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杨丽萍 《中学课程辅导(初一版)》2003,(11)
每当夜幕降临,我就会仔细倾听,盼望着听到妈妈踩着高跟鞋的脚步声。每当听到那熟悉的声音,我就迫不及待地跑过去开门。于是爸爸说:“你妈的高跟鞋比门铃还灵,什么时候我也试试这招。”妈妈是职业女性,气质不俗,有高跟鞋的衬托,显得更加自信。她有很多双高跟鞋,鞋身有冷色的,暖色的;鞋头有圆的,方 相似文献
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刚一回家,就听见妈妈的抱怨声:"痛死我了!穿高跟鞋走路脚好痛呀!"妈妈用手使劲地揉着脚,皱着眉头,嘴巴翘得老高,瞪着面前的那双高跟鞋,像怒视仇人一般。穿高跟鞋有那么痛吗?那为什么妈妈还天天穿着高跟鞋呢?这难道不是自讨苦吃吗?可平时妈妈穿高跟鞋走路也没比我慢呀!真是奇怪! 相似文献
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俄罗斯男人爱伏特加酒,女人爱什么?说出来也许会有人不相信:高跟在俄罗斯,若想赢得女人的芳心和青睐,甜言蜜语是不灵的,因为对于现实的俄罗斯女人来讲,“话疗”根本不起作用:但若是送她一双款式新颖、档次一流的高跟鞋,她们立马就对对你产生好感。这虽是一句玩笑话,但也从一个侧面说明了高跟鞋在俄罗斯女人心目中至高无上、无可替代的位置。
在俄罗斯,每个女人都会有三五双高跟鞋,脚上没有一双高跟鞋,也就不是俄罗斯女人了。俄罗斯的女人不管是哪个年龄段的,都痴迷高跟鞋,而且一年四季都穿。 相似文献
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柳叶青 《中学生阅读(初中版)》2015,(1):12-13
那年,我读高二。偶然的一天,我在街上看到一双红色的高跟鞋。鞋跟高高的、细细的,鞋面上还有一根长长的、窄窄的,缀有蝴蝶结的带子。阳光照耀着那双高跟鞋,泛着微微的光泽。一刹那间,我觉得那双高跟鞋美艳无比。于是,我买下了它。买回来后,我把它放在床下的最深处。正在读高二的我穿高跟鞋,老师与父母是不允许的。因此,我唯恐别人发现我的秘密。在梦中,我却时常穿上那双缀有蝴蝶 相似文献
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表姐是美女,就职于一家法资公司.有一次和她一起外出旅游,她是穿着高跟鞋去的,攀登石阶时,如果石阶宽不容履,她便侧着身子,让鞋跟和石阶小心地契合.假如是土石的山路,那么她纤细的鞋跟就会一步一步地嵌进泥土里.每当晚上回到旅馆,她会立马拔掉高跟鞋以解放双脚.我问她,为什么要穿高跟鞋旅游呢?她悄声地解释说:"是为了配我穿的裤子呀."她穿着米色纱质的长裤,还系着一根珠链的腰带.在房间里,她穿着拖鞋走动时,那裤脚就显得臃肿累赘,不过一穿上纤细的高跟鞋后,身姿便顿时轻舞飞扬,原来,只有穿上高跟鞋才会有这般的曼妙身姿.但我仍然不解:为什么要在旅途中穿着它使自己受苦呢? 相似文献
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银瓶盛雪 《初中生学习(中考新概念)》2014,(12)
正我国清代宫廷的女子总是脚踩花盆底鞋,款款而行,白手绢在手中轻扬飞舞,整个人看起来袅袅婷婷,妩媚多姿。那鞋子虽然也有高跟,装在正中央,但您千万别把它当成世界上最早的高跟鞋。世界上最早的高跟鞋出自于15世纪法国宫廷服装师的伟大发明,设计的初衷是为了方便人们骑马时双脚能够扣紧马镫,为"白马王子"们专用。高跟鞋的高度从16世纪才逐渐与日俱增。16世纪时 相似文献
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徐少飞 《山东商业职业技术学院学报》2015,(2):85-87,102
高跟鞋自十六世纪晚期在西欧诞生以来,从最初的宫廷贵族的穿戴品到近世纪的女性性别的象征物之一,再到本世纪初西方主流设计大师一次次地将高跟鞋引入男装系统,在整个高跟鞋的历史中由于社会情境的不断发展变化,高跟鞋所扮演的社会角色以及人们对于高跟鞋穿着者的身份认证都在不断发生着变化。从符号互动理论的视角对于高跟鞋在其发展历程中所代表的性别属性变迁的原因进行分析,截取高跟鞋性别属性发生变革的几个主要时间节点,运用符号互动理论对这些现象进行解释。 相似文献
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姜明星讲述:“逃跑”高跟鞋“一篇文章里说,穿高跟鞋让人挺胸抬头,使人挺拔。”当妈妈不愿买下那双我心仪已久的高跟鞋时,这番理论就成为我说服她冠冕堂皇的理由。实际上,除了喜欢鞋子秀气的款式之外,渴望拥有它最重要的原因是嫌自己个子不够高,想用高跟鞋拔高自己。哪个女孩不爱美?谁没有穿上水晶鞋变成美丽公主的梦? 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2007,(10)
梦里,我有修长的身材,穿曳地的长裙,那是素雅的满天星的颜色,薄如蝉翼,轻舞飞扬。然后,我将脚小心翼翼地放入我的高跟鞋,是红的绿的白的蓝的我都无所谓,是圆顶的尖顶的流行的或是过时的,我也都不在乎,我只要它是一双高跟鞋。 相似文献