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相似文献
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1.
1995—1996年度被评为区优秀班主任;1996—1997年度被评为市优秀教育工作者;2001~2002、2004~2005、2006-2007年度被评为镇优秀教师;2005—2006年度班级被辞芳区先进班集体;2008年54《漫游语文世界》获全国优秀教藻评选一等奖;2007~2008年度被评为区优秀班主任。  相似文献   

2.
教育科研是福州教育学院二附小的办学特色工作之一。长期以来,学校坚持以课题研究为载体,努力走教育科研的道路。目前,学校共有国家级课题4个,省级课题2个。市级课题4个,教师全员参与,形成了浓厚的教育科研的氛围。其中,小学生心理健康教育课题的研究使学校连续四年被中央教科所评为“全国先进实验校”,并获国家级成果一等奖4项,二等奖7项;数学课题组被省、市评为先进课题组;音乐组被评为先进教研组。各个课题组的课例、案例、论、公开数学多次在各极各类比赛中得奖。2003年,我校被福州市教育局评为教育科研先进单位。  相似文献   

3.
朱荣贵,江苏省海安双楼职业高级中学校长。1989年被评为“全国优秀教师”,1991年被评为“全国职业技术教育先进工作者”,1993年被评为“模范校长”,1994年被评为县级“先进工作者”,1996、1999年两次受县人民政府嘉奖,1997年被评为县“最佳校长”,1997年被评为江苏省老区工作先进个人,1995、1997年被评为县优秀德育工作者,2000年被评为海安县首批名校长。  相似文献   

4.
小档案:张东升上海市洋泾中学历史教师史地教研组组长1998年获浦东新区新长征突击手称号1999年获上海市园丁奖2000年获全国公开课评比一等奖2001年获上海市先进教育工作者称号2002年被评为浦东新区十佳师德标兵  相似文献   

5.
《农业职业教育》2007,(5):40-41
陈端林是湖南省平江县农广校校长。他在这个平凡的岗位上,以超常人意志、超负荷工作,开拓创业奋战了二十六年,勤勤恳恳工作了二十六年,不计名利奉献了二十六年。长期以来,人们称他为“老黄牛”。在创业中,他有牛的吃苦精神;在求索道路上,他有牛的执着精神;在名利面前,他有牛的奉献精神。在他的带领下,学校工作卓有成效,取得诸多荣誉,先后30余次被中央校、省、市、县评为办学先进单位,1997—1999连续三年被省政府农村工作部、农办评为“全省科教兴农先进单位”,1998年被中央校评为全国“育才兴农百强示范校”,2000年、2005年两次被农业部评为全国“农业广播电视教育先进集体”,2006年又被省政府农村工作部、农办评为全省“科教兴农先进单位”。  相似文献   

6.
吴文漪1999年被聘为国家音乐学科课程标准课题组成员,参加了课程标准的研制工作;继被聘为人民教育出版社音乐学科新教材副主编。多年致力于音乐欣赏教学的研究,先后在区、市、全国做过公开课;并于1991年出版《小学音乐欣赏教学》一书,2000年主编《小学音乐欣赏教学的理论与实践》;参与主编《实用小学审美教育》一书。先后被评为北京市中小学美育先进工作者,北京市优秀教师,全国优秀教师并获奖章,1994年被评为北京市特级教师,1998年被评为北京市东城区“十佳模范教师”,2000年被评为东城区美育先进工作者。  相似文献   

7.
成长故事丛枫,1985年参加工作,中共党员,中学高级教师,特级教师,现任学校副校长兼副书记。1994年被评为吉林省“教育教学”双十佳教师;1997年授予吉林省特级教师称号;1998年评为全国教育系统劳动模范并授予模范教师称号;2003年任校长助理,到长春市第二实验小  相似文献   

8.
敬业·奉献·追求─—记全国教育系统劳动模范景金英马铁军,常黎明作为1993年度三门峡市唯一的一位部级劳模,市三中的化学教师景金英在她18年的教学生涯中,在三尺讲台上留下了一串串闪光的足迹。当班主任,她的班级多次被评为学校和市“先进班集体”。当教师,她...  相似文献   

9.
这一本本荣誉证书是季红兵老师耕耘教坛十几载留下的闪光足迹。他教语,在总校青年教师语赛课中荣获二等奖;他教思品,在大厂区思品赛课中荣获二等奖;他当大队辅导员,一小的少先队工作年年迈上新台阶。少先队大队被全国少工委授予“全国雏鹰红旗大队”称号;学校分别被评为江苏省和全国“手拉手先进学校”;1997年,学校被南京市教委评为“争当礼仪小标兵活动先进单位”。  相似文献   

10.
《天津教育》2012,(9):59
本刊讯前不久,在西安市召开的"中国留学服务中心全国分中心2012年年会暨国(境)外学历学位认证验证机构负责人会议"上,天津市教委国际教育交流服务中心(以下简称"国交中心")被教育部留学服务中心评为"2011年度先进验证单位"。这是"国交中心"第二次被评为年度全国先进验证单位。  相似文献   

11.
梦想和追求     
李赟同志1988年9月参加教育教学工作.现在万宁市后安中学任教.21年来一直担任班主任工作.勤勤恳恳工作.明明白白做人.业务水平高.深化课堂改革.教育教学成绩显著。经过多年的努力.他取得良好的成绩。主要表现为:1997~1998年度被评为万宁市“为人师表”先进教师:2000年被聘为万宁市中学政治科骨干教师:  相似文献   

12.
生命如歌,岁月如潮。在漫长的人类历史长河中,黑河市幼儿园已走过了近半个世纪的风雨路程。这期间,有创业的苦涩,建业的辛劳,也有成功的喜悦。几代人的不懈努力,换来黑河市幼儿园今日的荣誉:1998年被省教委评为省级示范幼儿园;1999年被评为市级先进家长学校;2000年被评为省级先进实验园;2001年被评为省级先进科研单位,同年被命名为省级创新教育实验学校。  相似文献   

13.
吕卉 《学子》2009,(11):4-7
刘奎春,1971年开始从事教师工作,1985年第一个教师节被评为黑龙江省优秀教师并授予省优秀教师奖章:1989年被评为省教学能手、省教育系统劳动模范;1995年评为省百佳教师、全国优秀教师并授予全国优秀教师奖章;1997年评为特级教师;2001年享受省政府特殊津贴;2007年被评为全国模范教师并授予全国模范教师奖章。  相似文献   

14.
《荆门职业技术学院学报》2007,22(5):F0002-F0002
1989年10月被湖北省新闻出版局、湖北省教育委员会评为“省高校学报工作评估乙等奖”;1991年5月被湖北省新闻出版局评为“湖北省先进期刊编辑部二等奖”;1992年11月被湖北省新闻出版局评为“湖北省优秀期刊”;1995年7月被荆门市委宣传部、荆门市社会科学联合会、荆门市新闻出版局评为“荆门市优秀期刊”;1996年11月被全国高等学校文科学报研究会评为“优秀会务工作奖”;1997年4月被全国市属高校学报研究会评为“优秀编辑部”;1999年9月被全国高等学校文科学报研究会评为“首届全国优秀社科学报”;1999年10月被全国市属大学学报研究会…  相似文献   

15.
丹阳市访仙中心小学是一所创办于1906年的百年老校。1996年、1999年该校两次被评为江苏省模范学校,1997年被评为省级实验小学,1998年被授予江苏省电化教育实验学校,1999年被授予省计算机多媒体实验基地,2000年被评为江苏省电化教育先进学校、落实学校体育卫生两个《条例》优秀学校.2002年获得江苏省科技工作先进学校称号,2003年被评为江苏省学习型组织示范点。  相似文献   

16.
主要荣誉:1996年被评为宣城地区优秀教师、教坛新星;1997年获省首届教坛新星(语文学科第一名);1998年获第二届“语文报杯”课堂教学大赛一等奖;2000年获“全国优秀教师”称号(教育部表彰);2001年起享受省政府特殊津贴;2002年参加全国骨干教师培训,并获省先进工作者(劳动模范)称号;1998年、2003年两次获“全国优秀语文教师”称号。主要研究方向:阅读心理与阅读教学。主要学术成绩:发表论文50余篇,参编著作9部,7次承担省教辅用书的编写任务,参与人教社实验教材教师用书编写任务,还分别主持省市级两个研究课题。硕士学位论文《阅读策略教学实验…  相似文献   

17.
南昌十九中创办于1963年。1979年被评为江西省首批重点中学。1997年被评为“江西省现代教育技术示范学校”(原名“江西省电教示范学校”);2002年获“全市电教先进单位”称号;2003年又获“江西省电化教育活动先进单位”和“全国中小学信息技术创新应用示范学校”光荣称号;2006年省市专家对全省189所省级示范校进行了全面评估,南昌十九中得到95.28分,位列全省总分第一名,再次被评为“全国中小学信息技术创新应用示范学校”。  相似文献   

18.
无锡市水秀实验幼儿园1988年创办,1996年被评为"无锡市一类幼儿园",1997年被评为"教育现代化先进幼儿园",1998年被评为"江苏省示范性实验幼儿园"。今天的  相似文献   

19.
近年来,怀仁一中以其科学的管理和高质量的办学受到全国各地教育同行的关注,前来参观学习者络绎不绝,省内外多家媒体争相报道其全面实施素质教育的经验。1995年该校首批通过山西省德育示范学校的验收,1996年被命名为山西省教育工作先进单位,1997年被命名为山西省精神文明建设标兵单位,1998年被评为山西省教育红旗单位,1999年以后又被评为全国劳动技术教育先进集体、山西省新课程试验学校、全国德育工作先进集体、山西省研究性学习课程实验基地、省依法治理示范单位……在迎宾校区的校长办公室,我们见到了蒋石文校长。宾主落座,稍作寒暄后,我…  相似文献   

20.
江苏省句容市第三中学创建于1 99 2年,为江苏省示范初中、江苏省重点高中、江苏省三星级学校。学校的心理健康教育起步于1996年,是江苏省心理健康教育专业委员会成立时的发起单位之一,多次被评为江苏省心理健康教育先进学校,心理健康教育经验多次在省级以上会议交流。主要做了以下工作:  相似文献   

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