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城市化与市民体育的兴起——美中城市体育发展之比较 总被引:2,自引:0,他引:2
就美国和中国城市变革对体育的发展的影响探讨中、美市民体育的不同发展路径.通过文献分析、访问调查、参与观察以及比较研究,认为美国的城市化过程是一个自下而上的自然发展过程,城市体育的发展随之也是一种渐进的、历史的、社会的进化(evolution)过程;而中国的城市化比较复杂,体育的发展和城市化一度并不成并行发展的趋势,直到改革开放以后,当城市中出现了市场机制,市民体育的动力因素才在市场的刺激下开始出现了一些具有革新性的变化,这个过程与美国市民体育的发展有类似之处,但也存在着明显的差异.中国城市社会需要有一个良性的经济、政治、文化环境来创建具有中国特色的市民体育. 相似文献
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集训的日子是无声无息的,也是有条不紊的.除了教练的指导外,剩下的主要靠自己实战、解拆、看名家讲座,有时为了一个变例分支,我们两个人竟真刀真枪地大动干戈,一天的时间好像一眨眼.我每天都记日记、写心得体会,这是我的秘密武器,也是多年来养成的好习惯,实践证明,这种方式是卓有成效的.在我的感染下,我的搭档老杨也动起了笔,把一些重要棋局、典型待审盘面专门在笔记本上记下. 相似文献
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飘扬的长发舞动着青春的激扬,蔑视的目光闪烁着叛逆的躁动,张狂的装束包裹着斗牛士的勇敢,拥有精雕细琢之身材的拉莫斯并不想当什么金童,他只想像男人一样去战斗,刀口舔血是他的最爱。 相似文献
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有人说过,能够进入NBA的都是天才,能够成为球星的都是天才中的天才。但天分在岁月的洗礼中要比生命的衰退快得多的。年少总是轻狂.轻狂中看不清方向。惟有抱着坚韧的信仰,为着所追求的梦想不懈的奋斗才最终会有一番成就.在记录着荣耀的史册上留下自己光辉的名字。2007-08赛季的奥布莱恩杯的光辉掩映下.一批十几年坚持自己道路的人终于登顶梦想之巅.其中有一个.是儒雅的绅士.是冷峻的杀手.是耶稣。耶稣?是的.雷·阿伦有一个绰号叫做耶稣.来自他主演的一部电影。十年前由雷·阿伦和丹泽尔·华盛顿主演的影片《单挑》中雷·阿伦饰演的角色就叫耶稣。如果这个绰号对于你来说不是新鲜事物的话.那么你可知道这个故事其实说的是马布里的身事。怎样?话题来了.同是九六黄金一代.现在雷·阿伦已经达到了事业的巅峰.而马布里的职业生涯却已经走入没落。苍茫十年.白驹过隙.人生的境遇在选择.在坚持.还是……浮华过后.细说从头.让我们将时间逆转,看看十年前雷·阿伦的青涩.品品马布里的艰辛.来吧.走进《单挑》的世界。 相似文献
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武术史学是武术进行各种研究的基础。文章主要以武术史学中的四个研究材料:文字材料、实物史料、民俗史料、武术技艺为视角,运用文献资料法、逻辑分析法,较为全面广泛地认识梅花拳。 相似文献
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普及武术运动,促进全民健身,学校武术教学起着重要的作用。目前,武术在高校体育教学的过程中还存在着一些问题,文章就如何提高高校非体育专业武术教学方法提出相应的对策与建议,为武术的更深入发展和普及提供参考。 相似文献
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中华武术内容丰富,博大精深。但武术在高职院校的发展并不是很乐观,其发展受到很多因素的制约,包括学生学习的兴趣不高,对武术的认识不够,教师的能力不强,教材内容单一,政策引导不力等很多因素,文章运用逻辑推理,调查和访谈等研究方法,对武术在高职院校的发展前景进行分析探讨,以期使武术在高职院校体育教学中发挥更大的教育作用。 相似文献
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王维 《体育成人教育学刊》2002,18(1):17-19
在对我国高等体育院系武术教材的发展变化分析的基础上,总结出发展变化的基本规律,并指出未来我国高等体育院校武术教材应朝着科学化、系列化、民族化方向发展. 相似文献
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文章运用问卷调查法、访谈法以及数理统计等研究方法,对陕西省普通高校非体育类专业大学生的武术认知状况进行了调查研究,认为:非体育类专业大学生对于武术的认知较为片面,但通过学习武术后,其认知水平有很大提高;学生对武术的喜欢程度很高,但武术基础较差。学生学习武术的动机良好,但是由于学习时间不足、场地器材缺乏、学习内容单调等方面的原因,学生学习的积极性与热情不高。并针对大学生武术认知及武术教学中存在的问题,结合陕西高校武术教学的实际情况,提出相应的教学改革与发展对策。 相似文献
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山西雁北地区的北岳恒山武术文化是中华武术文化的重要组成部分,开发北岳恒山武术文化对山西文化产业的发展具有重要意义。文章研究认为:加强恒山武术文化资源的开发,应该将武术的普及作为起点,将国际武术节作为特色,深入挖掘武术文化的底蕴,从而寻找适合恒山武术发展的途径。 相似文献
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为充分发挥高校武术课程的"育人"价值,以体育教育专业武术教学为研究对象,以2019年高教版《武术》教材为研究蓝本,主要运用文本分析法、文献资料法、教学实践法等研究方法,重点挖掘提炼了其课程思政元素,并以教学案例的形式进行了具体解析。研究结论如下:武术课程思政元素包括民族精神、尚武崇德、文化自信、科学精神、规则意识、家国情怀、国际视野、以人为本8个方面;在武术理论课教学过程中,可在武术的概念及分类章节解析武术基本理论所体现的科学精神,在学校武术开展方面提供近邻日本、韩国武道的国际视野,在武术的内容及特点章节阐释武术技术所体现的文化自信,在武术与传统文化章节讲解学校武术教育对民族精神的培育、对立德树人的实践、对民族文化的传承,在武术的评判与欣赏章节剖析武术比赛对规则意识的培养。 相似文献
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武术套路运动是体育运动损伤多发项目之一,文章通过文献资料法、访谈法,逻辑分析法等研究方法,对当前体育系武术套路教学与训练中学生常出现的运动损伤其部位,损伤种类,损伤事发季节,相关原因等方面进行探讨,并在此基础上提出建议和措施,力求为减少武术套路运动损伤,提高教学训练效果提供依据。 相似文献