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自上世纪80年代体育舞蹈运动传入我国以来,摩登舞就以其端庄稳重、含蓄典雅的特点,深受高校学生的喜爱。但目前高校体育舞蹈选项课中,摩登舞教学受传统双人舞模式及舞蹈动作过于规范的制约,教学效果不甚理想。通过对摩登舞在高校中的开展现状和影响摩登舞发展的因素分析,提出了相应对策,以促进该项目在高校中的更好发展。 相似文献
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高斌 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(17):73-74
摩登舞的技术技巧对于舞者来说至关重要.摩登舞的舞步靠动作连接,而动作连接则靠一定技术技巧来保证质量和规范.本文对手臂引带与身体引带、重心和中心、重心移动和重心转移、音乐重拍与舞蹈重拍、个人练习与搭手配合及共性与个性之间的关系作了较深入的探讨和研究,旨在揭示摩登舞的技术特点,为不同层次的体育舞蹈爱好者更好地学习摩登舞提供理论支持,以便提高技术水平. 相似文献
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维也纳华尔兹作为摩登舞的一个重要舞种,其男女舞步的跳法、转动、节拍和旋转等方面都具有较大的差异.本文在梳理维也纳华尔兹音乐特性、动作技术特点的基础上,对维也纳华尔兹几个需要注意点进行了粗略的阐述,以期为体育舞蹈爱好者更好地学习维也纳华尔兹提供参考依据. 相似文献
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《西安文理学院学报》2020,(2)
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等相关研究方法结合体育舞蹈运动自身特性,以普拉提作为核心力量训练的方法对体育舞蹈基础素质产生的影响为研究内容进行分析与研究.依据收集的相关资料以及从身体形态的身高、体重、坐标、腿长、相对力量五方面收集到的实验数据出发,利用静态练习到动态练习的训练计划和训练内容逐渐递增的方式使肌肉慢慢适应刺激变化,为普拉提作为核心力量的训练方法在体育舞蹈训练中的利用提供参考依据,不断提高体育舞蹈基础素质训练的水平. 相似文献
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体育舞蹈目的在于培养良好的气质风度,提高学生的修养和审美意识,增强学生的美学素质,培养学生教学能力、实践能力、训练能力和创编能力.把形体训练作为体育舞蹈动作的基础融入体育舞蹈教学,有助于提高体育舞蹈动作质量,更好的表现体育舞蹈的艺术性和动作的准确性. 相似文献
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体育舞蹈亦称国际标准交谊舞 ,是当今深受世界各国人民喜爱的体育运动项目之一。体育舞蹈是艺术、体育、音乐、舞蹈完美结合的产物 ,有其独特的观赏性和强烈的艺术感染力。体育舞蹈源于欧美传统的宫廷舞 ,交际舞和各种土风舞 ,后经整理、创新并规范成为现在的国际体育舞蹈。它分为两大类 ,10个舞种。第一大类为摩登舞 ,包括华尔兹舞、探戈舞 ,维也纳华尔兹舞 ,快步舞 ,狐步舞 ;第二大类为拉丁舞 ,包括伦巴舞 ,恰恰舞 ,桑巴舞 ,牛仔舞、斗牛舞。体育舞蹈传入我国是近些年的事 ,但发展很快。如今我国的许多高等学校 ,中小学也相继开设了体育舞… 相似文献
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体能是维系长时间体育运动的基础,伴随着体育事业的蓬勃发展,体育竞赛项目日渐多元化、复杂化,体能在体育项目中的重要性逐渐凸显。文章以体育舞蹈专项体能训练为切入点,分析高校体育舞蹈专项体能训练的开展现状,从力量训练、耐力训练、速度训练、协调性训练四个方面提出高校体育舞蹈专项体能训练策略,保证体育舞蹈专项体能训练质量稳步、有序地提高。 相似文献
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本文就音乐在体育舞蹈中的渊源关系,论述了音乐与体育舞蹈的联系及在体育舞蹈训练中的作用和在团体舞编排中的运用。对根据团体舞编排的特点怎样选择音乐、以及在体育舞蹈整套动作中音乐情绪的烘托与表现等问题,进行了理论探讨。 相似文献
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体育舞蹈兼有体育和娱乐的双重特点,符合现代人锻炼身体、娱乐身心的价值取向,有着良好的健身强体效果,具有丰富的美学内涵,对培养大学生的社交能力、合作能力,促进心理健康方面有重要意义.笔者通过对武汉市部分高校体育舞蹈课程教学情况的调查,探讨体育舞蹈教学中存在的问题,建议体育舞蹈教师应该积极参与科研和体育舞蹈情报的搜集,注重理论与技术并进,加强训练学和生理生化知识在教学中的运用. 相似文献
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浅谈音乐表象教学法在体育舞蹈教学中的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
音乐—表象教学法是借鉴于心理训练的一种体育教学方法.本文在前人研究的基础上对这种教学方法在体育舞蹈各阶段教学中的应用进行研究,旨在为体育舞蹈在普通高校中的可持续性发展提供一定的参考. 相似文献
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本文运用体能学、运动生理学和运动生物力学的知识,通过对体育舞蹈进行项目的特征分析,并在此基础上对体育舞蹈训练理念、训练方法与训练手段以及有关恢复的措施提出具体的科学办法,为体育舞蹈项目的体能训练提供参考. 相似文献
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通过对有关灵敏素质文献资料的分析研究,并结合体育舞蹈的训练实践,对灵敏素质在体育舞蹈中的主要表现进行了综述,指出发展体育舞蹈灵敏素质方法手段的选择,一定要与体育舞蹈专项技术及动作结构的特点相吻合,并且应与速度、力量、柔韧、耐力、平衡等各项身体素质的训练相结合。 相似文献
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关于体育舞蹈选手气质特征的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从心理学角度探讨我国体育舞蹈选手的性别、年龄、舞种和训练水平与不同的气质结构的差异,总结出体育舞蹈选手的个性心理特征发展的一般规律,从而对不同选手应如何正确实施区别对待的心理调控方法,以及关于体育舞蹈项目的选材趋向提供宏观决策及其参考。 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法;结合体育舞蹈项目运动特征;抓住体育舞蹈在我国发展实际现状;对体育舞蹈专项力量与耐力训练的内容及方法与手段进行分析与研究.通过调查及查阅相关资料后得出:国内体育舞蹈选手在专项力量与耐力上表现出机体能力不足,同时也是限制我国高水平选手进入世界前列的因素之一,并提出如何提高体育舞蹈力量和耐力训练的建议. 相似文献
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根据在高校开展体育舞蹈教学的尝试,阐述了体育舞蹈的内涵,提出体育舞蹈教学必须加强基本姿态、基本动作和技术、男女搭配、组合动作的训练及乐感的培养,并提出自己的建议. 相似文献
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体育舞蹈是一项表演艺术,体育舞蹈表演者必须具备艺术表现能力.就目前高校教授体育舞蹈课程的现状来看,高校体育舞蹈课程还是偏重于训练舞者的舞蹈技巧,忽视了艺术表现力的教学与训练.通过对8所高校进行的实地调查、访问、发放问卷等方式对高校体育舞蹈课教学现状进行研究分析,并提出提高体育舞蹈课艺术表现力教学措施. 相似文献