身为女孩

身为女孩,喜欢在午后温煦的阳光下躺在校园的青草地上,仰望悠悠的白云,编织美丽的幻想;身为女孩,喜欢在晚自习后站在窗前,遥望满天的星斗,任思绪无边无际地飞翔;身为女孩,喜欢用女孩特有的细腻和温馨,捕捉人世间每一份真情,让小小心池充满浓浓的情意;身为女孩,喜欢用漂亮的衣衫衬托出一身的朝气,让世界永远充满勃勃的生机……真要感谢上帝把我造就为女孩。轻轻地闭上眼睛,在心中唱着献给自己的歌,无忧无虑,快活如神仙!自然,下辈子我还要做女孩!正当我沉浸于浪漫的女儿梦时,突然有一个声音撞入耳膜:“下辈子,决不再做女孩子!”睁开眼,但见一…     

爸爸和笔

爸爸是一名语文教师,他很喜欢用电脑写作,经常在电脑桌前工作到深夜. 一天晚上,我正在写作业,写着写着,中性笔没油了.我懊恼极了,把笔狠狠往地上一扔:"破笔!"     

谁喜欢谁多一点(外一则)

长鼻象看着小猪忍不住说:“哎哟!我真喜欢你呢!”短鼻猪也快快乐乐地回答:“我也真喜欢你哟!”长鼻象说:“你从头到脚我都喜欢!”短鼻猪也跟着说:“你从头到脚我都喜欢!——不过,我喜欢你更多一点!”长鼻象好奇地问:“为什么你喜欢我要比我喜欢你多呢?”短鼻猪靠在大象身上说:“因为你大呀!”长鼻象就开心得不得了。     

妈妈问我

有一天,妈妈开完家长会回来,问我:“方禹,老师说在你们班发现有男女同学之间传纸条,你传吗?”“没有!”我肯定地说。妈妈说:“老师说传纸条的内容都是:‘我喜欢你!’‘我想跟你好,可以吗?’‘我告诉你一个小秘密……’之类的话,你怎么看这件事?”我说:“同学之间互相喜欢是正常的。”“那你喜欢谁?”妈妈亲切地问。我不好意思地说:“我喜欢我班的××、××。”妈妈问:“你为什么喜欢她们?”我说:“她们学习好,长得漂亮。”妈妈高兴地说:“呀!我儿子长大了,知道喜欢别人了。知道喜欢别人的优点,是向他人学习的开始。”妈妈又问:“那你喜欢男…     

共同创造美好的境界——《珍珠鸟》课堂实录、设计方案及教研问答

(一)导 师:同学们,你们喜欢小动物吗? 生:喜欢! 师:那就请说说你们都喜欢什么小动物吧。 生A:我喜欢小兔子! 生B:我喜欢小猴子!因为它很聪明、机灵。 生C:我喜欢老虎!因为它威风凛凛。 师:是呀!同学们,大自然中千姿百态的动物是我们人类最亲密的伙伴。有了它们,世界才变得如此丰富多彩,生机盎然。而散文《珍珠     

神秘的x 神秘的y

<正>有的女孩说:我不喜欢梳小辫,不喜欢跳皮筋,我想当男孩!有的男孩说:凭什么女孩可以撒娇、受保护,我也想当女孩!你想当男孩还是女孩?当然啦,这是没得挑的。     

秋天“动画片”

秋天不仅仅是画家,还是音乐家。每当我听见扫大街的阿姨在扫落叶,我仿佛就听见美妙的音乐。秋天演奏的乐曲也是我们演奏不出来的。“咚“!”咚!”你听,这是成熟的果子掉落到地上的声音;“刷“!”刷!”这是秋风吹过,树叶相互碰撞出的美妙旋律;“哈“!”哈!”这是小朋友又捡起一枚精美的落叶时,发出的欢笑。秋天还是一位魔法师。一眨眼的工夫,漫山遍野都长出了果子。苹果笑红了脸,香蕉笑弯了腰。我喜欢秋天,因为秋天是多姿多彩的!指导老师:樊铭璐秋天“动画片”$新疆教育学院实验小学三(1)班@黄依然     

鸟迷

甲今儿个咱俩谈谈有关“爱好”的话题。乙爱好,就是对某种事物有浓厚的兴趣。甲常言道:爱骑马的不骑驴,爱养狗的不养鸡,爱吃萝卜的不吃梨,爱打扑克的不下象棋。乙嘿!还挺押韵的。甲请问您有什么爱好?乙您问我?不瞒您说,我从小就喜欢动物。天上飞的、地上跑的、水里洑的、草坑儿里蹦的,我都喜欢。     

品味成长

小时候,我会因为发现了地上的一枚硬币而欣喜若狂,理由是——因为我那拾金不昧的精神会让老师表扬我一番;可是现在,我会毫无顾忌地从硬币上跨过,根本不把它当作一回事。刚上小学时,放学排队,我们总是一个个对齐,和旁边的小朋友拉好手:如今,男女同学从不拉手,要不然,不成为教室“第一大话题”才怪哩!小时候,我会天天自豪地向爸爸妈妈“汇报”当天语文课举了几次手,数学课举了几次手,喜欢看到爸爸妈妈脸上那份欣慰的笑容;现在,长大的我早已没了那份“闲情逸致”,不就是上课发言情况嘛!自己心里有个底就行了。以前,我总喜欢因为玩具的“归属”…     

对话碰撞出情感的火花——我教《山雨》

师 :大家看看窗外 ,地上湿漉漉的 ,昨天晚上一定是———生(抢答) :昨天晚上下雨了。师 :那你们喜欢下雨吗?生 :我喜欢下雨。下雨之后空气特别清新!生 :我喜欢下雨。下雨之后一切都被冲洗得很干净。生 :我不喜欢下雨。今天早上我在操场上踢球 ,结果一不小心滑倒了 ,我的衣服上都沾上了泥巴。生 :一下雨 ,我就觉得一切都变得灰灰的。师 :看来大家对雨有着不同的看法 ,今天我们一起去欣赏一场奇妙的雨———山雨。也许 ,你对雨会多一份新的感受。[点评 :生活中每一个学生都看见过雨 ,从他们身边熟悉的事物来导入新课的学习 ,从他们自身对雨的…     

无牙小子和酒窝丫

<正> 特别喜欢无牙小子:我们老师特别喜欢我!酒窝丫:你怎么知道的?无牙小子:老师说,要是我还这样学习。明年就还留在她     

让学生置身于故事情境中学数学 ——《9加3》教学案例

[案例] 一、创设情境,激发兴趣 师:同学们,你们喜欢小动 物吗? 生:喜欢! 师:你们喜欢什么小动物? 生1:我喜欢小兔子。 生2:我喜欢小狗。 生3:我喜欢小猴子。 师:老师也喜欢小猴子。今 天是小猴子的生日,你们瞧,它 来了! 动画演示:在一个风景如画 的院子里,小猴子正在快乐地玩 耍。过了一会儿,小猪、小熊、小白 兔都给小猴子祝贺生日来了。 小猪:猴哥,生日快乐! 小熊:猴老弟,生日快乐! 小白兔:Happy birthday! 二、提出问题,探求新知     

生活中处处都有快乐——2011年教学日记节选

8月30日一年级,刚开学的那天,我整理教室,打扫地面。地上有些纸,被水粘上了,很黏,不容易揭下来。我叫了两个男孩都没能够把粘在地上的纸揭起来。他们都没能够把这件事情做好。一个小男孩走过来,要求帮我扫地。他就是周。我想既然前两个男孩都完不成这个任务,想必他也一定完不成这个任务,于是便说:"谢谢你了!不用了。你能帮老师把地上的纸捡起来吗?"他欣然答应了,而且做得很好。我表扬了他。并决定奖励一个大篮球给他。可转身一看,他已经跟着他的爸爸报完名走了。在一旁,看我这样喜欢他的学生们,立马围上来告状说:"他可调皮了,幼儿园的老师们可不喜欢他了。     

来信六则

<正>伊妹姐姐:从小学开始,我就喜欢一个女生,现在我已经是初一的学生了,还是很喜欢她。可是最近当我听说另外一个同学也喜欢她时,我心里很难受,我要把那个同学当成眼中钉!     

毕业时魔鬼同学给我的留言

小胖:祝你在以后的人生道路上时时记得我!另:你欠我那300块钱记不起来就算了,我又不是小气的人。班花:其实四年来我一直喜欢你!女友:其实四年来我一直不喜欢你!     

《小溪流·作文画刊》2011年6月读者调查表——我是溪流小超人

我的名字:____我多大了:____我的电话:____我是:□男生□女生我的邮寄地址:____邮编:____"救命呀!小朋友们快来救救我吧!如果没有人喜欢我,我就要消失啦!"正义的小朋友们,听到了吗?你喜欢的故事和栏目正发出求救的呼声!快快填好下面的表格,给你喜欢的栏目或文章投上一票,在7月30日前寄到湖南长沙市岳麓大道186号省作家协会《小溪流·作文画刊》评刊收,邮编:410013,你喜欢的故事和栏目就得救啦!     

虚拟OU像

妇果我是网虫,我一定要参与虚拟OU像。我是网虫吗?我是!所以我要参与虚拟OU像!如果我参与了虚拟OU像,就会如愿以偿。我每与了吗?我参与了,所以我很快就会如愿以偿了!昵称:妮可SKY英文名:NICOLE性别:女经常出没的地方:西祠、YAHOO……信箱:nicole3.1415926@sohu.comOICQ:28020302星座:双子兴趣:唱歌、摄影、看韩剧……喜欢的人物:木村拓哉、元斌……喜欢的歌手:许美静、刘若英、黄磊……喜欢的季节:夏喜欢的颜色:绿     

童爷爷信箱

我在班上笑不起来怎么办?童爷爷:您好!我在班上平常不怎么笑,同学们都不怎么喜欢我,您说我该怎么办恐怖?短信咨询:184****4059亲爱的短信小友:你好!关于"笑",印度著名诗人、文学家泰戈尔曾说过:"当他微笑时,世界爱了他;当他大笑时,世界便怕了他。"你不怎么笑,是什么原因呢?不喜欢上课、不喜欢老师还是不喜欢同学?     

《小溪流·作文画刊》2013年1-2月读者调查表——我是溪流小超人

我的名字:_____我多大了:__我的电话:____我是:□男生□女生我的邮寄地址:__________________邮编:_____"救命呀!小朋友们快来救救我吧!如果没有人喜欢我,我就要消失啦!"正义的小朋友们,听到了吗?你喜欢的故事和栏目正发出求救的呼声!快快填好下面的表格,给你喜欢的栏目或文章投上一票,在3月30日前寄到湖     

潜心学本领事业有前途

朝霞鲜艳夺目,河水波光粼粼,鸟儿振翅飞翔,它们都有自己的追求,有各自的目标。我呢?一个又一个灿烂的日子等着我:瞧!我也在绘制我的宏伟蓝图。知己我的兴趣:我的兴趣爱好广泛:喜欢在浓郁的文化氛围中不断丰富自己的内涵;喜欢打羽毛球、写毛笔字、欣赏音乐来陶冶情操;喜欢四处游