株洲市科教先导战略的实施对策研究

科教先导战略是株洲市“十一五”规划中发展战略的主线。本文分析了株洲市实施科教先导战略的主要障碍,并在此基础上,探讨了株洲市实施科教先导战略的有效策略：教育方面——大力发展民办教育,重点发展职业教育;科技方面——改善投资体系、整合科技资源、培育高层次科技人才。     

实施科教兴州战略推动经济社会发展

科学技术是第一生产力，人才是第一资源．教育是百年大计。实现海西经济社会的持续快速协调健康发展．必须依靠科技、人才和教育来支撑。进入新世纪新阶段．我们要实现加快建设柴达木新兴工业基地、率先在全省实现小康的奋斗目标，就必须按照科学发展观的要求．从全面、协调、可持续发展的高度，坚     

实施科教兴州战略推动海西经济发展

科技教育的兴旺发达，是生产力发展的集中体现和主要标志，也是实现可持续发展和人类文明进步的基石。海西作为全省经济发展的重要支撑点和西部大开发的热点地区，要努力走在全省大发展的前列，就必须率先发展科技教育。１振兴科教是实现海西超常规发展的不竭动力全民素质和科技水平是社会生产力发展最为重要的因素之一，也是实现经济社会超常规、跳跃式发展的可靠保证。尤其是进入知识经济时代，以科技为先导的综合国力的竞争越来越激烈，科学技术是第一生产力，人才是第一资源，越来越成为各个国家和地区的共识。许多国家尤其是主要发达地…     

福建省实施科教兴省战略监测分析

本文采用层次分析法，对福建省近年来实施科教兴省战略的情况进行监测和评估，并与华东地区其它省市的情况进行比较分析，提出进一步推动科教兴省战略实施的一些政策建议。     

发挥科普教育场馆作用开展特色科普活动——以广东科学中心科普“三进”战略与实践活动为例

介绍广东科学中心开展科普"三进"战略和实践活动,将科普教育场馆与特色科普活动相结合,形成自己的特色,开创科普工作新模式.通过开展的科普"三进"活动,将科普渗透到学校、社区和农村,从而更好地发挥广东科学中心的功能,体现大型科普场馆"以人为本,为民服务"的理念,既扩大广东科学中心的社会影响力,提升其在公众中的知名度和美誉度,又充分发挥了广东科学中心科普主力军作用和促进可持续发展目标的实现.     

全球化条件下的科教兴国战略与可持续发展道路

全球化是由于社会生产力不断发展的一种必然趋势,随着社会生产力的不断发展,全球化已经深入到地球的每一个角落.中国进入全球化是一个被动的过程,深受拥有先进科学技术的发达资本主义国家的欺凌.要在全球化的进程中占据一席之地,我们必须实施科教兴国战略.随着现在全球性环境问题日益突出,全球的共识就是走可持续发展道路,我们必须将实施科教兴国战略与走可持续发展道路紧密结合起来.     

地方科技资源整合的目标定位和模式研究——以株洲市为例

长期以来,株洲市科技资源一直存在着运营管理成本高而使用效率低的难题,直接影响着科技体制改革的进程和科技创新能力的提升。通过分析株洲市科技资源的现存问题,确立了株洲市科技资源整合的总体目标和思路,探索了株洲市科技资源整合的模式、政策导向和具体措施。     

技术科学在科学技术教育中的地位与作用

随着技术应用普及程度的提高,作为以应用为目标的科学研究——技术科学的地位愈显重要。科学技术的迅猛发展带使分工愈更加细化,专业化程度不断提高。在理工科大学尤其是研究型的工科大学开展技术科学教育,对于培养能够较为全面把握科学技术发展趋势的复合型创新人才,乃至构建完善研究型大学学科结构都具有至关重要的意义。     

高校在现代科技影响下公共艺术教育的发展

本文就现代科技发展对高校公共艺术教育诸多方面的影响展开论述,阐述在现代科技作用下的高校公共艺术的宽泛特征和基本要求,提出高校公共艺术教育适应是现代科技发展的相应对策。     

论科技与教育的关系

“科教兴国”早已成为世界各国发展的重要战略目标,也是人类物质文明和精神文明发展的必然结果。正确处理好科技与教育的关系有着重要的理论与现实意义。科技的发展离不开教育,并对教育的进一步发展起促进作用;教育对科技起决定作用,没有教育科技也无从谈起。所以科技与教育密不可分,只有科技与教育共同发展才有社会的进步、经济的发展。     

从科技旅游谈创新教育

科技旅游是一项普及科学文化知识的新兴事业,创新教育是我国素质教育的重要内容之一.本文将科技旅游作为创新教育的主线,提出了新时代中小学生创新思维培养思路,对我国教育体制改革具有一定指导和实践意义.     

科技文明：世界城市建设不可或缺的一极

世界城市的建设离不开科技文明的支撑和引领,北京科技文明的建设的目标就是建设科技文明首善之区,以人的科技素养提升为龙头,推动人的现代化;以科学精神的社会渗透为核心,推进科技文化建设;以人本化管理为抓手,推进社会管理科学化。     

浅议情报科学及其教育问题

本文慨述情报科学的性质、内容、发展脉络、未来趋势、与信息科学和信息管理学的关系以及专业教育问题。作者认为,情报科学是20世纪50年代末60年代初在科技情报工作和西方的文献学的基础上发展起来的一门科学。其主要内容包括情报科学基础理论、情报存贮与检索、情报技术以及情报系统、网络和资源的管理等方面。社会信息化和信息科学的发展,必将对情报科学的未来产生重要影响。