首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
进一步加强学校思想政治工作,把德育放在学校工作的首位,全面提高教育质量,这是五月上旬雅安市召开的学校思想政治工作会议的一个中心议题。会议传达了省教育工作会议精神,讨论了市委宣传部、市教育局党组的主题报告,交流了学校德  相似文献   

2.
教育短波     
大港区教育局召开会议学习贯彻党的十三大会议精神去年11月上旬,大港区教育局就学习贯彻十三大会议精神,进一步加强中小学思想政治工作召开会议。会上,十三大代表,马棚口学校教师张庆恩介绍了十三大会议盛况及赵紫阳同志报告的主要精神,区委宣传部负责同志也就十三大会议的重要意义做了辅导报告,区教育局王惠贤副局长布署了区教育系统按照十三大精神加强思想政治工作的规划。区委书记秦锦英等党政领导参加了会议,并就贯彻十三大会议精神,进一步加强中小学思  相似文献   

3.
根据党中央和国务院的总体部署,在今后几年内,教育战线的主要任务有两项,其中之一就是“纠正十年来最大的失误,加强各级各类学校的思想政治教育,维护安定团结的政治局面。”(李铁映同志在国家教委一九九○年工作会议上的讲话)这个总体部署是针对教育部门十年来思想政治工作教育薄弱所造成的严重后果进行认真总结、反思  相似文献   

4.
信息     
李铁映同志谈今后十年教育工作的总体目标、基本原则和改革重点李铁映同志在国家教委召开的工作会议上作了题为《努力建设有中国特色的社会主义教育体系》的重要报告。报告指出:到本世纪末,我国教育工作奋斗的总目标是:建立起适应社会主义现代化建设需要、面向21世纪、具有中国特色的社会主义教育体系的基本框架。李铁映指出,今后10年,教育工作面临着严峻的形势和艰巨的任务。从国际环境看,教育工作面临着国际新技术革命和国际反动势力推行“和平演变”战略  相似文献   

5.
本文认为,1944年谭政同志在中共中央西北局高级干部会议上所作的《关于军队政治工作问题的报告》,全面系统地总结了我党我军思想政治工作的经验,形成了科学的理论体系,是以毛泽东同志为首的党中央集体智慧的结晶,因而是毛泽东思想政治教育理论成熟的重要标志。它所提出的基本指导原则,仍具有现实意义。  相似文献   

6.
《中国德育》2005,(2):7-8
1月21日,中共教育部党组发出《关于学习贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神的通知》。通知指出,1月17日、18日,中央召开全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议,研究部署大学生思想政治教育工作,胡锦涛总书记和李长春同志作了重要讲话,陈至立同志作了会议总结,  相似文献   

7.
1992年8月15至19日,煤炭高校思想政治教育研究会在山西矿业学院召开。出席会议的代表共55名,大会共收到论文58篇。中国统配煤矿总公司教育局副局长、研究会理事长辛镜敏同志以及教育局高教处长、研究会副理事长冯克庄同志出席了会议。中共山西省高校工委、山西省教委的负责同志也应邀出席了会议 研究会副理事长郭育光同志代表研究会理事会作了题为“坚持党的基本路线,适应改革开放新形势,加强和改进煤炭高校的思想政治工作”的报告。会议还听取了东道主山西矿业学院关于学校的综合改革和思想政治工作的经验介绍。  相似文献   

8.
建国以来首次全国成人高等教育工作会议于8月11日至14日在北京召开.这次会议的中心议题是:总结十一届三中全会以来成人高等教育的成绩和基本经验,贯彻落实邓小平同志重要讲话和中央政治局全体会议精神,研究并确定在加快经济建设和改革开放的新形势下进一步改革和发展成人高等教育的指导方针及政策措施,并表彰成人高(中)等教育先进院校和办学单位.  相似文献   

9.
一九八二年十一月二十七日至十二月三日,华中工学院党委召开了教师思想政治工作座谈会。会议的中心议题是:以党的十二大精神为指导,分析当前教师思想状况,提高对加强和改善教师思想政治工作的认识,明确新时期教师思想政治工作的特点和方法,研究如何开创教师思想政治工作的新局面。参加座谈会的同志有各系党总支书记、分管教师工作的党总支副书记和机关各部、处负责人。  相似文献   

10.
李铁映同志在1991年全国教育工作会议上的报告中谈到今后教育工作的主要任务时指出:“八十年代以来,我国高等教育发展的步子很快,特别是高校数量有了明显的增长,需要在一定时期内,集中力量调整结构,提高教育质量和办学效益.”李铁映同志的这段话为高等教育事业  相似文献   

11.
现将李铁映同志1983年8月在中共辽宁省委教育工作会议上的报告全文刊登,供大家参阅。  相似文献   

12.
同志们:今天我们召开加强和改进大学生思想政治教育工作会议。会议的主要任务是深入学习和贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,落实黑龙江省委、省政府加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神,总结和交流我校学生思想政治教育工作经验,研究和部署新时期学生思想政治教育工作任务,号召全校教师和干部科学探索,改革创新,努力开创大学生思想政治教育工作的新局面。下面我讲四点意见。一、积极探索,勇于创新,近几年学生思想政治教育工作取得新进展和新突破近几年来,我们科学分析了新形势下我校思想政治工…  相似文献   

13.
黑龙江省教育学会于一九八一年九月二十一日至二十六日在齐齐哈尔召开了第三届学术年会。出席会议的正式代表145人,列席代表55人,其中83%的同志来自教育、教学第一线。年会先后收到学术论文和经验总结158篇,数量和质量都超过了前两届。会议期间先后由王雁冰同志作了省教育学会一年来工作总结报告;邓桂生同志作了关于贯彻全国学校思想政治教育工作会议精神的报告;葛棠同志传达了  相似文献   

14.
4月4~6日,全省教育系统学习贯彻江泽民同志关于教育问题谈话汇报会在京山县召开。会议总结交流了贯彻落实江泽民同志重要谈话精神的作法和经验,通报了全省中小学德育工作、今年春季中小学开学和学生减负工作、普及九年义务教育等情况,分析了当前减轻学生过重负担工作中存在的突出问题,研究了加强和改进学生思想政治教育、切实减轻中小学生过重负担的措施。副省长王少阶出席会议并作重要讲话。省教育厅厅长路钢作会议总结,并就下一阶段  相似文献   

15.
这次工作会议的中心议题是学习贯彻党的十四大精神及《中国教育改革和发展纲要》;总结1992年学会工作,研究1993年工作计划;探讨在新形势下如何改进学会工作,提高学会活动的质量和效益。会议开始时,柳斌同志作了《努力实施<中国教育改革和发展纲要>,大力加强基础教育》的报告。这个报告对于我们进一步认清十四大以后教育面临的形势和任务,认清学会的重大责任,是有很大帮助的。郭永福同志对学会1992年的工作作了回顾,对1993年的工作计划要点作了说明。大家在小组讨论和大会发言中交流了经验,对  相似文献   

16.
在党的十一届六中全会之后不久,教育部召开了学校思想政治教育工作会议。这次会议的任务是,研究教育战线如何贯彻党的六中全会精神,学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,加强和改善学校的思想政治教育工作。会议得到了党中央的关怀,听了中央领导同志关于思想战线问题的重要讲话。会议结束时,中央领导同志同会议的部分代表进行了座谈。这  相似文献   

17.
近年来思想政治教育价值问题研究综述   总被引:4,自引:0,他引:4  
苏斌 《教学与研究》2003,(11):63-65
思想政治教育的价值问题是思想政治教育学的基本理论之一。 2 0 0 0年 6月 2 8日 ,江泽民同志在中共中央思想政治工作会议上指出 :党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线 ,是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节 ,是我们党和社会主义国家的重要政治优势。这是对“生命线”理论的最新表述 ,也是对思想政治教育价值的高度概括。近年来 ,理论界以江泽民同志关于“生命线”的论断为指导 ,对思想政治教育的价值问题展开了深入的研究 ,在诸如思想政治教育价值研究的意义、思想政治教育价值的本质、思想政治教育价值…  相似文献   

18.
2005年,中央专门召开全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议,研究部署大学生思想政治教育工作。胡锦涛总书记发表了重要讲话,李长春同志主持并作了重要讲话,陈至立同志也在会上作了重要讲话。这些都充分体现了党中央对大学生思想政治教育的高度重视,同时,也使我们倍感加强和改进大学生思想政治  相似文献   

19.
教育部党组书记、部长陈至立代表中组部、中宣部和教育部党组在7月5日召开的第九次全国高校党的建设工作会议上作了题为《高举旗帜,锐意创新,努力开创新世纪高校党建和思想政治工作的新局面》的会议主报告。报告分为三部分:一、高校党建和思想政治工作的回顾及基本经验;二、认真学习江泽民同志讲话精神,增强加强、改进高校党建和思想政治工作的紧迫感;三、面向新世纪,适应新形势,努力开创高校党建和思想政治工作的新局面。这里发表报告的第三部分,希望各高校承担“两课”教学的马列部和人文社科院系及广大“两课”教师,认真学习,切实贯彻,以便更好地发挥“两课”教育教学的主渠道作用。  相似文献   

20.
教育部党组书记、部长陈至立代表中组部、中宣部和教育部党组在7月5日召开的第九次全国高校党的建设工作会议上作了题为《高举旗帜 ,锐意创新 ,努力开创新世纪高校党建和思想政治工作的新局面》的会议主报告。报告分为三部分 :一、高校党建和思想政治工作的回顾及基本经验 ;二、认真学习江泽民同志讲话精神 ,增强加强、改进高校党建和思想政治工作的紧迫感 ;三、面向新世纪 ,适应新形势 ,努力开创高校党建和思想政治工作的新局面。这里发表报告的第三部分 ,希望各高校承担“两课”教学的马列部和人文社科院系及广大“两课”教师 ,认真学习 ,切实贯彻 ,以便更好地发挥“两课”教育教学的主渠道作用。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号