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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
例1铁路提速为鲜活水产品、新鲜水果和蔬菜的运输提供了有利条件。在鲜活鱼的长途运输中,水中必须有适量的O2,并要及时除去鱼排出的CO2,防止细菌繁殖。过氧化钠(Na2O2)和过氧化钙(CaO2)在水中能起到供氧灭菌的作用。过氧化钠(Na2O2)易溶于  相似文献   

2.
化学是一门研究物质性质和物质变化规律的基础自然学科,它研究物质发生变化的原因和条件,以及随着变化发生的各种现象.我们所学的化学理论与现实生活紧密联系.我们的生活时刻都离不开化学.  相似文献   

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化学是一门研究物质性质和物质变化规律的基础自然学科,它研究物质发生变化的原因和条件,以及随着变化发生的各种现象.我们所学的化学理论与现实生活紧密联系,我们的生活时刻都离不开化学.  相似文献   

4.
苑宗敏 《课外阅读》2011,(2):191-191
化学是一门以实验为基础的科学,与我们的工农业生产与生活息息相关。生活中处处可以见到化学现象,下面说说在日常生活中涉及的一些化学现象和对这些现象的解释。  相似文献   

5.
1.用来治疗胃酸过多的药物中常含有Al(OH)3,因为Al(OH)3能与胃液中的盐酸反应,减少胃酸含量.墨鱼骨粉含 CaCO3和小苏打(NaHCO3)都可以代替 Al(OH)3治疗胃酸过多,但患有胃溃疡的病人不宜使用,因为墨鱼骨粉和小苏打与胃酸反应会生成CO2气体,易使患有胃  相似文献   

6.
化学与人们的生活息息相关,从日常生活中可以积累很多的化学知识,从而加深学生对化学知识的理解,提高学生对化学学习的兴趣。  相似文献   

7.
1 教学目标 让学生掌握9个化学术语:acidic\basic\neutral\strong acid-weak base salt\weak acid-strong base salt\fire extinguisher\chlorine\alcohol\solidstate. 培养学生用化学知识解决实际问题的能力(泡沫灭火器的制取原理、洗沽剂混用的危害、固体酒精的制法).  相似文献   

8.
倪凤然 《考试周刊》2009,(27):216-216
我们周围的世界是一个物质的世界。这些物质,无时无刻不在变化:巨大的岩石逐渐风化,变成泥土和沙砾;由于地壳运动而埋没在地下深处的远古代树变成了煤;铁器在潮湿的空气中生锈,等等。化学就是一门物质性质和物质变化规律的基础自然学科,它研究物质发生变化的原因和条件.以及随着变化发生的各种现象。  相似文献   

9.
化学教学不仅要从学生的生活中提出化学问题,还必须结合现实生活中的实际问题,让学生运用化学知识和化学的思维方式去看待分析与解决,从而使学生体验到化学的价值,进一步感受到化学与现实生活的紧密联系.提高学生的实践能力。  相似文献   

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赵东晓 《新疆教育》2012,(18):176-176
在我的眼中,化学是一门神奇、充满奥秘的学科。化学就像魔术师,能让各种物质变来变去,乃至无中生有。两种没有颜色的物质,放在一起竟会鲜红,再多加一点,又变无色了!颜色是哪里来的呢?后来为啥又没了呢?这到底是怎么回事?我想,这便是化学的乐趣与魅力所在,这大概也是推动化学不断进步的原因。  相似文献   

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例1铁路提速为鲜活水产品、新鲜水果和蔬菜的运输提供了有利条件。在鲜活鱼的长途运输中,水中必须有适量的O2,并要及时除去鱼排出的CO2,防止细菌繁殖。  相似文献   

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化学是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志.它与人类的衣食住行以及能源、材料、环境保护、资源利用等方面都有密切的联系.  相似文献   

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随着化学工业的发展,化工产品已经深入到人们的衣食住行等各个领域,因此,了解一些与日常生活相关的化学知识,并加以合理运用,可以扬长避短,走出生活的误区。  相似文献   

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现代社会处处离不开化学。就拿我们家庭中的厨房来说,所用的化学知识就很多。&)火柴的组成:火柴盒的侧面所涂的赤色物质是红磷,玻璃粉和-.!-(的混合物,火柴杆是用干燥而质松的木料制成,火柴头则是/01,(、23,!和硫磺的混合物。  相似文献   

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口红:女士平常用的口红中包含油、蜂蜡、二氧化钛和染料。经过口红装扮的嘴唇不但富有质感而且看起来特别诱人.其中的秘密就在于所含的染料。口红中的染料是由两种化学物质组成的混合物.一种是荧光素,一种是溴。荧光素是黄色颜料,与溴混合后会产生不同色调的颜色。混合物中溴的含量低,口红就会呈现出橙黄颜色。  相似文献   

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宋明翠 《课外阅读》2011,(9):244-244
本文结合教学过程和教学实际,从五个方面简单阐述了怎样将现代生活化学知识中的环境污染,水处理,能源,微量元素,绿色装修等问题融于化学教学中,并指明了这种教学方法的优点。  相似文献   

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在中学化学基础性课程教学中,应从教学策略和学生认知能力出发,整合生活知识,使课堂导人出奇致胜、课堂教学生动形象、课后作业充满趣味,提高学生学习兴趣,实现有效教学.  相似文献   

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一、能源问题已成为制约世界各国经济发展的瓶颈,能源的开发与利用关系到世界的可持续发展,这一问题必将成为2008年高考的热点例12006年9月28日,中国新一代"人造太阳"实验装置首次成功  相似文献   

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正《化学课程标准》指出:使学生"正确认识科学、技术与社会的相互关系,能运用所学知识解释生产、生活中的化学现象,解决与化学有关的一些实际问题,初步树立社会可持续发展的思想。"所以化学教学不仅要从学生的生活中提出化学问题,还必须结合现实生活中的实际问题,让学生运用化学知识和化学的思维方式去看待分析与解决,从而使学生体验到化学的价值,进  相似文献   

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