suppose用法知多少？

suppose作动词时,意为“认为,猜想,想象”,suppose后接从句和动词不定式作宾语。例如： I suppose he is not yet thirty． 我猜他还不到30岁。     

suppose用法点击

【闪亮登场】suppose是及物动词,常用来表示说话人的看法、猜测或假设。be supposed to后接动词原形,意为"应该;被期望"。例如:The students aren't supposed to take the books out of the library.学生不应该把这些书拿出图书馆。The train was supposed to arrive ten minutes ago.火车应该在十分钟之前到达。     

suppose用法“大观园”

一、suppose作及物动词,意为“想,认为,猜想,料想”。它的用法如下:1.suppose后接that引导的宾语从句,that可以省略。例如:     

It用法知多少?

It这个词在中学英语课本里重现率较高,且用法颇多,现归纳如下:一、作主语1、指除人以外的生物或事物.例如:Where is the cat?It is in the garden.猫在哪儿?在花园里.This is a map.It is a map of China.这是一幅地图,它是一幅中国地图.     

suppose用法“大观园”

一、suppose作及物动词．意为“想，认为，猜想，料想”。它的用法如下： 1．suppose后接that引导的宾语从句，that可以省略。例如：[第一段]     

have been用法知多少?

havebeen是be动词的现在完成时形式。当主语为第三人称单数时,用hasbeen。其后可以接不同的单词或短语,表达的意思也甚多。现将初中课本中出现     

since用法知多少

since有不同词类和用法。常见词义列举如下:1.since用作介词时.后接表示时间点的词.意为“自……以来”。常与现在完成时的动词形式连用。例如:She has taught in our school since1990. 自从1990年以来她就在我们学校教书。He has been in New York since hismarriage. 自从他结婚后他一直在纽约。     

as用法知多少

一、作介词用1.“以……的资格,身份” He is well known as an authority in this field. 他在这个领域以权威闻名。     

keep用法知多少

动词keep有多种含义和用法。在近些年的中考英语试题中,keep较为频繁地出现。现将keep的常见用法总结如下,供同学们参考。1.作“保持”、“保留”解,此时,keep有以下用法。①“keep+形容词”构成系表结构,表示保持某种状态。如:Keep quiet,please!请保持安静!②“keep+宾语+形容词”结构表示使宾语处于某种状态。如:We must keep our class-room clean and tidy.我们必须保持教室干净整洁。③“keep+宾语+doingsth.”结构表示使宾语保持某种动作。如:I’m sorry to have keptyou waiting.对不起,让你久等了。④“keep+doing sth.”结构表…     

that用法知多少

历年高考题中,都会出现对代词或连词的考查。在对这两项的考查中,都会有that这个选项出现,很多同学因为分不清that与one,it,what和which等词的区别而难以作出选择。本文拟对that用法作一总结,以供大家参考。     

of用法知多少

ｏｆ用法知多少庄浪县一中石长长，石宏宾中学英语课本里，ｏｆ用法大致如下：一、表示部分或所属Ｔｈｅｏｌｄｅｒｏｆｔｈｅｔｗｏｎｏｂｌｅｍｅｎｔｏｏｋａｌｉｇｈｔａｎｄｌｅｄｍｅｉｎｔｏａｂａｃｋｒｏｏｍ．（ＳＢⅡｐ．３８）两个贵族中年纪大些的那个端着一...     

as用法知多少

as一词词性多、词义广、用法活，为了帮助大家牢固掌握该词，现按其词性归纳如下。     

OK用法知多少

OK为okay的略写，这个词来源于美国口语，all correct。在初中英语第一册我们已学过的订用法有：     

with用法知多少

with是一个很活跃的介词．它在句中的意义很灵活，引起的短语也很多，下面就其用法和意义做一简单归纳。with可表示以下意义：     

think用法知多少

<正>think是在英语中使用频率比较高的一个词,如果不能准确地掌握,很容易出错。下面将该词的主要用法进行归纳,希望能够引起同学们的注意。一、表示推测,后面可接宾语从句。若宾语从句为否定式时,其否定部分要移到主句的谓语动词上去。在译成汉语时,要把主句的否定式译成肯定意义,把宾语从句的肯定式译成否定意义,这在英语中叫做否定转移。例如:     

remain用法知多少

在２００２年的NMET试题中出现了这样一道题：Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple，butitre－mainswhethertheywillenjoyit．A．toseeB．tobeseenC．seeingD．seen（答案为B）remain作为动词，可译为“保持，仍是，仍旧是，剩下，留下，留待，尚须”等。它主要有以下几种用法：一、后接名词或形容词。例如：（１）Aftermanyyears，sheremainedaworker．许多年后，她依旧是一位工人。（２）Howcanyouremainsilentonthatproblem？对那个问题，你怎么能保持沉默呢？二、后接现在分词。例如：（３）Sheremainedsittingwhent…     

as用法知多少

要学好一个词语 ,了解这个词语的词性是很必要的。ａｓ的词性有三种 :ｃｏｎｊ.;ｐｒｏｎ .;ｐｒｅｐ .,三种不同词性导致ａｓ的用法也就多种多样。一、用作连词 ,主要用来引导状语从句。1 表示时间 ,意思是“当……的时候”、“随着……”。当主句和从句都表示持续性行为时 ,主句和从句的谓语动词都可以用进行时 ,也可以一个用进行时 ,一个不用 ,或者都用一般时。例如 :ＩｗａｓｒｅａｄｉｎｇａｎｅｗｓｐａｐｅｒａｓＩｗａｓｗａｉｔｉｎｇｆｏｒａｂｕｓ .ＴｈｅｃｌｏｃｋｗａｓｓｔｒｉｋｉｎｇｔｗｅｌｖｅａｓＩｗａｌｋｅｄｉｎ…     

remain用法知多少

单词识记 1．have v．有 第三人称单数has 2．soccer n．英式足球 3．tennis n．网球 4．racket n．球拍