我长大了

星期六的上午,爸爸妈妈上班了,只有我和奶奶两个人在家。奶奶有气无力地半躺在沙发上。我呢?坐在奶奶身旁津津有味地看着电视。     

在师生的反思中促进有效教学

<正>为了真正实现有效教学,教学前的准备和教学后的评价是必不可少的。我认为事先备课是有效教学的基础,事后备课,即进行教学反思是有效教学的保障和深化,只有把课前备课和课后反思相结合,我们进行有效教学研究才能落到实处。只有在教师和学生共同的反思下,才能更好地实现有效教学。一、教师教学的自我反思"教学反思"是什么?有效教学需要教师具备一种反思的意识,要求每一个教师不断地反思自己的日常教学行为,持续地追问什么样的教学才是有效的?我的教学有效吗?有没有比我更有效的教学?要想在真正意义上达成有效教     

下意识的一瞥(节选)

那是去年春节里的一天,我早早地从自家来到老宅,想和楼上的姐姐侃侃电脑游戏。大人们大都出去"修长城"了,偌大的客厅里只有曾祖母在。我一边迅速地换好拖鞋,一边叫了一声"阿太好",可回应我的只有短促的一声"嗯"。我感到奇怪,平时见了我这个曾孙就眉开眼笑的曾祖母,今天怎么对我如此冷淡?莫不是有外星人来把亲爱的曾祖母换掉了?我忙定睛一看,桌上放着满满的一罐花生仁,曾祖母的手正伸向那里。     

阅读父母

总有那么一天,让我去辨认流过的日子,让我去回忆失去的东西。我在岁月的河堤上,父母站着,睁着两双慈爱的眼睛;而我,正靠着一棵初春之树,漫不经心地数出14片树叶……走进岁月,就是阅读我的父母。告诉我,母爱是什么?只有母亲日益增多的白发在默默述说;告诉我,父爱是什么?只有父亲日益苍老的身影在悄悄阐发……     

爱要怎么说出口

童心姐姐: 我爸爸经常出差,几个月甚至半年才回来一次。在我的脑海里,家似乎就只有妈妈和外婆。渐渐地,我和爸爸的话越来越少,总觉得自己和爸爸越来越像陌生人了。我该怎么办呢? 小星     

“还有”PK“只有”

教学《情绪》时,我顺手从一位学生的桌上拿起一支喝了大半的矿泉水,问:“哪位同学来描述一下瓶中所装的水?”大家七嘴八舌地说开了,“瓶里装着小半瓶水。”“瓶里装着水。”“瓶里只有小半瓶水。”“瓶里还有小半瓶水。”接着我请学生点评一下,此时教室却静了下来,无人举手。我把“只有”和“还有”写在黑板上,“现在,发现了什么没有?”我问。终于,一位男生发言了:“我认为他们都说出了瓶中有水的意思。”“还有吗?”他摇摇头。“大家觉得他的话对吗?”“对!”学生们齐声答道。“那么,回答得好不好呢?”他们又沉默了。我在“只”和“还”下面加了黄色的着重号。“请大家再仔细想想,有没有新发现?”又一位男生举手了。“‘只有’和‘还有’是有区别的,‘只有’的感觉比‘还有’要少。”“你说得很好,那么请你结合本课内容用另一句话来表达一下,我相信你能说好的,也请其他同学想一想。”他低头看了一下书后,轻声地说:“‘只有’好像有点悲观,而‘还有’则很乐观。”我请他再大声地重复了一遍。问:“大家认为他说得好不好?”“好!”这次我也在喊,倒让这位男生显得不好意思了。“既然大家都说好,那么好在哪里呢?”思维的大门一旦打开,学生们又兴奋起来。我选择最先举手的一...     

跑得快与跑得慢

某日,我和好朋友小诺一起赛跑. "三!二!一Go !"小诺像一阵风似的没了影.在他身后,尘土飞扬,呛得我直咳嗽.灰尘散去之后,我慢腾腾地抬起右脚——开跑!我跑呀,跑呀,咦?谁把我超过了?什么?一只蚂蚁?呀呀呀,真是气煞我也! 猛跑了十来分钟后,我回头一看,什么?起点离我只有一米远?再往前一看,小诺正在地球的另一端冲着我扭屁股呢!太气人了!我一定要追上他!     

电脑也感冒

大家都知道电脑会中病毒,可你们知道它还会感冒吗?昨晚,我的平板电脑快没电了(屏幕显示只有3％的电量).于是,我把电脑放到书房充电.早上起床后,我习惯性地打开电脑想看看有没有人评论我的博客,结果发现电量显示只有2％,一晚上竟然一点电也没充上!不会吧?难道电脑坏了?     

非乐观无以坦然

假如你在无垠的沙漠中已饥渴地行走了三天,这时给你半杯水,你会发出怎样的感叹?是可惜,还是高兴?但我的感受只有庆幸。上帝的眷顾让我庆幸还有半杯水,让我有机会继续活下去,甚至于走出沙漠。我不奢望再来     

《只有一个地球》读后感

自从读了《只有一个地球》这篇课文后,我感受真切。在书中,它简单地说人类的一些行为对大自然的破坏,导致种种事情发生。我经常想人类是怎样威胁大自然?现在的大自然又是怎样的呢?……一大串的问号在我的脑子里回荡着。于是,我迫不及待地打开《百科全书》,决定在书中找到答案。     

创造始于问题——浅谈语文学习

西方哲学史上有一个著名的故事——在剑桥大学,罗素问哲学家穆尔:“谁是你最好的学生?”穆尔毫不犹豫地答道:“维特根斯坦”。“为什么?”“因为,在我所有学生中,只有他一个人听我的课时,总是     

我不是个挂着女儿名义的“客人”

我从小最恨别人叫我“拖油瓶”。那一年我只有6岁,跟着妈妈走进姓章的人家,妈妈一个劲儿地推我:“莎莎,叫爸爸,快,叫爸爸。”我低着头,难道我必须忘了自己的爸爸而叫他爸爸吗?我眼中充满泪水,咬着嘴唇,头垂得更低了。妈妈还在一个劲儿地推我,抱怨着:“莎莎,你怎么这么不懂事?我们不是说得好好的吗?”     

我爱我的故乡——海南

我的故乡是我的骄傲,因为在全班小朋友中,只有我一个人的故乡在海南。所以每当有人问我:“你的故乡在哪儿?”我总会自豪地说:“我的故乡在海南”“在海南?”不管是谁都会感到惊奇。可说真的,我老把海南挂在嘴边,然而海南的模样究竟是什么样,我从没见过。唉!太遗憾了。什么!过年回海南老家?爸爸,真的!OK!我兴奋地一蹦三尺高。我梦寐以求的愿望终于要实现了。     

我是超人

你渴望正能量吗?渴望超能力吗?渴望飞天遁地吗?……这一期微作文,我们都是超人--五花八门的超人!礼物超人东莞市长安镇第一小学四年级谭思婷是不是只有圣诞节才可以得到圣诞老人的礼物?NO!只要你是一个乖孩子,无论何时何地,我都可以把你最想要的礼物送给你。不过,你要记得在床头放双红袜子,然后在心里呼唤我的名字"礼物超人"!有了我,圣诞老人就可以光明正大地     

追寻滋养生命的书香课堂——《麻雀》教学片断及评析

【片断一】师:老麻雀扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。这“尖叫”,是在述说什么?生:(着急地)不要伤害我的孩子!不要!生:(绝望地)啊,这是我亲爱的孩子啊!别伤害它好吗?求求你,别伤害它!生:(视死如归)你冲着我来好了!要伤害我的孩子,我和你拼了!师:在这危急关头,老麻雀明明知道自己无法救出小麻雀,但它不计后果、不顾一切也要拼死去保护。同学们想想,一般情况下,只有谁,才能面对危难如此奋不顾身?这种强大的力量究竟是什么力量?生:我觉得应该是妈妈,只有妈妈才会这样做,这应该是一种母爱的力量。生:俗话说,母爱如水,父爱如山。父亲也会这样做…     

遭遇爱情诗

翠鸟从空中撒下细碎的喃喃,穿越亘古,不断地扣动我的心弦：今夜,没有红袖添香的夜读,没有酒后轻狂地率真。只有一个失魂落魄的男子在盈眼的芦苇中如约地来了。你,是否红颜依旧,是否还会在绣着芦苇的竹伞下璨然一笑?不是说好了吗?挑开你盖头的那个人不是我吗?你在哪里啊?我怕一切都会改变,事过境迁,你是否还会默默固守你心灵的净土,埋藏我无尽的思念。我踌躇不前。还是在秋叶凋零抑或水波回旋的那一瞬,看见了你     

把问题抛给孩子

雨,还在不停地下着,目送孩子们一个个被家长接走了,只有平平小朋友还没人来接。只见他心神不定地望着窗外,嘴里不停地嘟哝着:“妈妈怎么还不来接我呀?怎么还不来接我呀?”我给他讲故事、请他玩玩具,试图转移他的注意力,可他都不感兴趣。暮色降临,仍不见他的妈妈来接,平平的眼里隐约闪着泪光,怎么办呢?我灵机一动,说:“平平,别的老师都走了,我也没人来接,你说我该怎么办呀?”我咧了咧嘴,装出要哭的样子,没想到平平小朋友好奇地看着我,眨巴眨巴大眼睛,像个大人似的安慰我说:“老师,别哭,有我和你做伴呢,咱们玩玩具吧。”在陪我玩玩具的时候,终…     

请公正地对待每一个学生

晚自习的铃声响了,我快步走向教室。老师,有人把图钉放在我的板凳上。王凯大声报告,显得十分委屈。图钉!伤着了吗?我焦急地上前询问。幸而我穿了棉毛裤,只有一点儿疼。王凯皱着眉头说。放图钉戳人!说,是谁这么大胆?我恼怒地喝问。     

成熟

“滴铃铃———”讨厌 !我放下爱不释手的书。门开了 ,站在我面前的是隔壁家的小女孩 ,她只有七八岁 ,一双大眼睛怯怯地盯着我。“你找谁呀 ?”我小声而又不耐烦地问。“姐姐 ,给你糖。”“我不要 ,你吃吧 !”我慌忙地摆摆手 ,不过 ,我倒有些后悔。“你进来玩吧 !”小女孩“嗖”地从我身边穿过 ,连鞋都不脱 ,就踏进房间 ,干净的地板上顿时留下一串串脚印。“哎呀———”我忙冲进房间把她拖出来 ,“你怎么连鞋都不脱 ?”“啊 ?———”小女孩愣了一下 ,忙脱下鞋子 ,蹑手蹑脚地走在地板上。“姐姐 ,这书我可以看吗 ?”“可以 !”我爽快地答应…     

生命的喜悦

有这么一根木棍,上面挂满了许多我需要的东西:柑桔、柠檬;还有那么一棵果树,光秃得只有一些绿芽。让我来选择吗?我的心坚定地告诉我,选择果树。但过后再一想,在任何时候,我都会坚持这种选择吗?我不禁沉默,因为我知道,我常在不觉中选择了“木棍”。