续发展的观念。