偏远少数民族地区推进新农村建设的现实瓶颈与突破口——基于云南红河哈尼族彝族自治州开远市碑格乡的调查与思考

对云南红河哈尼族彝族自治州开远市碑格乡的实地调查表明,偏远少数民族地区的新农村建设具有不同于其它地区的特殊困难与问题,发展基础薄弱、自然环境恶劣、文化贫困、基础教育滞后、人才资源匮乏、资源掠夺严重等构成了其推进新农村建设的现实瓶颈。偏远少数民族地区的新农村建设必须根据自身特点,找准切入点,逐步突破偏远少数民族地区新农村建设的现实难题。     

海南新农村建设的人才"瓶颈"及其破解

新农村建设是一项伟大的事业,是一个庞大的系统工程,需要体制创新、资金投入和大量人才资源的支撑。文章着重分析了海南在新农村建设中存在的人才问题,探讨了破解人才瓶颈的有效途径,以期达到抛砖引玉之效果。     

民族地区新农村建设中的农民素质教育问题

新农村建设的主体是农民,社会主义新农村建设能否可持续发展,关键是农民素质的提高。因此,要加强基础教育,减少文盲,夯实农民基本素质;要加强农民素质教育体系建设,形成多层次、多形式的成人教育体系;要加强村干部和党员培训,提高村领导班子的综合素质。     

新农村建设中农村职业教育发展的瓶颈与路径选择

大力发展农村职业教育是我国社会主义新农村建设的重要举措,但农村职业教育在发展过程中面临着重重阻碍,导致其服务新农村建设的效能大打折扣,而法律法规不健全、政府统筹协调不力、政策补偿机制欠缺是形成瓶颈的主要原因。为了提高农村职业教育服务新农村建设的力度,需要明确农村职业教育的指导思想和办学思路;加大农村职业教育投入;加强农村职业教育相关特色专业建设;加强农村职业教育师资队伍建设;深化教育教学改革。     

民族地区新农村建设的社会问题与思考

从经济、政治、文化三个方面分析了民族地区新农村建设中存在的社会问题,以期通过采取有效措施来化解这些问题,为新农村建设奠定良好的基础。     

新农村建设问题及对策

解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重。本文对新农村建设中遇到的困难进行了分析,提出了一些对策。     

新农村建设背景下边缘区域城市土地价格变化分析

借鉴有关理论,构建边缘城市土地租金与价格随城市扩展而变化的动态模型,分析静态模型下与动态模型下的城市土地租金与价格的不同构成,以及城市扩展进程中土地租金与价格的变动趋势;应用理论模型对新农村建设背景下边缘区域城市化进程中的部分土地相关问题进行探讨。     

少数民族地区社会主义新农村建设的新途径

社会主义新农村建设,这是一篇具有划时代意义的大文章。少数民族地区建设社会主义新农村,要大力发展第二、第三产业,要致力于新型农民的培养和教育,要大力加强农村基层组织的建设,要倡导农村道德文化建设的新风尚,要更加注重民主管理。     

论高等职业教育的瓶颈及解决策略

文章分析了目前影响高等职业教育发展、教育教学改革及教学质量提高的瓶颈,并从国家、政府、企业、学校领导及教师等多个层面提出了解决这些瓶颈的策略.     

边缘地区高校教育信息化建设和谐发展的理性思考

对边缘地区高校教育信息化建设进程进行统一规划,是实现教育现代化的重要途径。而目前区域教育信息化建设发展严重失衡,表明我国区域教育信息化建设发展缺乏内在质量。文章运用博弈论、行政区划理论和实证分析,阐述了边缘地区信息化建设的基本特征及形成机理,并提出了促进教育信息化建设和谐发展的措施。     

西部民族地区新农村建设中的数字鸿沟问题探析

本文根据西部民族地区数字鸿沟的现状,针对目前存在的问题和原因,提出建设社会主义新农村必须逾越数字鸿沟,并就在西部民族地区新农村建设中怎样缩小“数字鸿沟”提出了一些相应的对策。     

如何解决制约教师队伍建设的“瓶颈”问题

市场经济迅猛发展，促进了人们物质文化生活水平的日益提高，带来了人们思想意识、生活方式的变革。市场经济的大潮也毫不例外地冲着学校这块净土，侵蚀着圣洁殿堂中传道、授业、解惑的为人师者，给教师队伍建设和管理带来了一定的难度。“教育大计，教师为本”，要提高教育教学质量，教师是关键。尤其在校间生源争夺大战的当今，建设一流的师资队伍，推名师、创名校品牌更显得迫在眉睫。要打造品牌学校，跻身强校之列，就必须抢占教师队伍建设的制高点，切实解决好制约教师队伍建设的几个瓶颈问题。     

欠发达地区新农村建设与扶贫开发探索

社会主义新农村建设的目标和任务,给欠发达地区的扶贫开发工作带来了新的希望与历史机遇。新时期欠发达地区的扶贫开发工作必须以市场为立足点,解放思想,转变观念,以新农村建设为出发点和落脚点,迈出更大的扶贫步伐。     

农村职业教育发展的瓶颈与解决途径的探讨

大力发展职业教育,加快发展面向农村的中等职业教育,是国家中长期教育改革和发展的主要任务之一。整合教育资源,改进教学方式,培养学生就业和创业能力,是职业教育工作的核心。作者从理论和事实层面指出了农村职业学校发展面临的两大瓶颈,并就解决途径进行了深入的研究与探讨。本文对制定与调整农村职业教育发展的政策、措施和解决农村职业学校的实际问题有着一定的意义。     

西部地区社会主义新农村建设的战略思考

社会主义新农村建设是当前和今后我国农业和农村经济发展的基本战略，是提高农业比较效益、增加农民收入、全面激活农村经济的现实选择。我国西部新农村建设，重点要发展农村生产力，拓宽农民增收渠道；逐步提高社会发育水平，完善农村社会保障体系；努力提高农民文化素质和组织化程度，增强抗御市场风险的能力；着力构建农业科技新体系，提高农业抵御自然灾害能力。     

刍议新农村建设中的法律援助问题

伴随着我国民主化和法治化建设进程的推进,许多的法律问题要面向社会,面向基层,而且要深入群众。我国是一个农业大国,推进农村法治进程的重要途径之一就是要做好农村法律援助工作。由于政治、经济、文化等众多因素的影响,我国农村建设中的法律援助工作举步维艰。加强农村法律援助,对于建设社会主义新农村具有重要的意义。     

新农村建设亟需解决的几个问题

党的十五届六中全会提出要建设社会主义新农村。我们在田野调查中发现,新农村建设存在着亟需解决、处理好工农城乡、区域关系,注重规划,培育和造就新型农民的几个问题,以避免新农村建设成为加重农民负担的新途径。     

如何解决内存访问的瓶颈问题

针对内存访问的瓶颈，提出了如何减轻或消除内存瓶颈现象，并通过挖掘并行分布处理、流水线和联想存储器技术来解决处理器内存瓶颈问题。     

当前我国新农村建设的制度思考

制度建设是当前我国新农村建设的关键所在。我国农村进一步发展存在着某些制度瓶颈,政府应从制度创新和政策改进上解决好目前在农村地权制度、财政制度、基础设施建设、社会保障制度等方面的有关问题,使我国新农村建设得以纳入社会主义市场经济的体系之中。     

民族地区新农村建设的文化力研究

文化力是一个国家重要的综合能力,也是影响民族地区新农村可持续发展的重要因素。农村文化力是国家综合文化力在农村的集中体现,为民族地区新农村建设提供精神动力、智力支持和思想保证。为破解民族地区新农村可持续发展的动力不足问题,需要充分发挥好文化力对新农村建设的认同力、和谐力、生产力和创新力作用,为民族地区新农村建设提供有效的价值认同、稳定的社会环境、有力的经济保障和蓬勃的生机活力。