CAI课件的制作与运用研究

多媒体教育集图声像于一身，实现了信息传播一体化，教学信息不受时空限制，可反复播放或有选择地存储，古代的、异域的、细微的事物都可以变成具体可感的有声画面。随着教学改革的不断深化，多媒体已成为提高教学质量的重要手段，更由于多媒体的集成性和交互性，使枯燥的教学内容变得有声有色，感知过程活灵活现，从而可有效调动学生的主观能动性，产生事半功倍的效果。本将结合CAI课件的制作与在各科教学中的运用作一些探讨。     

基于WEB的课件开发与制作

利用多媒体计算机进行教学，大大提高了教学质量和教学效果。基于WEB的CAI课件的设计与开发，利用Dreamweaver与Authorware软件，能够开发出交互性更加灵活、教学效果更好的课件，掌握这项技术，就能使越来越多的学科教师成为CAI课件的设计和制作。     

高校CAI课件的制作与开发

阐述了高校CAI课件的特点、优势和基本类型,设计和制作过程,开发和制作的要求及评价原则及发展方向.     

浅谈CAI课件的制作

21世纪是一个信息化的时代,计算机作为信息化标志,已深入到人们的学习、生活、思维等方面。尤其是随着计算机在教育领域的应用和多媒体技术及网络通讯技术的不断进步,计算机辅助教学显现出了传统教育所不能比拟的优越性。能够熟练地使用多媒体计算机,恰当地利用CAI为教学服务,将成为一名合格教育工作者应具备的必要条件。本文结合我校教学实践,就CAI的有关认识及课件制作进行一些探讨。一、CAI课件的基本内涵用于计算机辅助教学的应用软件称为课件（Courseware）。它包括用于控制和进行教学活动的程序、数据、文件及使用手册。随…     

高校CAI课件的开发与设计

CAI全称计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction），1958年美国IBM公司研制成功第一个CAI系统。宣告人类开始进入计算机教育应用时代。随着计算机、网络和多媒体等技术的进一步发展，CAI已经在高校的课堂教学活动中得到普遍使用。与传统的课堂教学方法相比。多媒体教学具有图、文、声、像、影并茂的特点，能为教学创设形象逼真的教学环境、声像同步的教学情景、     

CAI课件设计制作浅谈

一、对 CAI 的认识1.CAI 是“助教”,而不是“代教”,其作用再大,也不可能超越有直觉、有思想、有感情的教师的讲授。谁都知道,教学过程是一个知、情、意、行协调发展的统一过程,如果说“知”的任务可部分地由计算机来完成,那么“情”、“意”的任务则主要靠教师和学生之间潜移默化的影响来完成。可以说在直觉、灵感、想像、态度、精神、意志、方法等方面的训练,计算机远不如教师。     

关于CAI课件制作的几点思考

计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术的重要组成部分，也是目前教育教学改革创新的一个重要方面。校园网和多媒体教室的建设在许多学校都已初具规模，但目前计算机辅助教学并未形成理想的规模，也没有实现预期的效果。本就制约计算机辅助教学发展的主要因素——CAI课件的制作做了一些探讨。     

CAI课件的制作研究

通过分析教学过程与多媒体计算机的特点，阐述了计算辅助教学的需求和开发环境，提出了设计CAI课件的一般方法。     

八式太极拳多媒体（CAI）课件的制作

根据八式太极拳运动教学任务,从文本、图像、动画、音频、视频等素材的采集方法,以及各种素材的合成与调试过程角度,介绍八式太极拳教学多媒体（CAI）课件的制作过程。并指出该课件可以提高学生兴趣、提高教学质量。     

基于Web的多媒体CAI课件开发

基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web（网络）技术的结合，它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。本文介绍了在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行页面优化的原则和方法，以及课件中导航、查询、测试等关键功能的JavaScript程序实现技术和方法。     

《解析几何》CAI软件的开发与应用

《解析几何》多媒体CAI软件适合高等院校的教师、学生及成人教育选用,根据解析几何的教学基本要求确定教学内容,按照正常的教学规律:预习→听课→复习→作业→答疑→小结等作为学生掌握课程内容的学习路线.软件在页面设计、内容导航、学习自查、答疑、以及师生交互、生生交互等方面均充分利用了网络技术的特点,便于学生进行网络学习.软件有多种应用形式:可供教师在多功能教室进行群体教学,显著提高教学质量;可供个体远程上网学习、测试、评估、互动;它是一个丰富的高校师生数学学习资源库.     

网络环境CAI课件的研制开发

在当今信息时代，由于计算机技术、网络技术和计算机多媒体技术的高速发展和紧密结合，为现代远程教育的实现创造了必要的技术条件。然而，如何充分利用现代化的技术条件和教学手段实现现代远程教育，是摆在我们面前亟待研究和探讨的问题。本论述了网络环境下CAI课件的特点、要求、设计、新技术的应用等。     

CAI课件制作与学生创新能力培养

以教学实践为基础,讨论了如何制作高质量的化学CAI课件,如何在多媒体教学中培养学生的创新能力以及如何正确地运用多媒体教学课件进行教学.     

CAI课件中创造性思维的培养策略

本文根据心理学对创造性思维的研究，提出“创造性思维的培养应贯穿于CAI课件设计的各个环节”的思想，并从课件输入的信息刺激设计、反馈设计、支持与帮助设计三个方面阐述了具体的培养策略，同时指出了该项研究所面临的挑战。     

非正弦周期电路CAI课件的研制

选用Delphi5 .0作为开发工具 ,制作了《电路》课程中非正弦周期电路部分的多媒体CAI课件 .该课件注重实用性 ,色彩鲜明活泼 ,能够动态画出非正弦周期电路的谐波合成过程及其各种非正弦周期波形     

CAI英语学习课件的开发与评价

ＣＡＩ英语学习课件的设计开发应遵循的基本原则是：１．教育理论指导,２．课件应具备的特征,３．课件开发综合性较强,要建立相应的协高和管理制度。ＣＡＩ英语学习课件应立足外语教学需要,充分考虑学生、目的语和教学环境对课件的要求,以能否满足各种要求作为评价标准。评价分为形成性评价和终结性评价,可以从学习过程和学习结果两方面对ＣＡＩ英语学习课件的质量进行测评。     

探讨高校体育教学中CAI课件的应用

高校CAI(Computerassistinginstruction)课件数年来发展及CAI课件对传统教学模式造成很大冲击后 ,虽然在高校体育教学中可以发挥CAI现代化的快捷、大信息、形象、具体的视听效果 ,但是 ,仍然有许多的地方值得探讨