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思想品德第四册《我爱帮助同学》一课中,介绍了“我”在旁边新同学没领到书的情况下,主动帮助同学,与同学合看一本书的事例。学完事例读课文时,我突然发现教室里有两位同学没带书,一位同学就与同桌合看书,而另一位同学的同桌却不让他看书。见到这情况,我灵机一动,在读完书后问:“今天思品课上有位同学没带书,你认为要不要借给他看?”大多数学生纷纷发言,认为应该借给他看,因为不借给他看,会影响他的学 相似文献
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饶硕 《小学生之友(智力探索版)》2006,(4)
人都会有毛病,我也有很多毛病,最大的两个毛病就是自私和粗心大意。有一次,一个同学向我借笔,我大声地说:“你算老几,还向我借起笔来了?”同学听后,气愤地说:“不借就不借吗,为什么骂人。”说完,他向万婷借起笔来。万婷非常高兴地借给他了,并对我说:“同学之间应该互相帮助,不能那么自私自利。”这句话也让我感到惭愧,深深地印在了我的脑海里。从此别人向我借东西,我总是很热情地答应。正是因为这样,每次我忘记带什么东西的时候,同学们都会伸出援助之手。还有一次我做作业,第一个交给了老师,老师严肃地对我说:“饶硕,你这次做作业极不认真,… 相似文献
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我觉得这是孩子长大了的标志,他已经懂得自己的努力不仅仅是为了自己,还有他爱着的亲人。铁锤和我说周四他们学校的电视台要录制一个"三分钟科学游戏"节目,要在每个班选出来四个同学。他对这个活动非常感兴趣,因为他和我在家里常常做科学实验,这个对于他来说相对容易些。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2002,(32)
问:我的同学经常向我借钱,有的时候我怕他们不还,有的时候因为数目小又不好意思追要,所以不大肯借,于是他们就说我小气,你说我该怎么办?(小三)答:如果是他没钱还,下次一定不好意思再开口;如果是他赖着不还,你等于花钱认清一个人。你借出去你的东西你的钱你的关心,等他如约归还时,你会感受到失而复得的快乐。问:我升入中学已经一年多了,可至今还没有一个好朋友。和同学们在一起时,我就好像是个真空人,为此我感到很苦恼,不知道该怎么办。(晨曦)问:我是个性格外向的女孩,经常和男生打成一片,从别人口中得知,班上有位男… 相似文献
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杨雪梅 《中国小学语文教学论坛》2004,(29)
一、推荐杂志,培养良好的道德情操人们常说“文如其人”、“言为心声”,从一个人笔底流淌出来的文字往往就是他心灵的独白。曾有学生在《我的愿望》中写“因为我个子不高,所以面对高个子同学的欺负就只能忍气吞声,敢怒不敢言。要是我能长高那该有多好,这样我就可以和他们斗一斗”,还有的学生希望自己有上百万的金钱,想做什么就做什么……他们的作文不可谓不真实,但如果任其发展必然会出现思想的滑坡,这就需要教师积极引导。但是,要培养学生健康的世界观和高尚的审美情操,空洞的大道理,苍白的口号,只会让学生感到味同嚼蜡,而一些寓教于乐的小… 相似文献
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正本期讨论的案例我们学校不允许学生上学带手机,因为不少学生在课堂上用手机玩游戏、发短信,甚至在考试时用来作弊。当我将他们的手机没收后,学生就以各种理由索要。我知道我没有权力没收手机,所以,只好交还给他们的家长,但很快手机又会转到学生的手中,真是"野火烧不尽,春风吹又生"。我很着急,该怎么办呢?(山东贾斌提供) 相似文献
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何嘉宁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(7):34-35
每当同学有了进步,我都会为他们喝彩.而今天,我要为自己喝彩,因为我和书成了好朋友!
平常放学一回到家,我就按照老习惯,放下书包,拿出作业,飞快地写了起来,因为我要空出时间和我的好朋友见面。当我捧起了我的“朋友”时,就会爱不释手,津津有味地品读起来。常常是半个小时过去了, 相似文献
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李园园 《中学英语之友(高一版)》2010,(4)
现象:对于手机带到学校使用的现象我是不赞成的,几乎每次家长会都与家长就此问题进行沟通,可是就在前几天,我仍然发现自己班里还有几位同学偷偷的使用手机,其中有一位同学的手机曾经多次被我代管之后,由家长领回,可仍然我 相似文献
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<正>【剧情简介】进入初中后,方浩看到身边同学大都有了自己的手机,羡慕不已,多次向父母索要未果。初一结束,父母因为方浩成绩较好而奖励了他一部手机。有了手机后,方浩因自控能力差,渐渐沉溺于手机游戏中不能自拔,学习成绩大幅下降,亲子关系尤其是父子关系一度紧张。初二的某节课上,他做了一个亦真亦幻的“游戏梦”。梦中,他因为贪恋游戏导致父母、老师、同学都被游戏“吞噬”。梦醒后,方浩审视近段时间的自己,陷入矛盾挣扎之中,最终决定求助心理老师。 相似文献