如何上好中学信息技术课

中学把信息技术课作为选修课,编写了信息技术教材。在新教材中涵盖了当今世界流行的软件：Wmdows98操作系统、用于文字处理的Word、用于数据处理的Excel、幻灯片制作的PowerPoint、图像处理软件PhotoShop、用于网络漫游的Intemet等信息技术软件。     

如何上好中学信息技术课

中学把信息技术课作为选修课,编写了信息技术教材。在新教材中涵盖了当今世界流行的软件:Windows98操作系统、用于文字处理的Word、     

在小学信息技术课中培养学生的信息素养

在社会发展迅猛,重点强调知识经济,素质教育的今天,教育的发展是以发展的眼光面向创新的。小学教育作为义务教育的起步阶段,是培养学生思想,开发学生信息素养的重要起点。如何在积极正确的开发学生信息素养能力成为小学教育者的重要任务。仅以小学信息技术课为例探讨信息技术教育中对于学生信息素养培养能力方面存在的问题以及对策。     

关于信息技术课教学的思考

本文从几个方面谈了信息技术课教学既要注意培养学生兴趣、改革教学方法，抓好基础知识的教学，也要联系学习、工作、生活实际，提高学生对知识的应用能力，做到学以致用。     

农学专业遗传学实验课改革初探

实验教学是遗传学教学必需的组成部分,对培养农学专业特色人才具有重要作用。通过几年的建设和努力农学专业遗传学实验课在实验内容和课程体系、实验教学方法、考核和评价体系、实验队伍建设等方面都有了很大程度的进步和发展。     

浅谈信息技术课的教育性

高中信息技术课教师不但要利用信息技术课培养学生的信息素养,更要利用信息技术课培养学生的综合素养,实现信息技术课的教育性.     

信息技术课中任务驱动教学法的运用

结合实际,谈谈信息技术课中任务驱动教学法的运用。     

信息技术课中的道德教育

针对中小学生运用互联网的偏差,在信息技术课程中开展相应的道德教育,让学生树立正确的是非观念,规范自己的上网行为,便成为摆在所有信息技术课教师面前一项重要任务.教师要教育学生正确看待网络的娱乐功能,强化守法意识和自律能力,培养信息辨别能力,努力规范网络行为.     

关于信息技术课教学的思考

本文从几个方面谈了信息技术课教学既要注意培养学生兴趣、改革教学方法,抓好基础知识的教学,也要联系学习、工作、生活实际,提高学生对知识的应用能力,做到学以致用.     

浅议信息技术课中的网络教学

随着信息技术的快速发展,初中信息技术的教学遇到了更多的机遇和挑战。在研究信息技术教学方法的时候,教学应该始终不离学生这个中心。教师在教学中要因势利导,因班制宜,因材施教,培养出具备高信息素养的学生。     

在信息技术课中培养学生自主学习能力

当今社会需要具有自主学习能力的创新型人才,信息技术的教学也应以培养学生的学习能力为基础,这样才能提高信息技术课的教学质量。本文从激发兴趣、创设情境、小组合作、网络教学和整合课程资源这五个方面入手,探讨了在信息技术课中培养学生自主学习能力的方法。     

浅析信息技术课中小组协作式学习模式

小组协作式学习模式是培养学生创新精神、实践能力,使其能进行自主学习的行之有效的一种学习模式.本文从如何划分学习小组、如何利用学习小组开展自主学习、如何体验协作成果三个方面对其在信息技术课中的应用进行阐述.     

浅析信息技术课中小组协作式学习模式

小组协作式学习模式是培养学生创新精神、实践能力,使其能进行自主学习的行之有效的一种学习模式。本文从如何划分学习小组、如何利用学习小组开展自主学习、如何体验协作成果三个方面对其在信息技术课中的应用进行阐述。     

浅议如何上好小学信息技术课

随着信息技术的迅速发展,中小学信息技术课程的发展也逐渐加快了步伐。为使我们的接班人更好地适应信息社会的发展,抓好小学信息技术课程的教学是基础。本文就如何上好小学信息技术课作出探讨。     

提高学生信息素养,上好初中信息技术课

二十一世纪是信息技术时代,信息化成为了当今社会发展的主流,以计算机技术为核心的信息技术将成为中学生学习、生活的工具和必备技能。初中信息技术属于科学劳动技能课程,是素质教育的组成部分。作为中学信息技术教师需要站得高,看得远,想学生所想,将提高学生的信息技能,培养学生的信息素养为己任,全面完成教育教学的根本目标。     

中学信息技术课教学应注意的问题

<正>当今,计算机已成为人们生活和工作的重要工具,中学信息技术教育也应运而生。信息技术教师必须不断创新教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的自学能力,才能适应社会的发展需要。结合教学实践,笔者认为,     

信息技术堂课高效教学初探

信息技术课是一门新兴学科,通过任务驱动式学习与自主学习双结合,整体教学、小组教学与个别化教学三结合等教学手段,最终可以实现信息技术课堂教学的高效性。     

浅议高中信息技术课的兴趣教学

本文尝试探讨了对信息技术兴趣教学理解,对信息技术学科具体的方式、方法提出了初步的看法。通过信息技术兴趣教学设计的尝试,分析了如何实施兴趣教学思想。     

教育心理学在信息技术课教学中的应用

信息技术作为计算机课程的一门入门课,采用什么方法和方式去教学对青少年的未来是非常重要的。这篇文章是从教育心理学的角度出发,对中学信息技术课中用到的几点教学方法进行初步的探讨。