净化气体和干燥气体

化学实验课要求实验者使用干燥、纯净的气体进行实验,但常用的气体常混有杂质,如水蒸气、酸性气体或其它杂质,如果教师想制取纯净的气体,必须进行净化和干燥.     

气体的干燥和净化

一、常见气体的干燥 根据气体的性质选择干燥剂,根据干燥剂的状态选择干燥装置：     

初中化学中气体的干燥和净化

在化学实验中，由气体发生器制取的气体，常常要通过洗气（净化）装置和干燥装置分别除去气体中所含的杂质和水分，以得到纯净、干燥的气体。净化与干燥气体时，必须注意，原气体不减少，也不引入其他杂质气体。用于净化气体的吸收剂和用于吸收水分的干燥剂，一定要依据气体的性质进行选择。一、干燥装置和干燥剂的选择1．常见的干燥装置（如图1所示）。2在于煤气体时，选用的干燥剂除具有吸水性外，还要注意不能和被干燥的气体反应。（1）酸性干燥剂。常用的酸性干燥剂有浓硫酸，选用图1（A）装置作干燥装置。能干燥HZ、O2、CO2、CO、C…     

气体的实验室制取、净化和干燥

一、掌据要求掌握实验室制取氢气、氧气、二氧化碳的反应原理、实验装置、收集和操作方法。二、内容概述1．实验室制取气体的反应装置和收集装置的选择实验室制备一种气体应考虑以下几方面：门）反应原理;（2）收集方法;（）反应和收集装置;（4）操作步骤;（）实验注意事项     

初中化学有关气体的实验室制取、净化和干燥

一、复习要求掌握O2、H2、CO2实验室制取的原理、装置及干燥、收集的方法和实验步骤。二、内容概述1．实验室制取气体的思路为：（1）化学反应原理;（2）收集方法;（3）检验气体方法;（4）反应和收集装置;（5）实验步骤;（6）注意事项。2．实验室制取气体的装置是由反应物的状态（固体或液体）＼反应条件（是否加热）决定的。初中只要求掌握下列两类反应装置：3．气体的收集方法取决于气体的性质C根据气体是否溶于水和密度的大小,可采用排水法、向上排空气法和向下排空气法收集。详见表1。4．氧气、氢气、Th氧化碳的实验室制取（详…     

浅谈物质的鉴别、净化和干燥

有关物质的鉴别、净化和干燥等知识，在中学化学课学习和高考中，虽然不是重点内客，但是，如果能够熟练地掌握这些知识结构体系，并加以正确运用，对于学生掌握物质的结构、特性以及在解答化学实验题和判断（或推论）题中，都起着非常重要的作用。     

干燥的氨气和干燥的氯化氢气体相遇能产生白烟

同样条件下,干燥的氨气和干燥的氯化氢气体相遇能否产生白烟?关键在常压、室温下,二者能否自动发生上述反应。若反应:     

例谈混合气中气体验证、净化、干燥等装置的连接

混合气中气体的验证、净化、干燥等装置的连接,是近几年中考、竞赛中频频亮相的一类实验题.它信息量大,知识交叉点多,综合性强,得分率较低.试题将装置的连接、试剂的选择、步骤的设计等多项知识和技能融为一体,能够考查考生分析综合、信息转换、逻辑推理、实验设计等能力.下面以一道考题为例,说明这类题的解法.     

五氧化二磷干燥氯化氢气体可行性研究

1　问题的提出Ｐ2 Ｏ5是干燥性能优良的酸性干燥剂 ,氯化氢气体则是一种酸性气体。能否用Ｐ2 Ｏ5来干燥氯化氢气体 ?目前的资料有如下几种观点 :①Ｐ2 Ｏ5可以干燥氯化氢气体 ,如《高中各科基础知识———化学》。②Ｐ2 Ｏ5不能干燥氯化氢气体 ,但未指出不能干燥原因 ,如《中学化学教学手册》 ,《精英学习丛书化学册》 ,《中学化学教师手册》 ,《中学化学教学全书———化学卷》等。③回避这一问题 ,如众多大学《无机化学》 ,人民教育出版社出版的中学化学教科书和中学化学教学参考书。④认为不能用Ｐ2 Ｏ5干燥氯化氢气体 ,且指出不能干燥原…     

实验室中怎样干燥气体

实验室中制取的气体通常都含有水蒸气,很多时候需要将这些气体干燥,干燥气体必须使用干燥剂,经常使用的干燥剂有浓硫酸、碱石灰、固体烧碱、生石灰、无水氯化钙、五氧化二磷、硅胶等.其中以五氧化二磷干燥效果最好,以浓硫酸和碱石灰使用最为普遍.下面主要以这两种干燥剂为例谈一下干燥气体的注意事项.     

气体的制取与净化考点解读

气体的制取是中考化学必考知识点,一般是考查实验室制备O2、CO2、H2的原理、装置的选择与评价、气密性检查以及气体的检验与净化。因此,对相关考点进行了全面梳理并练习解答典型例题,是初中化学总复习中不可或缺的环节。     

气体的制取与净化考点解读

气体的制取是中考化学必考知识点,一般是考查实验室制备O2、CO2、H2的原理、装置的选择与评价、气密性检查以及气体的检验与净化.因此,对相关考点进行了全面梳理并练习解答典型例题,是初中化学总复习中不可或缺的环节.     

常见气体的制备、收集与净化

高考中单纯的气体制取的考题较少，主要考查学生将所学的气体的实验室制法经过归纳、对比，找出规律性的结论并进行迁移应用。以气体制取为主线的实验综合题是高考常考的热点，将气体的制取与性质实验或定量实验相互渗透在一起，主要有仪器的连接顺序、操作的先后顺序、气体的除杂、干燥、收集、尾气处理，解释某些问题、数据处理与分析具有较强的综合性。本文就此考点的命题趋势作一番粗浅探讨。     

干燥的氨气(NH_3)和干燥的氯化氢气体( HCl)相遇能生成白烟

按图示装置进行操作,可以从实验的角度很好地回答四川周伯林同志提出的“干燥的氨气(NH_3)和干燥的氯化氢气体(HCl)相遇能否     

中学常见气体的实验室净化、收集装置

一些常见气体对科学研究、生产、生活、实验都具有重大作用,了解它们的制备方法具有重要意叉.其中,为了保证制备气体的纯度,以及保障实验室的人员安全,收集和净化的方法便成了重中之重.本文主要总结了一些气体实验室制备方法中的净化干燥和收集的设计原则以及相关装置的选择.     

“气体的制备与净化”专题复习谈

基本装置：发生装置、收集装置。初中阶段的三大气体(O2、H2、CO2)都是上述两装置连接制取的。     

玻璃器皿的洗涤和干燥

物理实验中经常用到一些玻璃器皿,如烧杯、烧瓶、试管、玻璃水槽、托里拆利管、针管、U型玻璃管、培养皿等.这些仪器若不清洁,将直接影响到实验效果,甚至使实验失败.因此,在准备实验时,必须对待用的玻璃器皿进行认真清洗.     

玻璃器皿的洗涤和干燥

物理实验中经常用到一些玻璃器皿，如烧杯、烧瓶、试管、玻璃水槽。托里拆利管、针管、Ｕ型玻璃管、培养皿等。这些仪器若不清洁，将直接影响到实验效果，甚至使实验失败。因此，在准备实验时，必须对待用的玻璃器皿进行认真清洗。１ 玻璃器皿的一般洗涤方法 ａ．用水刷洗是最简单的洗涤方法。将玻璃器皿放在水中浸泡后，用毛刷洗刷粘附于器皿表面的灰尘或可溶性物质，再用清水冲洗即可。 ｂ．用去污粉、肥皂、合成洗涤剂或洗衣粉。去污粉是由碳酸钠、白土、细砂等混合而成的，其碱性可去污，与固体物质发生摩擦作用而去掉多种污物；缺点是…     

柴油的选用和净化

柴油的选用和净化一、柴油的识别柴油分为轻柴油、重柴油和农用柴油三种。①轻柴油按凝固点分为０、１０、１２、３５四种牌号，其凝固点分别不高于０℃、１０℃、２０℃和３５℃。轻柴油为茶褐色，表面发蓝，用手摸时有油感；装在无色透明的瓶内摇动时气泡小，并很快消失...