大板凳，小板凳

孩子们，路老师要和你们比一比，看看谁读书认真．谁读的书多哦! 放暑假以后．我读了“我在这儿”成长阅读丛书的9本绘本，分别是《狗仔》《妞妞和爸爸同岁》《晚上浩浩荡荡的童话》《我喜欢你》《会跳舞的摇摇》《力力不喜欢女孩》《鱼灯》《甜橙树》《睡蟒边的雪兔》。这9个故事里我最喜欢《狗仔》，因为小女孩狗仔和她的妈妈、爸爸实在是太可爱了，他们一家三口甜蜜而不乏“斗争”的日子真是令我感动，现在我多了个口头禅“啊——呦——”（一定要拖长“啊”的音，然后把“呦”拐好几个弯才逗呢），就是里面的狗仔妈常说的话。     

板凳的竞争

2003年我又负责组织学校小学部的元旦联欢晚会,几个学生提议要玩“抢板凳”的游戏,我爽快地答应了。九个学生,八张板凳,我在一旁敲着鼓点,学生则围着板凳奔跑。当鼓声停止时,学生必须迅速地抢张离自己最近的板凳坐下,没有板凳的则被淘汰出局(板凳也相应地减少一张),然后游戏接着进行。谁坐到最后的一张板凳,谁就是最后的胜利者。     

奶奶和板凳

我有一天上网查资料，无意中发现了一首童诗，它像一个温馨的茶壶，里面装满了浓浓的亲情。那首童诗叫《奶奶和板凳的悄悄话》，内容是这样的：     

小板凳

小板凳,你莫歪,让我爷爷坐下来,我帮爷爷捶捶背,爷爷说我好乖乖。提示这首歌谣,写得十分深情,把孩子纯洁无瑕、热爱老人的心灵,刻画得十分美好、动人,如春风拂面,温暖和煦。老年人经常腰酸背痛,孩子学爸爸妈妈的样子,给爷爷捶背。爷爷舒服了,高兴了,夸他是好乖乖,这便是他最大的心愿。《小板凳》把孩子日常生活中的行为,提升为一种高尚的道德,可以以此对孩子进行尊敬老人的教育。另外,这首歌谣深入浅出、形象生动,肯定会受小读者的喜爱。小板凳@朱为先     

一条板凳

早晨,我刚跨进教室,值日生王卫东就跑来告诉我:“陈老师,你看,不知谁拿板凳当跷跷板,把一条板凳又搞坏了。”看着那条坏了的板凳,我心里很生气,恨不得马上把班上几个“小顽皮”找来狠狠地“训”一顿。可是,转念一想,“训”究竟不是办法,过去“训”得也不少,还不是“大事小事,训过就了”,孩子们并没有从中接受教育。因此,我想还得讲究     

《我是谁》教学设计

教学内容人教版《品德与社会》三年级上册《我是谁》。教学理念本节课我采用交往——互动的教学方式,让学生在活动中感悟自己角     

真实而生动的历史

我偶尔去某大学讲课,有一次顺便调查学生读书的情况。我的问题是这样的:谁读过三本以上的法国文学?(约四分之一的学生举手)谁读过《红楼梦》?(约五分之一的学生举手)然后,我降低门槛,把调查内容改成《红楼梦》的电     

大头回信

我已是初一学生了,本是"无缘"再接触《红领巾》,可谁让我拥有一个可爱老弟呢——他订了中高年级版的《红领巾》,他也     

小板凳做得好不好？

在一所中心学校听课，一位青年教师执教的语文课引起了我的深思。 这是二年级语文《称赞》。在引导学生熟悉课文内容时，老师是这样指导的：     

真切而生动的历史

我偶尔去某大学讲课,有一次顺便调查学生读书的情况。我的问题是这样：谁读过三本以上的法国文学？（约四分之一的学生举手）谁读过《红楼梦》？（约五分之一的学生举手）然后,我降低门槛,把调查内容改成《红楼梦》的电视剧,这时举手多一些了,但仍只是略过半数。     

做板凳

“今天，我们要在手工课上进行一场比赛，看谁心灵手巧，能给自己做一个漂亮的板凳!”     

记忆中的字典

开学了,儿子要买电子字典,我不由得想起自己曾经为了一本《新华字典》和父母发生过冲突。 我上小学二年级的时候,语文老师希望每个同学都要有一本《新华字典》,那时的定价一元钱。回家我向父母表达了老师的意思,可他们像约好了似的,谁都不吭声。眼看字典买不成,我竞呜呜地哭起来。     

怀念那些读书的日子

我偶尔去某大学讲课,有一次顺便调查学生读书的情况。我的问题是这样：谁读过3本以上的法国文学？（约1／4的学生举手）谁读过《红楼梦》？（约1／5的学生举手）然后,我降低门槛,把调查内容改成《红楼梦》的电视剧,这时举手多一些了,但仍只是略过半数。     

环衬,图画书的帷幕——读《谁吃了我的粥》

正我和桐子迫不及待地拿起刚刚得到的这本"东方娃娃"绘本《谁吃了我的粥》,桐子说:"妈妈,这是小熊的一家。看,这是爸爸、妈妈和小熊。"她已经初步从封面上获得一些信息。然后自己指着书名读起来——谁吃了我的"张",我哈哈大     

教师心声

我是一名乡下教师,站讲台、拿粉笔、挥教鞭、咬文嚼字近7000个日日夜夜。7000个日日夜夜,是谁陪伴我安然进入梦乡?是谁鼓舞我坚定信念从事太阳底下最光辉的事业?是谁启迪我运用先进的教学理念和科学的教学策略指导教学?又是谁培养我从小教高级到省级骨干教师?是我的教学情人教育艺人———《湖南教育》!教学上的如虎添翼,得益于《湖南教育》。精读并收集与时俱进的教学理念和教学策略,是我的偏爱和嗜好。清晨爱到开拓《视野》的《扉页漫谈》中吸收“新鲜空气”,如饮高钙鲜奶;茶余饭后爱读《课堂链接》《教与思》,胜饮“健力宝”;睡前体验《…     

板凳里的阳光

下午,我和市教科研中心的陈老师一起听了一节一年级的语文课《棉鞋里的阳光》。这篇课文的大意是：小峰的妈妈给奶奶晒棉被。小峰问妈妈,奶奶的棉被没有湿,干吗要晒呢？妈妈告诉小峰,让阳光钻进棉被里,奶奶盖上会更暖和。奶奶睡午觉时,小峰把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。奶奶起床后问,     

寻找你的“奶酪”

亲爱的小读者,你知道2001年全球第一畅销书是哪一本吗?是美国医学博士斯宾塞·约翰逊先生著的《谁动了我的奶酪》。这书一出版,全球销量就超过了2千万册,连续28周蝉联亚马逊网上书店最畅销书榜首!美国NBC名人运动栏目著名主持人查理·琼斯说:“《谁动了我的奶酪》这本书改变了我     

板凳里的阳光

<正>天下午,我和市教科研中心的陈老师一起听了一堂一年级的语文课——《棉鞋里的阳光》。这篇课文的大意是:小峰的妈妈给奶奶晒棉被,小峰问妈妈,奶奶的棉被没有湿,干嘛要晒呢?妈妈告诉小峰,让阳光钻进棉被里,奶奶盖上会更暖和。奶奶睡午觉时,小峰把奶奶的棉鞋摆在阳光晒得到的地方。奶奶起床后问,棉鞋怎么这么暖和?小峰     

寻找一本书

曾经听过一场名为“寻找一本书”的讲座,主讲人是位从美国留学归来、小有名气的青年学者、教授,在大学生中很受欢迎。教授一上台,就向我们提了一个问题:“同学们都阅读过很多的书,有谁能在读过的书中,挑出一本你认为对自己一生都有用有价值的书,告诉我书名吗?”一本对“一生都有用有价值的书”?看起来十分“简单”的一个问题,可是,我还未曾思考过。那么多的书,是哪一本呢?我陷入了沉思。是《伊索寓言》吗?或者《安徒生童话》?《格林童话》?抑或《西游记》、《水浒传》、《隋唐演义》的连环画中的某一本?这些书,的确陪伴我度过了美好的童年,…     

2012年7月号《父母必读》＆红泥巴童书排行榜入围图书

《宫西达也系列》 （4册）接力出版社 推荐理由：全套书共有《这是我爸爸和我妈妈》《妈妈的奶》《这是谁？》《猜猜我的哪里长？》4册。每一本都是以动物的形象出现,提出一个让宝宝思考的问题,答案就会出现在下一页。这样,小孩子的好奇心就一直被牵着,最后看到一个没想到的结果,或让孩子捧腹的画面。真是让人爱不释手地想再翻看一遍。