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一、选择题1.“蹦极”是一项比较刺激的运动.某人身系弹性绳自高空p点自由下落,如图1所示.a点是弹性绳的原长位置,c点是人所能到达的最低点,b点是人静止地悬吊着时的平衡位置.不计空气阻力,则下列说法中正确的是A.从a点至b点的过程中,加速度方向与速度方向相反B.从p点至c点的过程中,重力所做的功等于人克服弹力所做的功C.从p点至b点的过程中,人的速度不断增大D.从a点至c点的过程中,加速度方向保持不变2.一个自动扶梯以恒定的速率运送人员上楼.某人第一次站在扶梯上不动,第二次以相对于扶梯的速度v向上走,两次扶梯对人做功分别为W1和W2,两… 相似文献
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1、某物体在一段时间内受到恒定不变的外力作用,把这一时间分成相等的两段,则 A、物体在两段时间内动能变化相同;B、物体在两段时间内动量变化相同;c、两段时间内外力对物体做功相同;D、两段时间内外力对物体冲量相同。 相似文献
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赵际辉 《中国科教创新导刊》2010,(33):94-94
动量和能量是高中物理的主干知识和重点内容,动量和能量的综合,对于学生的能力要求较高,同时便于考查学生的分析、推理、综合、知识迁移等多种能力,因此是高考命题的热点,同时也是考生的难点。本文通过一个例题进行梳理,以期能对学生有所帮助。 相似文献
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一、选择题1.下列关于摩擦力的说法中正确的是( ).A 静止的物体受到的摩擦力不一定是静摩擦力;B 手握住瓶颈使瓶子竖直悬空静止,握得越紧时,手与瓶颈间的摩擦力越大;C 石块在水平冰面上滑行时,速度越来越小,说明它所受的摩擦力越来越大;D 摩擦力可以是动力2.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是( ).A 力是维持物体运动的条件,对同一物体而言,力越大它的速度也越大;B 作用在物体上的力消失后,物体的速度将减小,直到停止运动;C 物体受的合力增大了,其加速度和速度都将随之增大;D 如果物体的速度方向发生了改变,那么它一… 相似文献
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一、选择题1.在空气和某种介质的界面上反射和折射现象同时存在,入射、反射和折射光线相汇交于O点,如右图所示.则这种介质的折射率可能是().Asin60°sin30°;Bsin60°sin45°;Csin75°sin45°;Dsin45°sin30°2.如右图所示,ABC是1个全反射棱镜的主截面,它是等腰直角三角形.一束白光垂直入射到AC面上,在AB面上发生全反射.若保持光的入射点不变,改变光线入射方向(不考虑BC面反射的光线),则().A使入射光线按图中所示的顺时针方向逐渐偏转时,可能有光射出AB面;B使入射光线按图中所示的逆时针方向逐渐偏转时,可能有光射出AB面;C使入射光… 相似文献
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一、选择题图 11.如图 1所示 ,质量为 m的物体 P放在光滑的倾角为θ的直角劈上 ,同时用力 F向右推劈 ,使 P与劈保持相对静止 ,当它们前进的水平位移为 s时 ,劈对 P做的功为 ( ) .A 0 ; B mgtanθ· s; C Fs; D mgcotθ· s2 .如图 2所示 ,分别用力 F1 相似文献
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一、选择题1.某同学身高1.8m,在运动会上他参加跳高比赛,起跳后身体横着越过了1.8 m高度的横杆.据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为( ). A 2m·s-1; B 4m·s-1; C 6m·s-1; D 8m·s-12.在平直公路上,运动员骑自行车加速前进时,车轮所受的摩擦力的方向应是( ). A前、后轮所受摩擦力方向均向后; B前、后轮所受摩擦力方向均向前; 相似文献
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从动量和能量的角度分析处理问题是研究物理问题的一条重要途径,也是解决物理问题最重要的思维方法之一.所以这部分知识是历年高考命题的重点和热点. 有关动量和能量部分的试题常以综合题的形式出现,特别是计算题,多以新颖的情景、复杂的过程、繁多的数据、抽象的图像为背景命题. 相似文献
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一、选择题 图 11 .在图 1所示虚线所围的区域内 ,存在电场强度为E的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场 .已知从左方水平射入的电子 ,穿过该区域时未发生偏转 .设重力可忽略不计 ,则在这区域中的E和B的方向可能是 ( ) .A E和B都沿水平方向 ,并与电子运动的方向相反 ;B E和B都沿水平方向 ,并与电子运动的方向相同 ;C E竖直向上 ,B垂直纸面向外 ; D E竖直向上 ,B垂直纸面向里2 .下列关于电磁波的说法中正确的是 ( ) .A 电磁场由发生的区域向远处的传播就是电磁波 ;B 电磁波中电场能量最大时 ,磁场能量为零 ;磁场能… 相似文献
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李西平 《现代远程教育研究》1998,(11)
《电工学》是电大理工科非电类专业的一门技术基础课,随着科学技术的进步,工程实际中应用的方法和手段亦在不断地更新和充实。新的电工学课程的文字教材及音像教材均作了较大的调整,变更最甚者为电子技术部分,不仅增加了数字电子技术部分,且模拟电子技术部分的分立元件被压缩到最小限度,而在实际实用电路的分析中,均以集成组件为中心而展开。自我检测题选取遵循以下原则:(1)内容与教学要求吻合; 相似文献
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