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1.
以润泽文化加责任德育 涵养学生实现快乐发展——对办学内涵的再认识与实践
王亚苹
《基础教育论坛》
2012,(27):56-59
如果不能基于对学校自身的不断认识、思考和完善提高,就不可能做到将学校科学发展顺利地推向下一个纵深,也就不会真正地本着为学生负责,为学校负责,为教育负责的精神,去办教育,去办好学校。学校发展不能故步自封,止步不前,科学发展的历来规律是,不断总结、完善,不断提升、创新。多年以来,我们巨山小学在前任王校长的我负责、
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