中学音乐教学中创新教育的实践与认识

创新教育是以培养人的创新意识、创造能力为基本价值的教育实践,应该在基础教育的音乐教学中实践创新教育,培养学生的创新意识,为学生提供的创新舞台,同时发展学生的创新思维和提高创新实践的能力。     

探析当代教育培养学生创新意识和实践能力的有效方法和途径

学校是培养创新人才的基地和摇篮,当代教育对学生的知识、能力、素质等方面的形成起着重要作用,尤其对学生的创新意识和实践能力的培养起着决定性影响。提高学生创新意识和实践能力是社会发展的客观要求,是素质教育的现实需要,也是弘扬创新本性的需要。创新意识和实践能力培养是一项系统工程,贯穿人才培养的全过程,渗透教学过程的各个方面。本文主要从提高学生创新意识和实践能力的现实意义进行分析,提出当代教育创新意识及实践能力的有效方法和途径,以期能给当代教育者提供一定的借鉴。     

浅谈职业学校会计教学方法的创新教育

创新教育是当今素质教育的核心,要在教学中培养学生的创新精神,教师必须更新教育观念,并改革教学方法,要培养学生的创新意识和实践能力,就要不断更新教育观念,解放思想、勇于开拓、引导学生发现、探究、解决问题的能力,才能培养学生的创新意识和实践能力。     

以活动课为突破口推进创新教育

创新教育，是指以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践。它需要强调对人的创新意识和创新能力以启蒙和培养，强调为学生创新意识和创新能力营造宽松的发展环境、发展条件。活动课最大的特点是学生的自主性．重在培养学生的主体意识、实践意识、合作意识、创新意识和学习能力、动手能力、合作能力、创新能力等，这体现的正是创新教育的宗旨。     

初中政治教学中如何进行创新教育

实施创新教育是时代的呼唤,培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心,也是知识经济时代教育的主题.这就亟待我们的学校教育向培养创新型人才转轨,重视创新意识和实践能力的培养.那么,初中的政治课教学应如何适应时代的需要呢?     

浅谈在小学自然教学中如何培养学生的实践能力和创新意识

随着现代科学技术的飞速发展,现代科学教育更加注重培养学生的实践能力和创新意识,提高学生科学研究和创新能力。因此,作为教师,自然（科学）课的教学一定要转变陈旧的教育观念,注重培养学生的实践能力和创新意识,以适应新时代的要求。下面谈谈我在小学自然教学中是如何培养学生的实践能力和创新意识的。     

浅议初中思品课创新能力的培养与教学效率的提高

实施创新教育是时代的要求,培养学生的创新意识和实践能力是中国教育在新世纪的必然选择,教师自身要培养创新意识,积极提高课堂教学效率。     

要在小学数学教育中培养学生的创新意识

所谓创新意识,是一种对未知领域充满兴趣而主动发现问题和积极探究的心理取向,在小学数学教学中,培养学生的创新意识,是实施素质教育的一个重要方面,素质教育的宗旨是以培养学生创新意识和实践能力为重点。培养创新意识是教育教学改革的一项重要措施,创新意识和实践能力结合起来就是创造能力,而创造能力是公民必须具备的素质,培养学生的创新意识,是实施素质教育一项重大举措。     

浅议初中思品课创新能力的培养与教学效率的提高

实施创新教育是时代的要求,培养学生的创新意识和实践能力是中国教育在新世纪的必然选择,教师自身要培养创新意识,积极提高课堂教学效率.     

如何英语教学中培养学生的创新能力

培养学生的创新能力是时代赋予教育的神圣使命。教师必须不断增强创新意识,更新教育观念,改进教育方法,提高创新意识,培养学生的创新精神和实践能力。     

小议政治课教学中创新能力的培养

实施创新教育是时代的要求,培养学生的创新意识和实践能力是中国教育在新世纪的必然选择。本文从教师自身要培养创新意识和在教学过程中贯彻创新意识两个方面叙述如何培养学生的创新能力。     

浅谈学生创新意识的培养

创新是社会进步永恒的主题,教育肩负着从小培养创新意识与实践能力的重要任务。那么,怎样在教学中有效地培养学生的创新意识和实践能力呢?下面就本人实践谈几点体会:     

培养中学生数学创新意识的几点尝式

培养学生的创新意识和实践能力是摆在每个教育工作者面前的重要任务 ,在平时的教育工作中应努力从多方面、多层次培养学生的创新意识和实践能力 ,以利于我国创造性人才的培养 .     

以就业为导向高职学生创新意识和实践能力培养研究

文章对创新意识和实践能力培养意义进行了探讨,从高等职业教育的目的与就业和经济发展的关系、高等职业教育持续发展、经济学以及学校和企业对学生考核的角度对高职学生创新意识和实践能力培养进行了分析,并从就业导向的视角,总结教育教学过程中提高高职学生创新意识和实践能力的方法。     

思想政治课教学与创新能力培养

人们普遍认识到创新教育是素质教育的核心和关键。中学生是思想最活跃、参与意识最强、最富想像力的群体。因此,中学时期是培养学生创新精神和实践能力的最佳时期。创新教育的教学方法,既有普遍的共同规律,又有各学科独自的特点,根据自身教学实践从思想政治课教学的角度看对学生创新能力的培养,首先要培养学生的问题意识,其次是培养创新思维和实践能力。     

培养中学生数学创新意识的几点尝式

培养学生的创新意识和实践能力是摆在每个教育工作面前的重要任务，在平时的教育工作中应努力从多方面、多层次培养学生的创新意识和实践能力，以利于我国创造性人才的培养．     

初中语文教学中如何培养学生创新能力

素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力.我们的教育者怎样培养出高素质创新人才?这是值得深思的问题.我以为,当前的语文教育应把培养学生的创新意识和实践能力列为重中之重.     

高中数学创新能力的培养

创新是人类特有的认知能力和实践能力,是人类主观能动性的极致表现,是人类自身进步和社会发展的不竭动力.创新教育就是以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.创新教育是素质教育的核心内容之一,创新教育的过程,是受教育者充分发挥其主体性、主动性,不断认识、追求探索和完善自身的过程,亦即培养受教育者独立学习、大胆探索、勇于创新能力的过程.因此,在教学过程中要致力于培养学生的创新意识、创新能力及实践能力     

化学教学中如何培养创新思维

21世纪呼唤创造型教育。创造性教育既看重学生的自然属性,又看重学生的社会属性。中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,因此中学教学中创新意识的建立显得尤为重要。创新教育是素质教育的核心,课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主渠道。要想培养学生的创新精神和实践能力,教师本身必须具有创新教育意识,精心进行教学设计,把创新与实践巧妙地融于课堂教学的每个环节之中,并努力构建平等、自主、和谐的化学教学氛围,引导、启发学生勤于思考、积极探究、交流合作、勇于实践,逐步培养学生的创新意识,增强学生的动手实践能力,促进学生身心的健康发展。     

浅谈初中音乐教学中学生创新能力的培养

创新教育是以培养学生的创新意识和创新精神,锻造创新能力进而形成创造型人格的教育.在创新教育所涉及的创新意识、创新能力、创新情感和创造性人格诸要素中,创新能力至关重要,是实践能力的体现.对学生创新意识和创新思维的引导,主要就是培养学生的创新能力,并不断通过实践帮助学生形成创新情感和创造性人格.