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1.
英语浸入式教学实践的顺利开展离不开家长的理解、支持和配合.针对目前家园合作中存在的问题,教师要提高家长对英语浸入式教学的认识,鼓励家长参与幼儿园的活动,同时也要指导家长在家中营造英语学习氛围,以促进幼儿的中、英双语习得. 相似文献
2.
提高幼儿园英语浸入式教学中教师语言输入的有效性 总被引:1,自引:0,他引:1
幼儿园英语浸入式教学强调要让幼儿"浸泡"在英语环境中,自然习得英语.教师语言输入的质和量会直接影响到幼儿语言输出的质和量.因此,教师要提高语言的准确性、可理解性和重复性,以保证语言输入的有效性,促进幼儿的英语习得. 相似文献
3.
我国幼儿园英语浸入式教学研究报告 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了自1997年在我国开展的幼儿英语浸入式教学研究项目、幼儿园英语浸入式实施方案、幼儿园英语浸入式整合课程及幼儿园英语浸入式教学的初步效果. 相似文献
4.
邵雅欣 《中国校外教育(理论)》2010,(4)
在中国开展英语浸入式教学,是指通过最大限度地将英语作为教学语言,对母语为汉语的儿童进行各种教学活动,使他们在幼儿园或学校期间被浸泡(immerse)在第二语言--英语的语言环境中,从而最终达到培养熟练掌握英、汉两种语言的双语人才的目的. 相似文献
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李晓芳 《黑龙江教育学院学报》2010,29(7):161-163
体态语言作为非语言因素,是人类交际的形式之一,也是人与人之间交往不可缺少的重要辅助工具。体态语言作为幼儿园英语浸入式教师的教学手段,具有多方面的意义和价值。 相似文献
7.
英语浸入式教学的认知原理与浸入式教学的实践 总被引:4,自引:0,他引:4
仇红 《重庆第二师范学院学报》2003,16(2):97-100
英语浸入式教学是一种中国儿童学习英语的崭新教学模式。它符合和顺应人类学习语言的认知规律,是行之有效、值得推广的教学模式。实施英语浸入式教学应遵循一定的教学原则。浸入式教学是符合中国国情的英语教学新路子,它有利于培养出适合21世纪社会发展需要的双语人才。 相似文献
8.
陈蕾 《广东教育学院学报》2013,(9)
英语浸入式作为一种崭新的第二语言教学模式,对英语教师提出了新的挑战.笔者从树立自我专业发展意识,建立“反思型”教师培养模式,优化教师合作方式,以课题导航、专家引领、促进教师专业发展等的角度,对英语浸入式教师专业发展问题进行了一些思考,以期对同行有所启发. 相似文献
9.
尉艳英 《中国科教创新导刊》2012,(19):116-116,118
随着中国家长们对幼儿早期教育认识的加深,越来越多的家长开始重视幼儿早期英语语言的启蒙教育,社会上也随之出现了很多的幼儿英语的培训机构,但是笔者作为一名幼儿师范学校的英语教师,对幼儿英语教师的培养颇有思考,幼儿英语教师与小学、初中和高中的英语教师绝然不同,她是英语教师与幼儿教师的结合体,幼儿英语也是介于幼教和英语专业的边缘学科,幼儿教师的专业化培养也需要更多的探索与尝试。 相似文献
10.
《校园英语(教研版)》2015,(20)
浸入式教学模式下的幼儿英语强调为幼儿营造全英语的语言学习环境,让幼儿在一段特定的时间内完全"浸泡"在英语环境中,自然而然地学习英语,尤其是听说能力得到显著提高。在我国幼儿英语教学工作中,面临的一大问题是幼儿教师专业化水平参差不齐。本文将就这一问题进行探讨分析。 相似文献
11.
教师教学的言语行为是教师传递教学信息与完成教学任务主要的载体与工具,影响着幼儿身心各方面的发展水平.文章从多个维度透视幼儿教师的言语行为,重点分析了幼儿教师言语类型、教师口语表达能力、教学提问,教师言语霸权,教师对幼儿的评价语等. 相似文献
12.
幼儿园集体教学中教师回应行为的现状与改进 总被引:4,自引:0,他引:4
在当前幼儿园集体教学中,幼儿教师普遍存在科学回应意识不够强,回应行为价值不明显,有效回应的方式不丰富等问题.教学经验欠缺和价值定位不准是造成这些问题的主要原因.为此,幼儿教师在实际教学中可以综合利用诱导提示、即时追问、梳理提升等回应策略. 相似文献
13.
陈芳 《淮北职业技术学院学报》2008,7(3):53-54
教师在英语教学过程中扮演着不同的角色,而能否扮演好这些角色,将直接影响英语教和学的效果。因此,从事高校英语教学的教师必须结合教学实践和学生在学习过程中的一些心理因素,淮确把握自己在课前、课中、课后所扮演的角色,并在教学过程中不断创新。 相似文献
14.
培养幼儿教师幽默感的价值与策略 总被引:2,自引:0,他引:2
教师具备良好的幽默感,不仅有助于调整自身专业心态,充分应对专业实践中的各种问题,而且对于有效地组织课堂教学,营造和谐的课堂氛围,为儿童提供良好的情感和发展支持具有重要意义.由于教学艺术和教学幽默之间存在着紧密的内在联系,因此幼儿教师可以通过在教学中进行教育价值追问和反思,在师幼互动中努力构建平等的师幼交往关系,以及在行动研究中积累和升华教学经验等途径逐步培养幽默感. 相似文献
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幼儿园语言教学活动对幼儿语言发展有着不可替代的作用.但是,当前幼儿园语言教育活动在教学目标、教学内容、教学活动实施这三大层面上都存在这样那样的问题,而这些问题与教师、管理者都有密切的关系. 相似文献
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第二语言/外语浸入式教学是对传统外语教学的创新和超越.浸入式教学强调语言是在交际中发展的,儿童具有学习语言的优势,语言发展的最佳途径是习得.实践证明,浸入式教学是富有成效的. 相似文献
19.
黄文娟 《湖南科技学院学报》2009,30(12):178-179
英语教学中体态语作为语言交际的一种辅助手段,起到了不可忽视的作用,它具有辅助性、差异性、示范性和可创造性的特点。在英语教学中合理运用体态语不仅能增进师生情意,更能极大地提高教学效果。 相似文献