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一、调查研究。选定主题
在专题调查研究中,我发现不少学生对于父母和长辈的关爱处于一种麻木不仁、无动于衷的状态,不理解父母与长辈的苦心,不体会父母和长辈的爱心,不接纳父母与长辈的用心,要求父母和长辈对自己百依百顺,从不检查与承认自己的错误和不足,稍有一点不满意就发脾气,轻则大哭大闹,重则离家出走。这说明,现在很多学生不但不理解父母和长辈的关爱,更不会感谢父母与长辈对自己的关爱。因此,我觉得非常有必要就这个问题,对学生进行“学会感恩”的心理健康教育。通过疏导使学生走出娇生惯养、不知感恩的心理误区,初步明白感恩的重要性,增强感恩的意识,为他们学会感恩做好心理铺垫、情感铺垫和行动准备。 相似文献
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案例也称个案或实例,是指对一个包含有实际问题或疑难情景的典型的真实事件的描述。它是案例教学中的核心内容和主线索,在案例教学中起关键性作用。案例在大学生心理健康教育中具有支架功能、内化功能和迁移功能。 相似文献
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当前,中职生心理健康教育引起了社会的广泛重视。针对于中职心理健康教育来讲,以往传统单一的教育模式现状不容乐观,需要进行创新改革,而案例教学法就是一种行之有效的方式,其可以为中职心理健康教育教学开辟出新的天地。基于此,本文主要分析和探索案例教学法在中职心理健康教育中的运用对策,希望可以为相关人士提供参考和借鉴。 相似文献
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大学生心理健康教育的实效性问题日益受到全社会的关注。在大学生心理健康教育课程教学中,应用案例教学法是大学生心理健康课程教学方法改革的一大尝试。本文阐述了在大学生心理健康教育课程教学中运用案例教学法的意义,并对案例教学法在大学生心理健康教育课程教学实施过程中应关注的问题进行了探讨。 相似文献
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本文就利用校园网进行心理健康教育与传统心理健康教育进行比较,对其优缺点进行了探讨,并提出科学运用校园网心理进行健康教育必须注意的三个方面。 相似文献
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案例分析
王亚,在班里是一个活泼好动的男孩。在老师和同学的眼里,他是一个"问题学生"。性格外向,脑瓜很灵,特长众多。但他胆子大,脾气倔,纪律散漫,常闹事,对人傲慢无礼,没有好朋友,学习习惯不好,态度不端正,成绩平平。 相似文献
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学生在成长过程中,不可能一帆风顺,有时易陷入“误区”,心理上会产生不少的矛盾和斗争,引起心理不适应、情绪不协调和精神障碍。这时候有目的、有计划地开展心理健康教育,对促进学生的身心发展具有十分重要的作用。下面从山东省莱州市柴棚中学(以下简称“我校”)班主任工作的一个典型案例中就如何做好学生的心理转化工作进行分析,并谈谈笔者在心理健康教育方面的认识和体会。 相似文献
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通过对比多媒体案例和文本案例的教学效果,探讨了多媒体案例讨论法在中职院校心理健康教育课程中的应用,并对基于多媒体案例的心理健康教育课堂设计进行了讨论. 相似文献
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本文通过辅导员工作中所经历的大学生心理健康方面的案例,对心理危机方面的问题加以思考,探讨辅导员在处理此类事件时,需要注意的问题及应对措施。 相似文献
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现在,媒体经常刊登关于中小学生心理健康状况的报道,而且,媒体的报道对社会公众有很大的导向作用。现在,媒体关于中小学生心理健康状况的报道存在一定的误导,主要表现为片面夸大学生心理问题的检出率和滥用“心理障碍”、“精神障碍”等心理专用名词。由于媒体特别是全国性的重要报刊,对社会公众有着很大的影响力,同时,媒体报道的关于中小学生心理健康状况的数据经过一定的引用,在更大的范围内传播,会造成更大的误导,不利于心理健康教育工作的深入开展,并将影响到心理健康教育的发展方向。 相似文献
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一、基本情况徐欢,三年级学生,做事无持续性,自我约束力差,注意力严重不集中,属于多动症。二、具体表现1.无论什么时候,即使在一些严肃的场合,他总是自言自语,好像周围什么也没有,只陶醉于自己的小天地之中。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
辅导员工作是一门艺术,如何更好地开展辅导员工作需要长期探索。本文通过案例简介、案例分析处理、工作思考及建议再现一个真实的案例,践行辅导员的成长=经验+反思的公式,总结工作经验,创造无限可能。 相似文献
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一个人的行为和心理素质有密切的关联,二者相互影响,相互制约.毕业班学生的不当或过激的行为正说明了他们的心智还不够成熟,所以心理健康教育是毕业班级工作中的重中之重. 相似文献
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外来民工子女是一个特殊的群体,存在着各种各样的心理健康问题。作为班主任,必须辅导好外来民工子女的心理问题,使他们摆脱孤僻、自卑、偏见,抱着良好的心态,融入新的环境,健康快乐地成长。 相似文献
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