假如灯熄灭了

家长会上,老师开门见山地问,你们真正了解自己的孩子吗?有的家长点头,有的摇头,还有的点点头后,又摇了摇头. 老师说,前不久,在一次趣味班会上,我问了孩子们一个问题,假如到了晚上,家里的灯突然熄灭了,你怎么办?每个孩子都给出了自己的答案.我们先来分析一下孩子们的答案.     

假如灯熄灭了

家长会上,老师开门见山地问,你们真正了解自己的孩子吗?有的家长点头,有的摇头,还有的点点头后,又摇了摇头. 老师说,前不久,在一次趣味班会上,我问了孩子们一个问题:假如到了晚上,家里的灯突然熄灭了,你怎么办?每个孩子都给出了自己的答案.我们先来分析一下孩子们的答案. 有的孩子回答说,叫爸爸修呗.     

他熄灭了最后一盏灯

柏剑是东北人,我在电视上认识了他。这个东北汉子带给我深深的感动。 我被深深感动的这天是2010年的正月初三,无意中将视线锁定在湖南卫视《我们约会吧·新春特辑》。     

我发现了他的闪光点

“倒霉”,“真倒霉”!新学期刚开始,班主任就把一个学习很差的男生调到我旁边,与我同桌。当时,我真生气,以为他什么都不会,所以很讨厌他,时时刻刻都离他远远的。他的名字叫“秦玉龙”,长得圆头圆脑,看上去傻乎乎的。每天,我来到学校,就已经看见这个“讨厌鬼”已端坐在座位上。他看见我来了,就笑眯眯地对我说:“白晓兰,你来了。”可是我不领情,总是狠狠地瞪他一眼。有时,我把擦完墨水的废纸扔到他的抽屉里。他从不说什么,只是微微一笑,然后就把废纸扔到垃圾箱里。有几次上课的时候,我假装看不见老师黑板上写的字,故意站起来使劲朝他那边挤,把…     

到瓶颈了,不能站住

调查主题:发展瓶颈期的高校学生公益性组织该何去何从调查人:中山大学传播与设计学院2010级艺术设计系杜知睿张旭婷张纯秋子调查形式:个案访谈、文献查阅调查摘要:简要介绍目前处于发展瓶颈期的学生公益组织;随后将其所面临的问题分为学生公益行业普遍存在的问题和瓶颈期突出问题两部分具体阐述,找出本质问题所在,最后将针对实际情况,从几个方面指出突破自身瓶颈的途径和值得进一步思考的方向。     

软盘不能读了,怎么办

当你使用软盘时,系统却报告软驱里没有软盘或软盘未格式化。而在进行格式化时,却又被告知无法格式化或软盘已损坏。相信很多同学都遇到过这样的情况。 发生这种情况,一般是软盘损坏了。不过,有一个办法值得尝试一下: 将软盘插入软驱后,在[我的电脑]中右键单击软驱盘符,在弹     

寻找闪光点,转化后进生

去年厂学期,我新接厂一个初一班,班里有个‘名气不小”的后进生。读小学时班主任为他伤透了脑筋,站也站过,罚也罚过,到家长面前状也告过,却硬是“制服”不了他。这学生进初中后,那位班主任还提醒我：最好给他个下马威。开学伊始,我便对这位学生进行了各方面的了解,发现他脑子其实挺聪明,只是爱吵爱出风头,心没用在学习上。有回在课堂上背一首古诗,他第一个背完。我便鼓励他：你脑子不错,只要用功,成绩肯定能拔尖。还以拿破仓“不想当元帅的士兵不是好士兵”的名言勉励他。这位学生受到鼓励,成绩明显有了起色＿一天下课后,他…     

职业教育,不能“低人一等”了

<正>职业教育往往是说起来重要,选择起来次要。追求学历教育,轻视技能教育:追求普通教育,轻视职业教育,以及公众对一些职业教育学校的调侃揶揄,反映出社会的普遍心理。在目前的招生体制下,高职院校一直被视为高等教育的末端,成为高考落榜生的"无奈选择"。从这个角度来看,大力发展职业教育,当务之急是转变观念,打破职业院校"低人一等"的形象。教育部职业技术教育中心研究所所长杨进认为:一是要进一步明确职业教育的     

计算说明熄灭酒精灯不能用嘴吹

学生皆知：熄灭酒精灯，不能用嘴吹！通过下面这道题的解析，还可知其所以然．[题目]一容量为150mL的酒精灯，内有45mL的酒精，一段时间后有，的酒精挥发（假设酒精蒸汽没有选出灯外）．已知酒精挥发时体积增大约400倍，则灯内液面上空间里的混合气，在点燃时能否发生爆炸？（酒精蒸汽的爆炸极限为3．28％～18．95％）解析：灯内液面上空间的容积为：150mL-45mL＝105mL空间里充满酒精蒸汽和空气的混合气，其中酒精蒸汽的体积为：45ml×400＝18mL则混合气中酒精蒸汽的体积分数为：不难看出；此体积分数刚好在酒精蒸汽的爆炸极限内，如果点…     

孩子病了,抗生素不能乱用

家长们一般都知道“抗生素”这个词,也听说了不能滥用抗生素,家里也一定有抗生素,可孩子得了病,最要紧的是赶快治好,只要药能治病,哪里还顾得上医生和专业人士的忠告,但抗生素不是万灵丹,该不该用,怎么用,当父母的可不要轻易做判断。多年来,尽管对合理使用抗生素进行了大量的宣传教育工作,但目前在儿童疾病,包括感染性疾病的治疗中,仍存在着种种抗生素使用不合理的现象。我国7岁以下儿童因为不合理使用抗生素造成耳聋的数量多达30万,占总体聋哑儿童的比例高达30%～40%,而一些发达国家这一比例只有0.9%。一位母亲想给小孩子买些抗生素预防一…     

孩子自闭了,我不能……

想过做一个神童的母亲 ,绝不想做一个自闭儿的妈妈 ,但我却偏偏成了一个自闭儿的妈妈。当不幸临到的时候 ,我哭 ,甚至于不吃不睡……看着依然可爱的儿子 ,尤其是他那双明亮的大眼睛 ,我不能接受他是一个自闭儿的事实。为此 ,我痛失一段及早干预孩子自闭行为的宝贵时间。我很感谢幼儿园的老师 ,是她们帮助我认识到孩子确实异常 ,同时又是她们鼓励我重新站立起来。我深深地认识到 ,如果我倒下就等于是放弃了孩子。我调整自己的情绪 ,首先接受孩子是一个自闭儿的现实 ,也勇敢地面对这一残酷的事实。我们踏上了一条要让自闭儿康复的艰难征程。由…     

即使上帝熄灭了所有的灯

1995年2月16日,正在读小学四年级的张恒超不幸患上了“神经性纤维瘤”,腿上出现了一个大硬块儿。这种病容易复发,又钻心地疼。他再也不能像以前那样蹦蹦跳跳了,只能一瘸一拐地走路。知道病情的那天,张恒超抱着母亲大哭起来,不相信自己可能再也飞不起来。     

即使上帝熄灭了所有的灯

1995年2月16日,正在读小学四年级的张恒超不幸患上了“神经性纤维瘤”,腿上出现了一个大硬块儿。这种病容易复发,又钻心地疼。他再也不能像以前那样蹦蹦跳跳了,只能一瘸一拐地走路。知道病情的那天,张恒超抱着母亲大哭起来,不相信自己可能再也飞不起来。     

闪光点

在引导孩子活动时对孩子说“请你教教我”让我对“尊重儿童”有了新的认识。尊重的根本是平等，我们应该把幼儿和自己放在同一个位置，从同一个起点上和幼儿一起去学习和发现，不断地检讨自己，这样才能真正得到孩子的信任。孩子们和成人一样，渴望得到成功的体验和别人的肯定，所以，我们应该时时检讨自己，是否把学习的兴趣还给了孩子，是否真正和孩子成了朋友，是否真正地尊重了孩子。     

捕捉闪光点,演绎精彩课堂

只有善于发现,才能捕捉转瞬即逝的课堂教学契机,成为教学的突破口,从而演绎精彩课堂。但要做到这样,还需要教师不断提高自身素养,不断钻研教材教法和学法,不断积累教学经验,才能在课堂上做到游刃有余。     

闪光点

闪光点学习十五大精神探索我市幼教发展新思路河北霍树刚结合学习十五大报告的体会,分析了沧州市城市与农村幼儿教育发展存在的问题及产生原因,谈了他对今后沧州市幼教发展的看法。霍文认为,沧州市幼儿教育在今后的发展上应依照城市与农村各自的特点进行不同重点的改革...