高中语文教学探讨

在整个高中语文教学中,由于高考的压力,语文课时数量的有限,学生对语文学习的时间并不充足。因此,让高中语文教学在有限的时间内取得最大的成效是十分必要的。首先分析了目前高中语文教学的现状,进而提出了产生现状的原因,重点分析了高中语文教学的有效方法。     

高中语文教学中的散文教学

散文教学是高中语文教学中的重要组成部分,学生通过学习散文,不仅可以提高学生的阅读能力,还可以提高学生的语文素养,提升学生的审美水平,进而提高学生的写作能力,领会散文的精神以及情感内涵。因此,在高中语文教学中的散文教学对学生提高审美能力,对美学教育的展开具有十分重要的意义。本文分析了高中语文教学中的散文教学中存在的问题,提出了高中语文教学中的散文教学策略,希望可以为高中语文散文教学提供良好的教学思路。     

浅析高中语文外国文学教学现状

高中语文中外国文学是尤为重要的一门学科。在高中语文的教学中,想要把外国文学带到高中语文的学习中不是一件容易的事。在当今的高中语文教学中,外国文学的教学还存在很多的弊端。本文通过对外国文学在高中语文中的教育发展做出如下总结,并且在总结的基础上分析了外国文学在高中语文中的教学现状,希望可以对外国文学的探究着和高中语文教师沟通出更好的高中语文外国文学的教学。     

高中语文教学艺术思考

从高级中学必须重视语文教学艺术、在增强高中生语文学习主体性中提高高中语文教学艺术、把多媒体教学和板书设计有机统一到高中语文教学艺术之中、对高中语文教师进行教学艺术方面的培训、加强对高中语文教学艺术的理论研究等五个方面对高中语文教学艺术问题进行了思考。     

浅谈新时期高中语文教学创新

在新课改趋势下,高中语文教学创新显得更重要,不仅可以促进我国高中语文教学水平的提升,还可以提高专家学者对高中语文教学的创新研究的积极性。作者立足我国高中语文教学发展现状,结合自身实践经验,对新课改下高中语文教学创新进行论述。     

浅谈高中语文文言文教学

文言文是高中语文教学的重要组成部分。随着新课程改革的深入实施,高中语文课堂教学发生了较大变化。就文言文教学而言,高中语文教师需要不断探索学生最为适合的方法。基于此,本文首先阐述了文言文的特点及其文言文教学的意义,然后提出了加强高中语文文言文教学的若干策略。     

高中语文的整合式教学探析

新课改对高中语文的教学工作提出了使用创新教学设计和课堂教学科学化的要求,因而符合新课改标准的高中语文整合式教学被众多高中语文教师接受、使用和推广。高中语文的整合式教学设计符合现代化科学教育的教学目标,有利于提高高中学生的自学能力和综合实践能力。本文将针对高中语文整合式教学的教学必要性、教学设计和教学效果做出讨论和探析。     

高中语文课外阅读教学之我见

在新课改的指导下,高中语文教学要求教师更加注重培养学生的综合素养。在高中语文中开展课外阅读教学,可以有效地提高学生的阅读水平,丰富学生的知识储备。本文阐述了高中语文课外阅读教学的现状,并分析了提升高中语文课外阅读教学质量的具体途径。     

高中语文阅读教学中的有效性教学分析

高中语文教学质量与水平的高低不仅影响到学生语文学习兴趣,而且还关系到学生以后在语文方面的进一步学习和研究。语文阅读教学是高中语文教学的重要组成部分,是高中语文教学的关键和核心。在素质教育背景下,加强对高中语文阅读有效性教学的研究有着重要的现实意义,同时也是高中语文阅读教学适应新时代语文教学发展的需求。本文旨在研究我国在高中语文阅读有效性教学现状,探讨高中语文阅读有效性教学有效策略,为我国在高中语文阅读有效性教学方面的进一步发展提供一些可行性的思路。     

高中语文作文教学新探

作文教学在高中语文教学中占据着十分重要的地位,是高中语文教师在日常教学中长期进行探索的重要问题。本文结合教学实际,从鼓励学生观察生活、创新作文拟题方法、激发学生写作兴趣、采取读写结合策略等方面探讨了高中语文作文教学。     

高中语文教学现状简析

在当前的高中语教学当中,语文学科是高中阶段教学当中的一门重要学科,保证语文教学的有效性对于学生的学习和成长都有着十分重要的意义。而在现阶段的高中语文教学当中还存在着一些问题影响着语文教学的有效性,对于提升高中语文整体教学质量有着一定的影响,因此,本文便针对当前时期高中语文教学现状来展开分析,并且试析几点有效的解决对策,以便能在解决这些实际的教学问题过后能够带来更为理想的高中语文教学效果。     

高中语文朗读教学分析

正高中语文学习是学生在大学乃至今后走上社会语文综合能力的基础,因此,高中语文教育工作者必须重视学生语文综合能力的培养,为培养现代社会需要的语文综合型人才而努力。朗读教学是高中语文教学工作中的重要组成部分,与阅读教学和写作教学不同的是,朗读教学需要学生通过发音的形式完成教学任务。高中语文着重培养学生对阅读文章的理解感悟能力,在理解     

多媒体技术在高中语文教学中的应用

多媒体技术在高中语文教学中已经广泛被应用了,这一方法的应用极大地改变了高中语文教学的现状,使得高中语文教学的效率得到了提高。本文通过对多媒体技术在高中语文教学中的积极作用进行说明,指出应用多媒体技术在高中语文教学中的方法,以供大家参考。     

高中语文作文教学小议

笔者长期从事高中语文的教学工作,在下文中将按照人教版高中语文新课本中的专题写作目的,联系自己教学的具体情况,提出新式的作文教学方法。笔者希望自己的这种方法,可以为同样从事高中语文教学工作的各位同仁提供一定的参考,为以后的作文教学提供一些新的思路。     

高中语文诗词教学浅议

新课程改革的背景下,高中语文诗词教学除了热闹还应该有什么呢?结合教学实际本文将从三方面谈起在高中语文诗词教学中实施本色教学的可行性。     

高中语文教学中的美感教学

高中语文课本中所选用的文章都是相当优美的,基本都是古今中外的经典之作,因此,可以有效地利用文章内容来对学生进行美感教学。文中主要就高中语文教学中的美感教学进行探讨。     

山东省召开高中语文教学研讨会

山东省召开高中语文教学研讨会山东省教研室于今年３月２８日至３０日在济南召开了全省高中语文教学研讨会。这次会议是在高中语文教学新形势下召开的，专题研讨“高中语文”教学问题在山东省近十年来还是第一次。各地、市的高中语文教师和高中语文教研员３００多人参加了...     

高中语文读写一体化教学探究

阅读和写作是高中语文教学中比较重要的两大部分,它们直接决定高中语文教学水平的高低。作为高中语文教师,要想更好地提高语文教学效果,就需要注重阅读和写作的有效结合,并开展读写一体化教学,这样不仅可以促进阅读和写作教学活动的顺利进行,还可以提高阅读和写作教学水平,进而提高高中语文教学成绩。     

高中语文文本细读教学分析

文本细读是高中语文阅读教学中必不可少的一种教学手段,对于高中语文教学质量的提高发挥着重要作用。本文从概述文本细读在高中语文教学中的运用出发,探讨了文本细读在高中语文教学中运用的具体策略,希望为相关理论研究和教学实践工作提供一定借鉴。     

浅谈高中语文整合式教学

<正>在高中语文教学中,整合教学是与片段式教学相对而言的。所谓的整合式教学主要就是教师将高中语文知识依据一定的标准对其进行整合,将其形成一个整体的知识网络,使学生在了解知识网络的基础上,提高课堂学习的效率,提高学生语文学习的质量。下面针对于整合式教学进行具体的分析。一、整合式教学在高中语文教学中应用的重要意义整合式教学在高中语文教学中的应用主要体现如下几个方面的意义:1促进了语文教学的多元化。由于