试论初中历史教学中学生自主学习能力的培养

在初中历史教学中,培养学生的自主学习能力是教学的重要任务,也是新课改的要求之一。在教学实践中,培养学生自主学习能力它有利于引导学生进行积极思考,提高学习效率和教学效果。今后在初中历史教学中,为了培养学生的自主学习能力,更好的实现教学目标,需要采取相应的策略,营造良好的学习氛围、启发学生独立思考、引导学生敢于质疑、扩大学生的阅读范围、培养学生的识图能力、重视小组合作学习,并改进教学评价体系。     

高效课堂教学中学生学习能力的培养——以化学教育为例

在新课改要求下,化学教学提倡以人为本,将学生作为教学主体、教学中心,尊重学生学习的自主性。化学教学必须培养学生的学习能力,激发学生学习的兴趣,培养学生创造性思维,提高学生的自主学习能力。探讨化学高效课堂中,如何培养学生的学习能力。     

小学高年级语文教学中学生自主学习能力的培养

新课程改革中非常注重学生自主学习能力的培养,倡导学生从被动学习转变成主动学习。小学高年级语文教学中培养学生的自主学习能力,不仅是新课程改革的需求,同时也是培养学生创新能力、实践能力的重要途径。主要介绍了几种在小学高年级语文教学中培养学生自主学习能力的途径。     

浅析高中化学教学中学生自主学习能力的培养

新课程标准要求在教学过程中,学生在自主、合作、探究中掌握学习知识,所以在高中化学教学中,教师要特别注重学生自主学习能力的培养,促使学生更加主动的进行知识探究、学习,以此提升学生的化学学习效率。下面就高中化学教学中学生自主学习能力的培养策略进行深入分析。     

语文教学中培养学生合作学习的路径

新课标改革强调"自主、合作、探究"的学习方法,热衷于追逐合作学习的态度,让学生在合作学习中真正成为课堂的主人。在语文教学的过程中采用合作学习的方法,有利于学生主动学习能力的提高以及社会交往能力的培养,在合作中发挥作用。但如果只追求培养学生合作学习能力的形式而忽视学习的效果,不仅不能培养学生的合作学习能力,反而会适得其反,有效地培养学生的合作学习能力就显得尤为重要。对语文教学中如何培养学生的合作学习能力进行研究和讨论。     

中职语文教学培养学生自主学习能力探究

在中等职业学校的语文教学中,培养学生语文自主学习能力就是培养他们学会学习、学会探索、学会创新。语文教师应转变观念,在教学中引导学生进行自主学习,培养学生自主学习的能力,为学生终身学习和未来发展奠定坚实的基础。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

随着新课标改革的进行,初中教学越来越注重培养学生的自主探究精神,尤其是对于初中英语教学部分,更应全面提升学生英语学习中的自主学习能力培养。所以,初中英语教学中学生自主学习能力的培养,应当树立新的教学理念,寻找新的教学策略,培养更多全面发展的优秀人才。教师应探讨在初中英语教学中学生自主学习能力的培养优势特点,进而有针对性地提出培养学生初中英语自主学习能力的教学策略。     

小学数学教学中学生能力培养模式探究

随着我国教育体制的不断改革,教师不仅要提高学生解决问题的能力,还要培养学生在学习中的思考能力、实践能力以及创新能力。数学教学在小学教育中是最基础的科目,学生在对数学知识进行学习后,能够将数学知识运用在生活中,进一步实现培养学生能力的目标。以小学数学教学中培养学生能力的现状为切入点,提出了小学数学教学中学生能力培养的措施,以期能够促进小学生在学习的过程中全面发展。     

大学课程教学中的学生主动性学习能力培养

当前大学课程教学过程中,往往以"灌输式"的被动性学习为主,缺乏对学生主动性学习能力的培养。而主动性学习有利于学生更好地掌握所学知识、解决问题能力的提高以及创新能力的培养都具有重要意义,因而加强教师在教学过程中对学生主动性学习的培养非常重要。本文针对目前大学课程教学中存在的忽视学生主动性学习能力培养上产生的问题以及如何培养学生的主动学习能力进行了探讨。     

语文教学中学生自主学习质疑能力的培养

<正>小学语文教学中,学生自主学习是新课标下语文教学的重要内容。而在学生自主学习中,教师要引导学生学会发现问题和提出问题,培养学生自主学习的质疑能力。一、小学语文教学中学生质疑能力培养的误区语文教学中学生自主学习的质疑能力,是学生语文     

高中历史教学中如何提高学生自主学习能力

在开展高中历史教学的过程中,培养学生的自主学习能力,不仅能够直接调动学生的学习情绪,更能够培养学生独立学习和分析问题的能力,提高教学质量。本文以高中历史教学培养学生自主学习能力的必要性为切入点,探讨培养学生自主学习能力的有效措施。     

中学生数学学习自我监控能力的培养

要发挥学生的主体作用,可从以下几方面培养学生数学学习的自我监控能力:教学中注意设计适当的教学情境,让学生在适当的情境中去猜想、去发现;在教学中适当开展合作学习,培养学生的自我监控能力;注意培养学生的检验意识和技能,从而提高学生数学学习中的自我监控能力;以心理学理论为依据,引导学生培养自我监控能力。     

浅谈初中英语教学如何培养学生的自主学习能力

目前在新课标中明确指出了在教学过程中必须将学生自主学习能力的培养作为重点,其主要原因是自主学习能力的培养有助于学生学习兴趣的激发、学习效率的提升和学习主动性的增强等？基于此本文将详细探讨在初中英语教学中学生自主学习能力培养的重要作用,并提出具体的培养策略。     

随风潜入夜 润物细无声——谈学生数学学习能力的培养

当前很多人认为只有在研究性学习、自主性学习活动中才能培养学生的数学学习能力,而我认为可以在常态教学中将学习能力的培养渗透到教学的细节中去,用“润物细无声”的方式培养学生学习数学的能力。     

激发兴趣,培养习惯,注意总结——小学数学计算能力培养探究

计算是数学学习的基础,具备较强的计算能力,不仅能够让学生在学习过程中更加高效快捷,同时也能锻炼学生的思维能力,帮助学生在数学的学习中打下基础。小学是学生学习能力发展和培养的关键时期,因此,在小学数学的教学中,加强对学生计算能力的培养,促使学生在学习中不断优化方法、提高效率。就如何在小学数学的教学中培养学生的计算能力作出了相关论述,希望能为有关教师的教学提供一定参考。     

英语教学中中职生自主学习和终生学习能力的培养

职业中专英语教育中,学生自主学习能力和终生学习的培养已成为教学的重点,自主学习能力的培养是为学生的终生发展奠定坚实的基础.本文通过研究如何在教学中教师注重学生自主学习能力和终生学习能力的培养,运用有效的教学手段使学生形成良好的学习习惯,培养自主学习的精神.     

浅谈职业学校键盘自主学习能力的培养

自主学习能力的培养对于幼师学生来说是很重要的,在键盘的学习和教学中,如何培养自主学习的能力,对于学生以后的就业和发展至关重要。本文详细介绍了自主学习能力的重要性和在键盘教学中如何培养学生的自主学习能力。     

培养学习能力是学科教学的主要目的

（接上期）　　三、学科教学能够培养学习能力吗 ?　　如果仅浮在关于学习能力的理论研究上,或者仅停留在写关于学习能力的文章的阶段,学科教学培养学生的学习能力谁也不会反对,而且也都认为是可能的。但就在目前的学科教学的形势下,在教学的实际操作中要把培养学生的学习能力作为主要目的,并确实在教学中实施,就不是很容易的事情了。实践中主要存在两种倾向：一是认为教学中培养学生的学习能力就是培养学生应用学过的知识的能力,实质上往往是把应用知识做题的能力作为教学中培养的主要能力,因而产生没有知识就不会有能力的认识;二…     

也谈物理教学中的能力培养

在物理教学中如何培养学生的能力,教师应因材施教,合理组织教学,逐步培养学生的能力。教学中教师要以学生为主体,以培养学生的能力为目的,培养学生良好的学习习惯和思维品质,挖掘学生的学习潜能,使学生的能力得以提高。     

小学数学教学中学生自主学习能力的渗透

在小学数学教学中培养学生的自主学习能力,是一个重要的教学目标,能够让学生依靠自己的勇气、智慧和能力去学习知识和解决问题。本篇文章主要结合小学生在数学学习中的表现,谈谈如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力,提高数学教学的有效性。