中考实验设计题常见题型及求解策略初探

中考实验设计题要求学生运用所学知识设计实验方案、选择实验药品和仪器、安排实验步骤、解一个实际问题.其要求已远远高出了课本中“演示实验”和“学生实验”的目的和要求.这类试题主要考查学生是否已经熟练掌握基础知识和实验原理、是否具备熟练运用所学知识的能力、知识的迁移能力、转化能力、评价能力和实验能力等.现对这类试题的常见题型和求解方法作如下归纳.     

新定义型高考数学试题赏析

新定义型试题是指在试题中定义了教材中没有学过的新概念、新运算或新性质等,要求学生能够运用已经学过的知识和方法理解新定义、解决新问题的一种题型.新定义型问题能全面考查学生的阅读理解能力、知识迁移能力和创新能力等.下面从6个侧面探求这类问题的命题规律,揭示这类问题的一般解法.     

高考生物实验题的设计思路

从近几年高考题型变化来看,借助实验方法创设新情境,考查同学们的实验思维能力的实验题成为命题趋向,其中设计型实验是一个热点．实验设计包括设计实验方案、设计实验步骤、设计实验改进方法等．主要考查同学们是否理解实验原理、是否学会分析实验结果,是否具有灵活运用实验知识的能力和是否具有在不同情境下迁移知识的能力．面对高考实验题,同学们觉得最棘手的是全程实验设计．这种题型题干中只提供材料信息、药品、用具、实验原理,要求考生依据所给定的条件设计实验思路,写出实验步骤,验证或预测实验结果．这类实验不是教材实验的简单再现,它来源于教材又有别于教材,体现了“源于教材,高于教材”的命题思路．     

化学推断题的解题思路和方法

化学推断题具有显著的学科特点,具有知识面广、综合性强、题型多变等特征。这类试题能全面考查学生知识的掌握情况,培养学生知识迁移与应用能力和逻辑思维能力,是中考难度较大的题型之一。     

设计型物理实验的复习指导

所谓设计型实验就是根据实验要求,运用掌握的物理概念和规律、实验方法,选择仪器设计实验方案,达到相应的实验目的。设计型实验题,考查内容涉及设计实验原理,选择实验器材,安排实验步骤,分析实验数据或由实验现象得出结论等。近几年,各地的中考试卷中出现了一些设计型实验题.这类实验题是培养学生创新意识和创新能力的较好题型和有效途径。随着课程改革的逐步深入,这种题型仍是今后中考的热点,但学生对设计型实验题的答题能力还比较薄弱。因此,平时要加强实验教学,包括演示实验、学生分组实验和     

生物实验题型及应对策略

生物科学是一门实验科学,因此生物实验一直是生物学高考必出的内容.从近几年的实验题在高考中的题型变化来看,借助实验方法创设新情境,侧重考查同学们对实验进行解释和分析的能力已成为命题趋向,其中设计型实验题更是热点.所谓实验设计,就是要求同学们设计实验原理,选择实验器材,安排实验步骤,设计数据处理的方法及分析实验的现象.它包括设计实验方案、设计实验步骤、设计实验改进方法等.实验设计,主要考查学生是否理解实验原理,是否具有灵活运用实验知识的能力,是否具有在不同情境下迁移知识的能力.     

浅谈“新定义”型问题

所谓“新定义”型问题，主要是指在问题中定义了中学数学中没有学过的一些概念、新运算、新符号，要求学生读懂题意并结合已有知识、能力进行理解，根据新定义进行运算、推理、迁移的一种题型．这类题目具有启发性、思考性、挑战性和隐蔽性等特点，构思     

生物实验题型及应对策略

生物科学是一门实验科学,因此生物实验一直是生物学高考必出的内容。从近几年的实验 题在高考中的题型变化来看,借助实验方法创设新情境,侧重考查同学们对实验进行解释和分 析的能力已成为命题趋向,其中设计型实验题更是热点。所谓实验设计,就是要求同学们设计 实验原理,选择实验器材,安排实验步骤,设计数据处理的方法及分析实验的现象。它包括设计 实验方案、设计实验步骤、设计实验改进方法等。实验设计,主要考查学生是否理解实验原理, 是否具有灵活运用实验知识的能力,是否具有在不同情境下迁移知识的能力。     

生物实验设计的常见题型

纵观近几年生物高考实验题型变化,借助实验方法创设新情境,侧重考查学生的实验思维能力、探究能力已成为一种命题趋向,其中实验设计题就是一个热点。所谓实验设计题,就是要求学生根据已有知识,按照实验原理,选择实验器材,安排实验步骤,设计数据处理的方法及分析实验现象等。其中常见题型有:     

重在迁移 贵在创新——高考物理新题型分析

随着高考改革的深入,高考命题已有较大的调整,即遵循教学大纲,但又不拘泥于教学大纲,重点考查学生的创新意识和创新思维。目前高考中以创新能力立意的题型最突出的有三类,即“实验迁移型”、“实际应用型”和“信息给予型”。下面就这几种题型结合实例作一粗浅的分析。1.实验迁移题:这类试题往往由课本中学过的实验方法或实验器材为取材背景编制而成,但无现成的实验可循,要求学生在一些新的情景下自行设计实验方案,合理选择实验器材,以完成特定的实验要求。其命题的切入点:一是由一种测量工具的读数原理迁移到另一种,如93、97、99年全国高考题将10分度的游标卡尺迁移到20分度和50分度;二是由一种实验方法迁移到另一种实     

定量实验综合题的解法导析

定量实验综合题由于它联系工农业生产、日常生活及环境保护等知识内容，可以很好地考查学生的知识迁移能力和实践能力，是近年来高考的热点题型，解答这类题目的主要步骤是：     

中考化学框图式推断题的思考与分析

框图式推断题就是根据化学原理,通过框图的推理而得出正确结论的试题,这类题最具学科特点,能较全面考查学习者对元素及化合物知识的掌握情况,同时还具有知识面广、综合性强、题型多变、思维容量大和能力层次要求高等特征,还能考查学习者的逻辑思维、整体思维及知识联想与迁移的能力,是难度较大的题型,现已成为中考中的热点试题,亮点试题。怎样才能从该题获得高分呢?我们可从以下的例题、习题得到启发。     

解析几何中的信息迁移题分类导析

所谓信息迁移题就是将一段较为深奥的陌生数学情境展现出来，要求答题者在阅读理解的基础上及时捕捉和利用信息，结合所学知识作出判断、推理、概括、运算和表述的一种新题型．这类题型题意新颖、构思精妙，极富思考性和挑战性，是培养和考查学生多种能力的极好素材．同时这类题型作为考     

名言名句必背(人教版)

题型类说一、迁移型默写题这类题对学生的能力要求进一步提高,注重迁移,要求考生根据已有的知识进行联想,写出题目限定的答案。【例1】(2005·重庆市)三年的初中生活即将结束,在临别之际,请你选用古诗词中两个有关"送别"的句子来表达你与老师或同学的离别之情。(1)____,____。(2)____,____。这类题具有迁移性和综合性,属于归类记忆背诵默写题,考生应具有较强的联想能力和扎实的语言功底,答题时要根据指定的类别写出若干诗句来。     

例谈设计型实验题的解题思路与方法

物理学科的“设计型实验题”是近几年来随着考试改革出现的新题型，所谓“设计型实验题”就是根据教学大纲的要求，在学生掌握的基本实验原理的基础上，应用最基本的实验器材、自行设计实验方案、拟定实验程序、得出实验结果的实验题，这种实验题，注重考查学生对实验思想、实验方法和实验原理的理解与掌握，以及考查学生是否具有对知识的综合、迁移及应用的能力，此类题不仅能体现素质教育的要求，也体现了人才培养的需要，因而成为近几年中考命题的热点题型，备受关注，本通过例题谈谈设计型实验题的解题思路与方法。     

怎样解定量实验综合题

定量实验题由于它联系生产实际、环保、实验等知识内容,考查知识的迁移能力,一直是高考的热点,今后该题型将更富有创造性.为了帮助同学们解答这类题,现归纳出以下解题步骤:     

浅议初中化学鉴别题和推断题的几种解法

鉴别题和推断题是初中化学中常见的两种题型 ,它们是以元素化合物知识为主 ,集基本概念和基本原理为一体的综合性题目 ,具有考查知识面广 ,题型多变 ,思考空间广 ,容量大等特点。这类题目既能考查学生掌握的知识量及熟练程度 ,又能考查学生的逻辑思维能力。下面就鉴别题和推断题的常见类型及解法分别论述如下。1　鉴别题这种题型简单地说就是选择适当的方法将几种物质加以鉴别 ,其根据是产生的不同现象 ,如溶液的颜色 ,有无产生气体 ,有无生成沉淀以及沉淀颜色等。根据鉴别题的不同类型 ,其解法主要有以下几种。1 1　指示剂鉴别法例 1 选…     

09年高考中的即定义型问题归类解析

所谓即定义型问题,是指在问题中定义了中学数学中没有学过的一些新概念、新运算、新符号,要求答题者读懂题意并结合已有的知识进行理解,再根据新的定义进行运算、推理、迁移的一种题型．这类题型具有启发性、思考性、挑战性和隐蔽性等特点,由于它构思精巧、题意新颖,作为考试题一般猜不到,所以有利于考生公平竞争,是考察学生综合素质和能力的较佳题型,因而它颇受命题者的青睐．本文以2009年高考题为例,对涉及的类型作归纳整理,供复习参考．     

生物实验设计题的类型与解题策略

实验设计题已成为当前高考的热点题型．也是高考中拉开分数差距的主要题型．这种题型的实验取材一般出自书外．属于探究性、开放性试题，能给学生以更广阔的思维扩展空间，对学生的分析能力、信息处理能力、开拓创新能力、知识迁移能力及语言组织表达能力等均有较好的考查效果．但对于考生来说，这类试题具有难度大、开放性高、得分率低等特点．因此。为了适应此类高考题目．在平时学习和复习时要正确掌握答题方法和技巧．     

解读近几年高考生物学实验设计题

生物科学是一门实验科学,因此生物实验是生物学高考必考内容。从近几年的实验题在高考中的题型变化来看,借助实验方法创设新情境,侧重考查同学们对实验进行解释和分析的能力已成为命题趋向,其中设计型实验题更是热点。所谓实验设计,就是要求同学们分析实验原理,选择实验器材,安排实验步骤,设计实验数据的处理方法及分析实验现象。它包括设计实验方案、设计实验步骤、设计实验改进方法等。实验设计,主要考查考生是否理解实验原理,是否具有灵活运用实验知识的能力,是否具有在不同情境下迁移知识的能力。下面笔者对实验设计应遵循的原则作一阐述,并对近几年全国各地高考生物学实验设计题的部分试题作一解读,以期对2008年备考有所帮助。