也谈小学语文教学中的预习

要搞好语文教学,必须提高学生的自学能力,而要提高学生的自学能力,一定要狠抓"预习"这一环节。预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程,是自学的过程。预习使学生的自学能力得到锻炼,语文能力也随之提高。因此,预习是语文教学落实素质教育的关键之一,是提高学生自学能力的一个重要环节。     

浅析预习在语文教学中的重要性

古人云:凡事预则立,不预则废。这句话充分说明了预习的重要性。在小学语文教学阶段,预习是保证教学效率,提高教学水平的基础,也是提高学生语文学习水平的最好方式。我们不仅要通过预习提高学生的自主学习能力还要通过预习培养学生良好的学习习惯。笔者在多年的小学语文教学中一直努力培养和锻炼学生的预习能力,从实际教学出发,本着促进学生全面发展的目标,不仅有效地提高了教学效率还培养了学生良好的学习能力。本文是笔者总结的一些经验,希望能够引起大家的共鸣。     

写作式预习在语文教学中的实践

正语文教学强调学生要积极参与课堂教学活动,而教师在教学时习惯要求学生做好课前预习和课后复习,一般的做法是课前给学生列出预习提纲,让学生熟悉课文,课中调动学生参与课堂教学活动的积极性,但实际收效并不佳。初中生基本上具备了一定的阅读能力和写作能力,因此,教师可以采取先入为主的方法进行教学,以写作代替预习,为学生积极参与     

重新认识预习在语文教学中的作用

在语文教学中培养和发展学生自主学习的能力，是语文教学改革的必然趋势，注重学生自主学习能力的培养是《新课标》的突出特点。《新课标》把自主学习放在了首位。预习是语文教学过程中的一个不可忽视的环节，它实质上是学生自学的开始，良好的预习方法的掌握是学生形成自主学习习惯的关键，它虽是在教学的起始阶段进行，却影响着教学的终端效果。预习是求知过程的一个良好的开端，是自觉运用所学知识和能力，对一个新的认识对象预先进行了解，求疑和思考的主动求知过程。     

浅谈自学在语文课堂教学中的应用

在语文教学中通过对学生自学习惯的培养，自学方法的指导，自学条件的创造，可以提高学生自主学习的能力，对提高学生综合素质具有重要意义。     

语文教学中的自学预习

新教材体现的一个重要教学观念就是"以人为本",即教学要以学生的全面发展为目标。要用好新教材,必须在教育观念和教育方式上发生转变,切不可"穿新鞋,走老路"。笔者以为,学生自学能力的培养是实现教育观念转变的具体体现。因为培养学生自学能力的过程,就是一个以学生为主体并以学生发展为目标的学习过程。只有培     

语文教学中预习的重要作用

语文教学的重要任务之一是提高学生的自学能力,而通过预习可以使学生的自学能力得到锻炼、提高.在语文教学中要重视预习的重要作用.     

预习在小学语文教学中的应用

正课前预习、教学听课和课后复习是整体教学模式中的三大活动环节,预习则是其中重要的一环。预习的主要任务是复习和巩固已学知识,并利用已有知识初步感知新学内容,找出其中的疑难点,为学习新知识扫除障碍。本文立足于小学语文教学,试对预习的方法进行探究。一、课前预习的基本方法语文预习可分为学期预习、单元预习和课文预习三种类型。本文着重探讨课文预习这一形式。小学生开展语文预习的自主学习活动,具体步骤主要有以下几个方面。一是阅读预习。阅读预习就是让学生从整体感知文本内容或语段,理清文本的结构脉络,初步把握文本和作者所     

浅谈语文教学中对学生自学能力的培养

《基础教育课程改革纲要》(试行)强调了学习者的主体地位，强调了教学方法以能力培养为目标，以活动为基本方法。在学生多种能力中，笔者认为自学能力是最重要的，因为有了自学能力，犹如让学生拿到了一把打开知识宝库的金钥匙，给学生的终身学习打好了基础。既然如此，自学能力如何培养呢?下面，笔者就针对语文教学谈谈看法：     

发挥预习环节在提升语文教学成效中的作用

凡事预则立,不预则废。预习是教学工作不可或缺的一部分,然而在当前教学中往往被大家所忽视。预习环节在语文教学中具有重要作用,小学语文教师要立足教学实际进行分析研究,并主动开展创新,充分发挥预习环节对教学成效提高的促进作用。     

浅谈预习在语文教学中的应用

本文阐述了预习是课堂教学的一个重要辅助手段。让学生认识到预习的意义,科学地组织起有效的预习,能够大大提高课堂教学的效率。     

教给预习方法 培养自学能力

正新课标指出:"教师要注意教给学生学习方法,尽可能多地让他们自己动脑、动口、动手,逐步培养学生的自学能力,养成自学习惯。"在小学语文教学中,教给学生预习方法恰是发展学生自学能力,培养自学习惯的开端。学生的学习过程要经过感知——认识——深化三个基本环节。预习是感知学习内容的重要环节。通过预习为认     

浅谈预习在高中数学学习中的作用

学生在上课前预习必要的。预习有助于提高学生的自学能力;有助于提高学生的听课效率;有助于提高学生的团队合作意识;有助于拓宽学生的知识面。在高中数学教学中,教师在课前要指导学生提前预习,这样学生就可以在课堂学习中取得事半功倍的学习效果,从而有效培养学生的自学习惯和自学能力,有效提高学生独立思考问题的能力。因此,在学习过程中预习比作业更为重要。     

语文教学中的预习前置

预习前置,实际上是一种前置性学习,与一般意义上的预习有着本质的区别。所谓前置性学习,就是让学生在正式课堂教学之前所进行的目标明确的自主性学习活动。要想最大效能地发挥预习前置的作用,笔者认为应做好以下3方面的工作。     

农村小学语文教学中学生预习习惯的培养

预习对于学生的学习效果有着重要意义。但是, 在小学语文学习中,很多教师和学生都不能准确认识预习的重 要意义,此种错误的观点导致学生完全忽视了课堂预习,在曰 常学习过程中没有形成良好的预习习惯,导致其语文学习效果 不佳。基于此’本文首先就在农村小学语文教学中培养学生预 习习惯的必要性进行简单分析,而后提出了几点农村小学语文 教学中培养学生预习习惯的有效策略,望为广大语文教师提供 一些参考意见。     

预习在数学教学中的作用及内容探究

预习有利于对没有掌握好的已学知识进行及时补缺;有利于发现难点;有利于提高听课的效率;有利于学生自学能力的培养,使学生的潜力得到有效发挥,从而扭转学习的被动局面,节省学习时间,提高学习效率。课前可以从已学知识、定义法则、例题分析、重点难点、练习设计、提出疑问、记录笔记等方面进行预习。     

“预习教学”与培养学生能力

“预习教学与培养学生能力蚌埠市安徽电子工业学校程伟我们所处的时代是一个知识日益更新的时代，这就要求教师不仅要教给学生知识，更要教会学生如何去获得知识。即在教给学生基础知识、基本技能的同时，把着眼点放在培养学生能力，发展智力方面来，这才能使学生走向社会...     

预习在语文学习中的重要作用

通过理论与实际相联系的方法,阐述了预习在初中语文学习中的重要作用和在预习学习中采用的方法以及具体实例,论证好的预习思路和正确的预习方法在语文学习中起到了提高学生自学能力、增加课堂容量、提高课堂时效性的重要作用,得出了在活文教学中必须运用预习这一学习方法的结论。