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作是一种创造性的脑力活动,要求学生具有主动探索精神,即具有创新意识。这就要求我们对作的命题、立意、题材、布局等方面进行创新改革。 相似文献
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探讨在作文教学中培养学生的创新意识,提出利用创新性思维去营造和谐民主的写作课堂,通过加强想象力和联想力的培养、作文思维的深刻性训练、发散思维的训练,培养学生写作思维的个性化。 相似文献
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作文教学实际上是一种思维训练的过程 ,这一过程充满了思维的创造性和创新意识的培养 ,写作能力的提高。那么 ,在作文教学中 ,如何培养学生的创新意识呢 ?一、激发兴趣作文心理学家指出 :“具有学习兴趣的学生 ,会把学习看成是内心的满足 ,而不是当作负担。”学生一旦有了兴趣和好奇 ,就有了作文的潜力 ,就会产生写作的欲望。因此 ,激发学生的写作兴趣 ,培养学生的创新意识 ,就要保护好学生的好奇心 ,强烈的好奇心是少年儿童兴趣形成的前提和基础。小学生对自己喜欢的人、物和事都会产生浓厚的兴趣 ,要“打破砂锅问到底”,问个明白 ,问个究… 相似文献
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写作教学中如何培养学生的“读者意识” 总被引:2,自引:0,他引:2
导致学生写作文时"无话可说"和"说空话、套话"的原因有很多,而学生普遍缺乏"读者意识"也是其中的一个重要原因.因此,培养学生的读者意识的问题近年来开始受到普遍重视. 相似文献
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吴锦如 《中山大学学报论丛》2001,21(5):215-217
培养学生的创新意识即(创新能力)和创造精神是当今素质教育的核心。创造,其实并不神秘,它只不过是个体潜能的充分发挥。每个学生都具有一定的创造能力,这需要教师在更新教育观念和改进教育方法,优化课堂教学中善于激发学生的创造兴趣,激活创造思维,教师,创造性地教,学生,创造性地学,就一定能培养学生的创新意识。 相似文献
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范春花 《中国基础教育研究》2007,3(4):67-67
想象力是思维的特殊方式,是写作的重要手段。有了合理丰富的想象,才能有妙趣横生的文章。培养学生的想象力,无疑给学生的写作插上腾飞的翅膀。那么在作文教学中如何培养学生的想象力呢? 相似文献
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张大琴 《读与写:教育教学刊》2013,(4):121
作文教学是语文教学中的一个重要组成部分,特别是在改革开放的时代里,作文教学在接收和输入信息,传递和交流思想,培养学生的语文素质等方面具有越来越重要的作用。作文是一种创造性的脑力活动,要求学生具有主动探索的精神,即具有创新意识。 相似文献
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王超 《中国基础教育研究》2006,2(7):77-77
我们在作文教学中常会发现这样的情况:每当宣布上作文课时,学生便唏嘘一片,叫苦不迭;一开始作文,学生便茫然无措,无从下笔。这说明,大多数学生害怕作文,对作文没有兴趣,写出的文章,缺少激情,从而导致学生的整体作文较差,写作水平较低。要解决这个问题,我觉得关键是要培养学生的写作兴趣。这要从以下几个方面入手。 相似文献
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学生的创新意识表现在作文中,主要指与众不同的、富有价值的思想观点和方式方法,也表现在对布局谋篇、结构文章的良苦用心之中。教师在作文教学中注意培养学生的创新意识,让学生在写作文时闪烁思维的火花,思想正确、寓意深刻、内容丰富的好作文就会诞生。那么如何在作文教学中培养学生的创新意识呢? 相似文献
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王效臣 《潍坊教育学院学报》2009,22(3):95-96
如何在作文教学中培养学生的创新意识是语文教师关注的重要课题。实践证明,从身边的小事写起,从生活小故事写起,容易开启学生的想象,激起学生的创新热情,写出富有生活气息的好文章来。 相似文献
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杨泉良 《成都教育学院学报》2010,24(3):110-111
写作中对学生文体意识的培养,是从根本上解决学生作文中缺乏规范、文体混乱状况,提高表达能力和写作水平的有效途径。同时文体意识对阅读教学也有着直接的意义和价值。因此,应根据学生现状,结合文体意识培养的特点,制订出行之有效的计划和方案,从而发挥文体意识在写作教学及整个语文教学中的意义和价值。 相似文献
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写作作为一种创新性的精神劳动,就是"见人所未见,发人所未发",写出"人人心中有,个个笔下无"的意思来,在作文教学中培养学生的创新能力意义重大. 相似文献
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素质教育是以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能为根本特征的教育,其实质就是培养学生的创新意识和实践能力,如何培养学生创新意识,提高学生创新能力是当前我国教育界面临的大课题,课堂教学是实施素质教育的主渠道,要实现由应试教育向素质教育的根本转变,关键是在课堂教学中,历史学科具有本学科的特点,那么如何根据历史学科的特点,提高学生的历史思想能力,培养学生创新意识。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
《义务教育语文课程标准》中提出:要在语文教学中培养学生的创新意识。教师可以从四个方面来培养:一是采用启发式教学方法,充分调动学生的积极性;二是营造民主氛围,发挥学生的主体作用;三是组织灵活多变的课堂形式,努力营造创新氛围;四是爱护、鼓励学生的创新意识。 相似文献
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