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试论高校全日制自考助学班班集体建设 总被引：2，自引：0，他引：2
自学考试助学班是高校学生管理的一个重要组成部分。自考助学班班集体建设是自考学生管理的核心环节。本文对高校自考助学班班集体建设的现状以及产生问题的原因进行了分析,并在此基础上提出了加强自考助学班班集体建设的措施和对策。 相似文献
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谈高等教育自学考试助学班管理 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来,普通高校为了满足部分高考落榜生接受高等教育的需要,充分挖掘潜力,纷纷办起了高教自考脱产助学班。脱产助学班的举办,极大地缓解了社会需求与国家教育能力之间的矛盾,扩大了普通高校对社会的服务功能,深受社会欢迎。由于助学班是学校自行招生,且没有入门关,学员大多是挤下“独木桥”者,所以脱产助学班的管理比全日制普通生和成教学历教育学员的管理更为困难,更为重要。本文结合我们浙江师大的实际对脱产助学班的管理作些粗浅的探讨。一、强化招生管理,严格招生纪律举办脱产助学班,首先要招生。在全国近几年助学生招生过程中,常见… 相似文献
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高校高等教育自考助学班发展探讨李高南从１９９２年至今．高等教育自学考试助学班在广西的高校中异军突起，大部分的普通高校、成人高校都举办有自考助学班，开考专业从２６个迅速增加到６６个，参加助学人数也达到七万多人。为什么自考助学班在高校中发展如此迅速，高校... 相似文献
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本文针对近年来全国各高校蓬勃开展的高等教育全日制自学考试助学班这一新的办学模式，结合作者多年主管自考工作的经验，从举办高等教育全日制自学考试助学班有利于国家、高校、考生；高等教育全日制自学考试助学班的独特优势；高等教育全日制自学考试助学班的管理应突出“一个过程，两个关”三方面作了系统的论述，提出了自己的见解。 相似文献
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全日制自考助学班,是目前高等自学考试发展历程中的新兴产物,并日益成为当前自学考试制度改革和完善的主趋势。加强主考学校全日制自考助学班就业服务体系建设,不仅关系到社会稳定、自考制度改革发展的需要,更是关系到自考生的利益。因此,在本文中笔者根据当前全日制助学班就业服务体系存在的问题,对全日制助学班就业服务体系的建设展开探讨。 相似文献
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高校的"第三课堂"--高等教育全日制自学考试助学班 总被引：3，自引：1，他引：3
本针对近年来全国各高校蓬勃开展的高等教育全日制自学考试助学班这一新的办学模式，结合作多年主管自考工作的经验，从举办高等教育全日制自学考试助学班有利于国家、高校、考生；高等教育全日制自学考试助学班的独特优势；高等教育全日制自学考试助学班的管理应突出“一个过程，两个关”三方面作了系统的论述，提出了自己的见解。 相似文献
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张海平 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(3):35-38
作为普通高校的另一类风景,全日制自考助学班学生有其自身的心理特点,学校对他们的管理也不同于普通本科学生。相比同龄普通本科学生,全日制自考助学班学生的心理问题长期未引起重视。研究全日制自考助学班学生的心理特征和常见心理问题,采取有效的方式化解他们的困惑,引领他们顺利穿越心灵的雨季,既有利于促进全日制自考助学班学生的全面发展,也有利于教育工作者对全日制自考助学班学生心理问题进行探讨与诊治,从而进一步完善大学生的心理健康教育机制。 相似文献
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王清云 《湖北成人教育学院学报》2012,18(5):19-20
自考助学班要实现可持续发展,必须重视办学质量,提高办学水平,适应社会发展。只有重视助学质量,自考助学班才有旺盛的生命力,才能在激烈的竞争中生存发展,自考助学班事业才能做大做强。 相似文献
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刘建伟 《湖北成人教育学院学报》2003,9(4):18-20
加强全日制助学班学生管理研究是高等教育大众化发展的需要．全日制助学班学生有其特有的群体特点和思想行为状态，在具体分析其产生机制和根源的基础上要有针对性、开创性地加强全日制助学班的学生管理。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(14)
普通高校发展全日制自考助学班有利有弊,对高校来说风险与收益并存;对考生来说发展与负担并存;对社会来说人才与庸才并存.全日制自考助学班在当今时代下面临着教育教学资源缺乏,人为因素的偏见和经济效益与社会效益的平衡问题等限制.通过对"入口"与"出口"、教育教学资源开发与"教与学"的管理进行探索,寻求全日制自考助学班的新发展. 相似文献
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本文从实际出发，指出了在新形势下普通高校举办自学考试助学班学生管理工作的重要性，探讨了选聘自学考试助学管理工作人员的问题，提出了抓好自学考试助学班学生管理的六个方面。 相似文献
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河北经贸大学于1999年7月开始招收全日制自学考试助学班,开设了会计电算化、市场营销、计算机应用、经济法、工商管理5个专业285人。在学校领导和各个部门大力支持下,我们利用优势,办出特色,从而走出了一条高质量、严要求的为社会主义现代化建设培养德、智、体全面发展的经济专门人才的路子。一、学校领导的重视和支持从省教委批准办助学班开始,就得到学校领导的重视,由纪良纲副校长主管,在原自学考试人员的基础上,加大人力、物力投入,由自学考试办公室全面负责助学班的招生、管理工作。学校领导多次在校长会议上安排、布置助学班的有关工作… 相似文献
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新世纪自考学生管理工作的再思考 总被引：5，自引：0，他引：5
本从实际出发，指出了在新形势下普通举办自学考试助学班学生管理工作的重要性，探讨了选聘自学考试助学管理工作人员的问题，提出了抓好自学考试助学班学生管理的六个方面。 相似文献
14.
陆兰 《中国科教创新导刊》2012,(1):229-229,231
自考助学班作为主考院校与考生之间的桥梁,为系统传授知识、技能,提高考生的学习能力和综合素质,起到了不可低估的重要作用。本文分析了自考生的心理特点,阐述了做好自考助学班教育教学管理工作的有关措施。 相似文献
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自学考试是我国高等教育重要组成部分,高校全日制自学考试助学班是落实高等教育自学考试的一个重要载体,通过正确定位办学方向,做好教学、日常管理工作和就业工作,并将思想政治教育工作融入到解决学生实际困难、日常管理和学生活动中,才能办好高校全日制自学考试助学班。 相似文献
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分析了自考生的特点及高校举办自考助学班对教师的特殊要求,指出通过制定合理的薪酬和满足高校教师自尊、荣誉、地位及强化教师进修等机制,激励教师的工作积极性,提高自考助学班的教学质量,为社会培养更多的人才。 相似文献
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国家批准高等学校开设全日自考助学班的目的是利用高校内部资源为国家、社会培养高素质人才,但在高校开设全日自考助学班过程中却出现了一些问题,如教学质量低下和招生不规范等,其中教学管理质量低下的问题已经引起了大家的关注和思考,但是在招生方面存在的问题却没有引起大家应有的注意,其实这两个问题是有内在联系的,只有将这两个问题结合起来进行分析,才能挖掘出高校全日制助学班存在的深层次问题,进而从根本上解决这些问题. 相似文献
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全日制高教自考助学班的特点和教学原则 总被引：5，自引：0，他引：5
提高自学考试全日制助学班的教学质量,是在新形势下促进高教自考社会助学健康发展的一个重要方面。根据我们几年来举办全日制自考助学班教学的经验,任课教师首先掌握自考助学教学特点和教学原则至关重要。本文对此提出粗浅的认识,供广大同行讨论和参考。一、全日制自考... 相似文献
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"成人教育之父"诺尔斯提出的契约学习的理论是实现成人教育学理念的重要方法.自学考试助学班的学生是成人教育的研究对象之一.本文以自考英语的学习策略为切入点,探究了契约学习对助学班自考生的适用性,以期提高自考生的自我导向学习能力,实现人本主义个性化教育、终生教育的理念. 相似文献
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制订开考计划及自考助学班管理体制的探讨谭淑琴吉林工业大学高等教育自学考试是个人自学、社会助学、国家考试相结合的教育体制；自考助学班是以助学方式提高自学质量的一种教育形式，其目的是要为国家培养大批德智体全面发展的社会亟须的建设人才。围绕保证教学质量、培... 相似文献