大学生行为规范与高校学生教育管理

在我国社会转型时期,高校学生管理规范与法律规范和道德规范产生各种矛盾和冲突,是高校“依法治校’,面临新的挑战和课题。因此,高校学生的教育管理改革创新必须建立在尊重大学生的法律、道德主体地位的基础上,以法律规范为依据,以道德规范为基础,实现大学生行为规范的合法性、正当性和合理性。     

高校学生党员教育模式创新刍议

高校的学生党员教育工作应解决入党动机多元化、教育方式滞后等问题。应发挥网络教育优势,贴近学生与社会实际,增强学生党员教育的实效性。     

新时期高校学生教育管理工作

本对社会主义市场经济条件下,怎样做好大学生的教育管理工作进行了探讨。     

新形势下高校学生教育管理工作的思考

在对高校思想政治工作总结的基础上,分析了学生教育管理工作存在的问题和原因,指出新形势下高校思想政治工作所面临的更高要求和严峻的挑战,对如何进一步加强和改进政治思想政治工作进行深入的研究与思考,并提出了新形势下大学生教育管理工作的思路和方法.     

大学生教育管理精细化刍议

大学生教育管理精细化要以不违背教育管理的内在规律为前提,着眼于解决教育管理的现实问题。实施过程中应注意把握目标上"精"、"细"结合,注意需求导向;文化上追求卓越,树立服务意识;组织结构设置上以学生为中心,以任务为导向;制度设计上坚持规范化与人性化。     

浅析学分制条件下高校学生的教育管理工作

浅析学分制条件下高校学生的教育管理工作王童尔褚金星高校实行学分制，有利于学生智力开发和学习能动性的发挥，主要体现在：（１）符合因材施教的教学规律。高校学生客观上存在着天资与秉性、爱好与特长、学习基础与勤奋程度等诸多差异，学分制以承认学生个体差异为出发...     

“末流”高校学生管理教育刍议

在我国高校队伍中“末流”高校的存在是客观事实，“末流”高校的学生来源于高考队伍中的低分层次，在心理和行为上都与其他高校学生各有异同，有针对性地对“末流”高校学生开展管理教育，是促进“末流”高校建设发展的重要环节，“末流”高校是客观事实，但“末流”高校的思想不能末流，管理上更要争一流。     

新时期学生党员教育管理刍议

当前国际形势风云变幻,国内改革进入关键期和战略机遇期。面对日趋多样化的格局和现实,既要继承以往成功的经验,也要正视新情况、新问题,创新观念,改进学生党员教育管理工作的方法,通过组织建设、队伍培养,创新工作载体,发挥人格魅力,突出培养成效,做好学生党员教育管理工作。     

高校学生党建工作刍议

文章就当前高校学生党建工作中出现的问题和困难进行了探讨,提出了高校各级党组织对于学生党员发展教育管理的针对性意见.     

高校学生党建工作刍议

文章就当前高校学生党建工作中出现的问题和困难进行了探讨,提出了高校各级党组织对于学生党员发展教育管理的针对性意见。     

实现对行为规范和对权利保障的和谐统一——关于高校学生教育管理法治化的思考

高校和学生作为学校内部教育管理法律关系的两方主体,都集权利与义务于一身,任何只考虑权利或只考虑义务的观点都有失偏颇。严格行为规范并非对应着与学生权利的冲突。只要我们的教育管理坚持以学生权利为本位,不断完善学生权利保障机制并引导学生树立正确的权利义务观,就完全可以实现对学生行为规范和权利保障的和谐统一。     

激励理论与高校学生管理

激励理论是组织管理理论的重要组成部分,激励理论在高等学校教育管理中广为应用。在当前,高等学校管理者应学习和掌握激励理论,调动广大学生的积极性,更好地为社会培养高层次人才。     

新时期高校学生教育管理有效性的提升路径探究

高校教学体制改革的不断深化,要求高校在开展学生教育管理中,必须顺应新时期的发展要求,结合当前社会形势,强化对学生的管理,为我国培养更优质的人才。在现阶段高校大学生教育管理工作中,通过实现管理有效性水平的提升,可以更好地满足学生的发展需求,从学生的角度出发,对当前的教学管理模式进行优化,为学生的成长打下良好基础。因此,在新时期,高校在大学生教育管理工作中,需要转变传统的教学与管理理念,针对目前工作中存在的问题,采取有效的应对措施,构建新型教育管理机制,实现整体工作有效性的提升。     

新时期高校学生教育管理有效性的提升路径探究

高校教学体制改革的不断深化,要求高校在开展学生教育管理中,必须顺应新时期的发展要求,结合当前社会形势,强化对学生的管理,为我国培养更优质的人才.在现阶段高校大学生教育管理工作中,通过实现管理有效性水平的提升,可以更好地满足学生的发展需求,从学生的角度出发,对当前的教学管理模式进行优化,为学生的成长打下良好基础.因此,在...     

试论学习型党支部构建下的高校学生党员教育管理

新形势下加强对大学生党员的教育管理是当前高校学生党建的重要工作之一,也是提高大学生思想政治素养的重要途径之一。基于此,分析了目前高校学生党员教育管理中存在的主要问题,并对原因进行了分析,在此基础上提出通过构建学习型学生党支部来落实学生党员的主体地位,创新支部的学习理念和途径,实现支部成员的知识共享,从而提高学生党员教育管理的实效。     

中小学生日常行为规范教育的心理化探索

我国对中小学生基础文明道德的要求主要体现在<中(小)学生日常行为规范>中.但日常行为规范教育的高耗低效是显而易见的,学生知行脱节的现象比较普遍,它没有成为广大学生的心理需要.事实上,普遍存在于规范教育中的非人文化、非科学化和简单化倾向,是导致我国学校教育管理与社会管理成本较高的重要原因.     

高校学生管理新视角刍议

高校学生管理工作与大学生健康成长密切相关,在新形势下传统的学生管理理念面临严重的挑战,时代发展要求管理理念的转变.本文从分析当前高校管理工作存在的不足,提出以人为本的高校学生管理理念,并从管理思想、管理队伍、管理方法和管理环境等方面提出如何贯彻以人为本的管理理念.     

高校学生管理法治化刍议

随着我国现代化建设的不断深入和社会的持续发展,高校对于大学生的管理不仅对学生的成长至关重要,也关系到国家未来发展前途。与国家行政执法部门不同,对学生的管理有其特殊性,高校学生管理法治化,主要是指高校按照国家法律制定相应的规章制度,对在校学生施行规范化、合法化管理,以法治的原则和精神处理学校与学生,学生与学生之间发生的各种矛盾。然而在发展的同时依然存在着诸多不容乐观的问题亟待解决。