“双师制”在病理检验技术教学中的运用

高职院校的“双师制”教师队伍建设是促进我国高等职业教育发展、实现人才培养的客观要求.文章通过介绍盐城卫生职业技术学院医学检验技术专业病理检验技术课程实行“双师制”的具体实施,以及实行这种校企合作的“双师制”教育模式所取得的效果,为高职教育的顺利发展提供一个切实可行的教育创新模式.     

“物质的检验”教学后的一点体会

本文作者采用系统分析的方法,结合自己的教学体会与认识,对中学化学教学中物质检验的相关知识进行系统的归纳与分析,并加以理论阐述。     

临床检验实践技术教学中的两点体会

临床检验实践技术教学是医学检验理论知识与实践技能相结合并最终转变为工作能力的重要一步,是培养应用型检验技术人才的关键环节。根据高职医学检验专业培养目标是高素质知识技能型人才,主要是面向基层的实用型高等技术人才,要求学生理论基础扎实,动手能力强,操作熟练[1],本文作者基于多年的临床检验实践教学中谈两点体会     

高职动物病理多媒体教学的体会

结合高职动物病理教学中应用多媒体教学的体会,分析多媒体教学在动物病理教学中的优缺点,并对其中存在的问题进行探讨。     

医学专科开设琼脂糖凝胶电泳实验的教学体会

琼脂糖凝胶电泳是生物化学中常用的分离技术之一,在医学基础研究及分析中有广泛的应用。本文结合医学专科院校琼脂糖凝胶电泳实验的开设,对从实验前的各项准备工作到学生实验的教学过程及实验课后的思考等方面进行分析和总结,以期为今后的实验教学改革提供参考。     

卫生检验检疫专业微生物学检验教学体会

卫生检验检疫专业是一个新兴专业,在课程设置、理论和实践教学、考核评价等方面不够成熟,而卫生微生物检验作为卫生检验检疫专业的核心课程,实践性又很强,这给卫生微生物检验的教学带来了很大的挑战。因此根据新专业的要求和培养目标,紧密结合课程特点,对教学过程中的问题进行总结和解决方案,摸索出适合卫生微生物检验教学的方法,从而进一步拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质,增强学生毕业后职业适应能力。     

生物技术本科专业开设动物细胞培养技术课程的教学体会

动物细胞培养技术是现代生物技术的重要组成部分,已成为从事生命科学相关研究工作必备的一项基本技能,在各院校的教学与创新教育中有着重要的地位。在生物技术类本科生的动物细胞培养技术课程教学中,如何保证教学质量是人才创新性培养的关键基础之一。我们通过对教学内容、教学方式与手段以及考核方式等方面的改革和探索,取得了良好效果。     

基于工作过程的病理检验技术课程

病理检验技术是一门实践性和操作性很强的专业课程。依据病理技术工作岗位的调研分析,选择了尸体解剖技术、石蜡切片制作技术、病理细胞学制片技术、大体标本制作技术4个典型工作过程作为病理检验技术课程学习任务。根据典型工作任务选取课程内容,细化学习情境,实现工学结合,强化实践教学,并在课程开发与建设中取得初步成效。     

信息技术课理论课和上机课的教学体会

中小学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力,在开发智力、授人以渔的教学过程中实现"两个素质"教育.教学中要时刻注意信息技术教学不仅仅是传授计算机的基础知识,还是把计算机作为一种工具,来提高中小学生的素质,培养学生用信息技术解决问题的各种能力.     

高职社区卫生保健专业的病理学教学体会

病理学是研究疾病的原因和条件，疾病过程中的机能、代谢、形态结构的变化以及这些变化的发生机制的科学，为进一步阐明疾病的本质，为疾病的预防、诊断及治疗提供理论基础。病理学是医学专业的一门重要基础课，与基础医学中的解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物学、寄生虫学、微生物学等有着密切的联系，同时又是基础医学过渡到临床医学的桥梁，就学生而言，将对其后续临床课程的学习产生重要的影响。     

医学检验本科生带教实习中的几点体会

医学检验本科生的实习生涯是其走上工作岗位之前的重要阶段,因此学生的带教实习具有重要的现实意义。教师应综合应用多种教学方法,密切基础与临床、理论和实践的联系,激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解和记忆。作者介绍了在该系本科生带教实习中的体会,以求与广大的医学检验教学工作者交流工作经验。     

检验专科仪器分析课教学体会

仪器分析是医学院校检验专业的专业基础课,从培养学生学习兴趣、多媒体教学、优化教学过程方面总结了在仪器分析教学中的一些体会。     

药物营销专业开设《药剂学》课程的教学体会

本文从药物营销专业开设药剂学课程的必要性入手,浅谈在药物营销专业药剂学教学中的几点体会,包括理论课程的教学内容、教学方法,实验课的教学内容、教学方法、考核方式以及所取得的效果等。为提高药物营销专业的教学质量及药物营销专业的教学改革提供参考。     

医学检验专业学生的实习带教体会

作者提倡注重医学检验专业实习同学的职业道德教育与生物安全防范意识的培养,努力做到动手能力与科研能力同时抓,关注全面质量控制的训练,以更好地适应新形势的需要。     

临床医学专业《临床肿瘤学》选修课的教学体会与思考

肿瘤学是当今医学发展最快的领域之一。面对肿瘤发病率逐年增高的现状,近年来越来越多的医学院校逐渐认识到肿瘤学是临床医学生必须掌握的重要课程,将肿瘤学作为必修课或选修课进行讲授。吉林医药学院较早地开展了《临床肿瘤学》选修课,在肿瘤学教学中进行了一定探索。     

任务驱动教学法在病理制片技术课教学中的实践

为提高高职学生的职业能力和职业素质,通过对辽宁中医药大学职业技术学院2005级医学检验学生的常规病理制片技术课程采用任务驱动教学方法,培养了学生职业意识,训练了学生知识的理解、运用能力、动手操作能力和创新能力,提高了教学效果,强化了学生的综合素质。     

痕迹检验技术教学探讨

痕迹检验技术是一门多学科交叉的应用学科,技术性较强。由于其所涉及的知识广泛,技术性、实践性强,在教学工作不可避免地存在着一些问题．教师应当及时对这些问题进行改进。     

机械制图教学体会

机械制图课程是技工学校机械类各专业必修的一门专业基础课,在培养学生技术水平和学习各门专业课的过程中起着奠基石的作用.由于技工学校学生多般成绩中等或中等偏下,他们的理解能力不够强,空间想象力还不够丰富,给教学工作带来一定的难度.针对上述问题,我在教学中以优化课程结构和内容为突破口,围绕整个教学过程,采取最有效的途径和方法,以取得最佳教学效果.下面就机械制图课教学谈几点体会.