参观調查

有些学生对于大是大非問題认識模糊,主要是因为年龄小,社会經驗少,对新、旧社会缺乏切身体会,容品受家庭,社会的落后言论,特别是右派言论的影响。极少数学生则属于思思反动。因此,为了有效地教育学生,我們除了进行有理論、有实际的报告、讲课外,还特別强调了参观調查,叫学生通过亲身实踐,受到教育。采取的形式有:(1)参現工厂、农村、了解工人、农民的劳动和生活情况。(2)就某种問題(如商品銷售量、工业品质量是否降低了、物价是否上漲了等),到有关部門进行調查。(3)針对个别学生散布的謊言(如說某村合作化搞糟了等組繳学生前去訪問对証,提出报告。)(4)请工人、农民或老教师做新旧社会对比的报告。(5)参現或举办展覽等等。通过这些活动,取得了很好的效果。有錯誤思想的人,絕大多数都改变了原来的看法。如师范学校有些学生原来认为工人都穿呢子裤、騎飞鸽車,带三針表,农民穿的破,不趁啥,差別太     

紡織業概况調查

關于中国紡织工業的一般狀况,包括極广,諸如紡織工業的金融問題;紡织工業的生產狀况,原料的產銷情形,出品的运銷问题,以及紡織教育的实施狀况等等,决非短短数千字所能敘述盡詳。所以记者在進行搜集材料和調查的时候,就决定捨(?)其他方面,而專注意於紡織業的組織;和职工僱用:以及紡織厂内部一般習慣生活一方面的情况,俾把中心移集於「職業」這一點。不過這里另外特別要提出說明的,下面所敘述到被僱用於紡織業部職工的生活,仅及於勞工部份,職員部份,人数很少,同時在材料搜集上亦比較雖有準確的依據,所以预備將來有機會时再另篇敘述,這里專述劳工职業的概况。本篇承華商纱厂联合會及中華棉业统计会蒋迪先生供給及介紹材料,謹表謝意。作者     

鄉村社會狀况之調查

吾國近來,禍結兵連,財政日紊,國幾不國,列強挾其資本,加以經濟上之壓迫,傾注其多量廉價之機器製造品,以吸吾資財,而中國之民生益困,經濟益涸,吾之小資本既不足以自振工藝,以與彼抗,於是工廠倒閉之聲,日有所聞,居今日之中國,凡一切政     

福建造紙廠概况調查

民國二十一年八月十一日於第十屆全國職業教育討論會閉幕後,隨同社員二十餘人參觀福建造紙廠,觀其规模宏大,組織嚴密,資本充足,出品優良,實屬國內不可多得之造紙廠,晤經理陳希慶君,談甚久,承詳告一切,並賜出產之紙張一份及該廠概况一文,囑代發表,廣爲宣傳。記者鑒於國内造紙廠極少,規模宏大者更屬寥寥,出產既感不敷,而質料亦極粗劣。際茲提倡國貨聲中,實有介紹之必要。爰將該廠狀况略述如下:     

調查——南京緞業概况

緞業之歷史考緞疋創製之始,在前清雍正末年,何以知之,紀文達公閱微草堂筆記,載有“金陵新出貢緞,物美而值昂.”云云,茲以意度之,或由綾類變化而製成.至道咸間,本業極盛,然所織不止貢緞一宗,有所謂(?)綢江綢者,爲數亦巨.洪楊之亂,據金陵十一年,經營緞業者流     

加強教学效果的調查研究

如何加强教学效果的調查研究工作,是提高教学貭量带有关鍵性的問題之一。今年的升学总复习中,就有这样的情况:有的数学教师很注意教学效果,学生演算一題,教师就檢查一題,有問題就研究解决,直至学生融会貫通,能够举一反三,才演算另一題。这样做,升学考試成績就此較好。有些教     

學生颜色嗜好之調查

颜色在实用上,如广告,印刷,服装,装饰等,有极重要的关系。这种职业对于人的颜色嗜好,都应有亲切的研究。颜色嗜好,受文字,环境,习惯等的影响,各民族不同。我国人嗜好何种颜色,颇有研究价值。清华大学周先庚博士及陈汉标君努力颜色嗜好之研究已有数年。茲先将理论部分公布结果,其与职业关系之研究,正在进行,将来亦在本刊发表。此种测验研究对于实用与职业心理均有供献,为研究心理学对于职业之关系极应注意之材料。编者     

我國印刷業概况調查

(一) 緒言在工商业以及一切科學等等都非常落後的我國,连文化工具——印刷,也幼稚得可憐。欧美印刷業的前進速率,真是驚人!幾乎每月每天在改進,而我們是‘故步自封’的滯留着。     

調查平民生活狀况之辦法

本年五月·本社第八届年会议决第九年度进行计画·内有调查平民生活状况一项·兹经拟定办法·先从苏省各县进行·其办法如下· (一)平民二字,含义甚广·今专就与职业教育有密切关系之劳动界·调查其生活状况·庶可为实施职业教育之准备· (二)此次江苏乙种实业学校校长会议议定每县至少须设一职业学校·兹调查平民生活,亦以县为范围·庶可为计画设立职业学校·或     

輯行各種叢書之調查

本社編輯職業教育叢刊及職業修養叢書等。交由商務印書館發行。嘗考查其銷路。以驗社會所需要者為何種性質之书籍。截止十四年七月底止。得下列之統計。雖以出版先後關係。此其銷數之多寡。雖不能遽视為確定。要亦可以窥見一斑。     

深入教学实际,加强調查研究,积极提高教学质量

调查研究好今年上半年,我们在党支部的领导下,在贯彻执行“调整、巩固、充实、提高”的方针的过程中,日益明确地把提高教学质量当作经常的中心任务,把调查研究作为提高教学质量的根本方法。学校领导全面安排了教学、生产劳动和生活,通过对教学工作的重点调查,典型试验,做出成绩,使教学工作做到从实际出发,比较显著地提高了教学质量,也活跃了学校的教学研究空气,形成了更为生动活泼的政治局面。调查研究好今年上半年,我们在党支部的领导下,在贯彻执行“调整、巩固、充实、提高”的方针的过程中,日益明确地把提高教学质量当作经常的中心任务,把调查研究作为提高教学质量的根本方法。学校领导全面安排了教学、生产劳动和生活,通过对教学工作的重点调查,典型试验,做出成绩,使教学工作做到从实际出发,比较显著地提高了教学质量,也活跃了学校的教学研究空气,形成了更为生动活泼的政治局面。     

识字教学流派、识字教学法和识字教学方法

“识字教学流派”、“识字教学法”和“识字教学方法”三个词并不是同一概念,三者之间是有区别的,其中,“识字教学法”涵盖的范围最广,但在实际中这三个词却被很多人混淆使用,因此,有必要对三者进行重新认识,明确三者的适用范围,理清它们的关系以利于识字教学研究的发展。     

在学校里大兴調查研究之风

深入实际,調查研究,是我們党一貫的优良作风。每一个革命工作者,包括每一个教育工作者在內,都应該永远保持和发扬光大这种优良作风。“学校不同于农村和工厂,学校居住集中,师生朝夕一堂,一切情况都了解,不做什么調查研究,也能把工作做好、把书教好。”     

深入調查研究,办好耕讀小学

解放前阳新县經济文化十分落后,全县小学生只有一千八百多人。解放后教育事业迅速发展,一九五二年小学学生达到了二万五千多人。一九五三年以后,由于受到外国資产阶級教育学的影响,办学思想上片面强調“正規”,貪大貪洋,小学教育一度下降,直     

辽宁省推广黑山北关实驗学校识字教学經驗的情况

一、基本情况自1960年4月,省委在黑山召开教学改革現場会議,肯定黑山識字教学經驗是一个成功的經驗,并决定在全省逐步推广之后,各市都积极学习和宣傳了黑山識字教学經驗,并选擇条件較好的部分城、鎮小学进行了試点。当时試驗的虽然是看图識字、“同音归类”等識字方法,但教学效果均比分散識字好。 1960年下半年,学制試驗面扩大,由于推广的面过广,步子过急,要求过高,以及多数教师对黑山新提出的基本字带字的識字方法沒有很好掌握,讲讀課本和識字課本不对口徑等原因,識字效果与前学期相比,普遍下降,識字率和写字率仅在50％左右,少部分学校竟在25％左右。这些情况,对推广黑山北关小学識字教学經驗造成了不良的影响;并在教师和学生家长的思想上,一度引起了混乱。根据省委指示,省教育厅在10月召开     

通过乡土調查活动使孩子們受到教育

密切结合当前反右派斗爭和全民性的社会主义大辯論,大力加强对学生进行社会主义思想教育,以提高学生的社会主义觉悟,这是当前学校教育的重要任务。在进行教育時,农村小学应当集中地进行合作化优越性和統購統銷必要性的教育。教育的方法,要根据儿童的年龄特征运用具体材料通过課堂教学、周会等活动进行。"江苏教育"第17、18期"怎样对学生进行思想政治教育"栏内登載了几篇計划和經驗,我們認为,各地小学也应当結合各学校的具体情况,参考这些計划和經驗,訂出自己的計划,有准备有步骤地和深入地向学生进行社会主义思想教育。     

大力加强全國教育調查研究和統計工作

三年以來在中央人民政府正確領導之下,在教育上已做了恢復、整頓和初步調整的工作,而且在若干方面得到了發展。今後更要進一步地有計劃地來培養幹部和提高勞動人民的文化水平。要製定計划並更好地解决問題,就必須系統地周密地了解情况。因而加强全國教育調查研究和統計工作,以克服工作中的盲目性,就成爲全國各級教育行政部門和全體教育工作者迫切的任務。     

桂林市郊硝土的初步調查報告

硝土是一种富合硝酸鹽的老牆坭和岩坭。可作为肥料,也可以用于工業上提制硝酸鉀。在1958年4月间,我們在桂林市郊区的东西鄉、甲山鄉、屏风乡、二塘、奇峯鄉等地,進行了实地調查和有关問題的初步研究。 (一)硝土的存在和鑑定硝土一般可分兩類,一是經过七、八十年或更長一些年代含硝的老牆坭,以及經过幾年而沒有     

浙江、山东等地农村工(耕)讀小学調查报告

这份调查报告很好,特发表供各地参考。从报告中可以看到,我们需要有两种小学,而工(耕)读小学是更适合贫农、下中农的迫切需要的。应该进一步抓紧抓好。要更进一步地抓好两头,抓思想,抓总结、交流经验。具体做法则须经过调查研究,因地制宜,从实际出发,走群众路线。把学校的根子扎在贫农、下中农中间。     

深入調查研究,不断总結經驗(编后)

周总理在政府工作报告中说:“我们应当象毛主席一再要求的那样,经常注意总结经验,做了一段工作,就总结这段工作的经验,不断实践,不断总结经验。”江苏江阴、山东肥城试办农业中学已有六年,现在经过深入调查研究,总结