创出特色求生存 坚持创新求发展

我校是一所以经济管理类专业为主的地方中职校。建校18年，学校规模实现了中专一职高一民办高校的三次变革，开设专业由最初单一的财会专业扩展到现在的三大系列专业。学校有较高的社会声誉，是江苏省职教先进单位，省德育先进单位和市文明单位。     

夯实职业技术培训工作促进农村劳动力转移

我校是一所省级骨干示范性中等职业学校。办学十年来，紧紧围绕“以市场为导向，以质量求生存．以改革求发展，以特色创品牌”的办学理念开展教育教学工作。走“人才培养 技术培训 社会服务”相结合的办学路子，取得了较为显著的办学成果。1996年被评为“广东省成人中等专业教育先进学校”，2003年又被评为“省级骨干示范性学校”。我校在为社会服务的同时，得到了社会认可，办学规模也日益发展壮大。     

积极探索职教新路努力办出学校特色

近几年，湖北钟祥市职业高中始终坚持“围绕产业办专业，结合专业办企业，办好企业促专业，办好专业促产业”的办学思路，主动适应市场经济发展的新形势，大胆探索学校发展的新路子，不断提高办学水平和办学效益。五年来，毕业生就业安置率均达到８５％以上，对口高考升学率连续三年位居荆门市同类学校前列；办学规模不断扩大，连年超额完成招生计划，在校生数由１９９５年的１２７８人增加到２１６２人；校办产业连续五年利润超过１００万元。学校先后被评为湖北省“校办产业明星学校”、湖北省科普先进单位、荆门市职业教育先进单位。一、…     

深化改革 为上海腾飞做贡献

几年来，我们同济大学的成人高等教育进行了教育体制、培养目标、办学特色、专业设置等多方面的深化改革和创新，真正成为学校实现为上海城市建设、经济发展服务的一个重要阵地，成为学校连接社会、企业，开拓高等教育办学功能和渠道的一个窗口。一、深化改革，完善机制近几年，我校成人高等教育的发展作出了两个具有转折意义的调整：一是在稳定成人高等学历教育的是础上，积极实现向高层或继续教育和岗位培训转向；二是由过去面向定国向面向上海、服务上海、辐射全国转向。这两个转向，使我校成人高等教育真正切准了社会经济发展的脉博，真…     

路在脚下──当阳市成人中专发展的启示

如何办好一所成人中专学校．是近三年来我们当阳市成人中专积极探索的重大课题。三年来，学校在筹建、发展的过程中，本着"一年起步，二年上路，三年大发展"的办学思路，自力更生，艰苦建校，取得了较大的成绩。1994年学校被评为宜昌市"成人教育先进单位"，并荣获"四有合格学校"的称号。我校几年来探索和发展的历程，给我们如下启示：一、瞄准市场，把握办学方向，在办学模式上来"活"在专业设置上，我们主动与经济并轨，未取保留适应当地经济发展需要的"农字头当家专业"，兼并了相近的专业，对不适应市场需求的专业进行必要的转换，增设了市…     

开展心理健康教育 培养全面发展的合格人才

我校座落在舒兰市的东北部，是一所社会声誉较高的市直高级中学。近几年来，学校确立了“为学生一生的发展负责”的办学理念，加大教育教学改革的力度，把心理健康教育摆到学校教育工作的重要位置，带动了学校其他工作的发展。现在学校办学质量越来越高，社会声誉越来越好，先后被评为“特色育人成功单位”、“创新教育实验研究先进单位”。     

凭“三靠”闯职教新路 靠“三抓”谱职教新篇

我校是一所地处农村的职业中专。原先只有两个教学班。校园破烂不堪,招生固生困难。但在1994—1995短短的两年时间内,我校却出现了巨大变化,一跃发展到了13个教学班的规模,并拥有配套齐全的教学服务设施和较为充足的专业实习设备。学校坚持为当地经济发展培养专业技术人才的办学宗旨,坚持优化管理、产教结合、自我发展、自我完善的办学指导思想,构建了一套崭新的办学机制。总结我校两年巨变的原因,主要得益于“三靠三抓”。 一、靠联合办学,抓招生固生     

技工学校专业老生教学改革与建设

技工学校办学是否有特色，专业教学改革与建设是核心。我校在办学实践中，紧密结合当地社会和经济发展的实际以及人才需求状况，主动调整专业，完善培养目标，加大教学投入，建设实训中心，突出职业技能训练，培养高素质的工人，走出了一条有特色的办学之路。一、加强专业建设，主动适应市场需求的变化教学改革的龙头是专业建设的改革。我校对所办专业按照“两个需要”的要求，即学校专业的设置既要满足当地社会和经济发展的需要，又要满足学生家长和学生本人对学习的需要来进行建设。在保证以面向第二产业为主的同时，积极开拓为第三产业服…     

职业学校应在“特”字上下功夫

我校创办10年,由—所简陋的乡初中发展成为首批国家级重点职中及江苏省合格职教中心,江苏省基本现代化示范学校。在实践中我们主要在以下几个方而下功夫,形成了自己的办学特色。一、“服务地方”的办学方向职业学校特别是县、市以下的职业学校必须坚持为地方经济发展服务,紧贴地方经济的发展,形成自己的专业特色。我校从开办之日起,坚持为地方经济服务的办学方向,专业设置突出“宜兴——陶都”这一地方特色。我校的骨干专业——陶瓷工艺美术专业不是一般的工艺美术专业,学生除了学习素     

面向社会办学 开拓职教新路

我校创办于1984年秋,是一所城镇职业中学。学校现有职业高中班14个,学生601人,教职工63人。十年来,先后开设了化工、机械、电工电子、汽修等十多人专业,其中化工专业为金华市主体专业,共为社会输送了1375名合格毕业生,取得了较好的社会效益。1987年被评为金华市职业教育先进单位,1988年成为金华市第一所验收合格的职业中学。 学校面向社会,勇于改革,积极探索城镇职业教育的办学规律,摸索出了一条适合本地经济发展特点,具有自身办学特色的职教新路。 一、改单一办学模式,走联合办学之路     

励精图治团结奋进——记山东省莱西市职教中心

山东省莱西市职业教育中心，是一所新建的规模较大、设施先进、功能齐全的，主要面向第二、三产业设置专业的中等职业学校。几年来，学校紧紧围绕为当地经济建设和社会发展服务这一办学宗旨，始终坚持“以德育为首，文化课为基础，专业课为主体，实践技能为重点”的办学指导思想，瞄准社会需求，不断加强联合办学，实行“产教结合”，取得了良好的办学效益和社会效益。１９９９年顺利跨入山东省重点职业学校行列。学校还先后荣获“山东省教学工作先进单位”、“青岛市德育工作先进单位”、“青岛市文明单位”等荣誉称号。一、以改革为动力，…     

实施四项工程 构筑高素质的师资队伍

青岛市城阳区职教巾心，创建于1995年。仅七年时间，学校就实现了超常规、跨越式的发展，办学规模不断扩大，办学效益日益提高，办学成就非常突出，先后被评为市级先进单位、省级花园式学校和国家级重点职业高中，有四个专业被评为市级骨干专业，一个专业被评为省级教学改革试     

实施四项工程构筑高素质的师资队伍

青岛市城阳区职教中心,创建于1995年.仅七年时间,学校就实现了超常规、跨越式的发展,办学规模不断扩大,办学效益日益提高,办学成就非常突出,先后被评为市级先进单位、省级花园式学校和国家级重点职业高中,有四个专业被评为市级骨干专业,一个专业被评为省级教学改革试点专业,学校已为社会输送合格毕业生6000余人,各类短期培训人员8000多人,为当地经济建设和社会发展做出了突出贡献.     

构建专业现代化体系 创建专业品牌

机车专业是我校的骨干专业,自1954年创办以来,为铁路企业培养输送了上万名专门技术人才,为铁路大发展提供了人才保证。作为铁道部的优秀专业点,机车专业办学经验不断积累,为我校办学规模不断扩大、办学质量不断提高,起到了很好的示范作用。我校一直被铁道部列为行业牵头学校,而机车专业也成为学校的品牌专业。     

创建学习型学校 全面提升办学品位

时代在发展,社会在进步,中小学教育既面临新的挑战,也存在新的发展机遇。学习作为人类生存和发展的一种方式,从来没有像今天这样被赋予如此丰富的内涵。近几年,我校以创建学习型学校为载体,不断营造浓厚的学习氛围,大力培养教职员工全新、前瞻、开阔的思想观念,全面更新教育教学、科研和管理方法,学校办学效益大幅度提高,先后被评为湖北省教育改革先进单位、教代会工作先进单位和湖北省中小学综合实力50强学校,被确定为湖北省现代教育技术实验学校和教育科研实验学校。     

办好农村职业学校的探索

办好农村职业学校的农科类专业，是实现农村职业教育为农业、农村、农民服务的重要方面，也是职业教育发展的重点，因而，如何办好农职校的农科专业成为职教界十分关注的问题。对此，我校作了一些探索和实践，取得了良好的效果。自１９８２年建校以来，农科类专业始终保持了一定规模，现开设的农科专业占学校开设专业数的三分之一；农科专业在校生４２０人，占在校生总数的四分之一。一、把准农村经济发展的脉搏，采取灵活办学形式，为农村培养适用型人才农科专业自身的特点决定了其办学必须面向当地农村，同时要受当地农村经济发展制约。这…     

贴近社会需求 创办特色学校

莱州市成人中专成立于1986年，现有教职工109人，在校生1836人。学校抓住第三产业大发展的机遇，大力兴办餐旅管理与服务、特警、烹饪、财会等专业，强化骨干专业建设，形成了办学特色。学校先后被授予“全国成人中等专业教育先进学校”、“全省成人教育先进单位”、“成人中等专业教育省级示范学校”、“烟台市职业教育教学管理规范化学校”等称号。2002年，我校被烟台市政府授予“烟台市职业教育先进单位”称号。     

闯出办活边塞农职中的路子

精河县职业高中是新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州的一所独立设置的职业中学。办学七年来学校本着“开拓、创新、求实、敬业”的办学精神,不断地改善办学条件,大胆改革探索,办出了自己的特点和风格。 一、精心设置专业 职业教育是开放性教育,社会对人才的需求就是学校赖以生存和发展的基础。所以社会上需求什么人才,就设置什么专业,这是我校的办学原则。 办学伊始,我校看到精河县多年以来一直紧缺财会人才和音乐、美术小学教师,于是就办了财会班、音乐班和美术班,毕业生当年就业率达97％,受到社会的热烈欢迎;亚欧大陆桥即将沟通的信息一传出,我校就不失时机地开设了俄语专业班,故当学生毕业之时,正值俄语人才供不应求之际,不等俄语班的学生毕业就有单位上门预定。通过40天的毕业实习,毕业生就被实习单位招聘70％。在了解了西北地区三个     

努力实施素质教育确保人才培养质量

东营电大创办于1985年,15年来,我们在省校直接领导下,充分发挥电大的系统功能优势,密切围绕当地市场经济发展所需开设专业,针对电大生的特点,狠抓素质教育,确保人才培养质量,使学校的办学规模、教学质量和办学效益走上了良性循环的发展轨道。特别是近几年,学校党委以素质教育为龙头,集中力量抓办学特色建设,使我校在黄河三角洲地区赢得了广泛的、良好的社会声誉,办学规模也呈现出跳跃式发展的良好势头,现在各类普通班已达50余个,在校生近1700人,各类在籍学员总数达5000余人。     

改革机械专业课程 拓展数控技术实习教学

随着社会经济发展、科技进步和产业结构的变化，如何进课程改革，培养高新技术人才，这是技校教学改革所面临的重课题。１９９８年以来，我校加大生产实习和技能培训的改革力度努力拓展数控技术实习教学和训练，促进了学校教学和生产发展，取得很大的成绩。改革机械专业课程，确定人才培养目标我校是以机械专业为主体的一所老牌技工学校。自１９６３办学以来，通过多年努力，实行产教结合，走出了一条自我完善自我发展的道路，成为广东省第一所高级技工学校和国家级点技工学校。我校机械专业有近２００台机床，包括自己生产的品C６１３２A…